语文试卷-广东省2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）

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②“西北望”引自苏轼的《江城子·密州出猎》，意为远望西北边关，表达为国戍 边的爱国之情。微信搜《高三答案公众号》获取全科 ③“西北望”还包含不同年代的军人守边精神的代际传递以及浓厚的亲子之情。 [4分，每点2分，答出任意两点即可。意思对即可。若有其他答案，言之有理可 的情给分] 9.【参考答案】 ①直接呈现张扬的精神成长，增强文章的抒情性和真实性。 ②申联张扬守边的主要体验，使情节的叙述更加集中，增强情节的吸引力。 ③将张扬的个人经历与家国情怀，边防生活与社会变迁紧密结合，歌颈新时代军 人忠诚奉献的精神。 ④直接叙述张扬艰辛的守边生活，使读者更有代入感和亲切感。 [6分，每点2分，答出任意三点即可。意思对即可。若有其他答案，言之有理可 酌情给分] 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分） 10.【参考答案】DEG 【试题解析】正确断句为：且今天下之土君子中实将欲为仁义，求为上士，故尚贤 之为说，不可不察此者也。 11.【参考答案】B 【试题解析】“将何以战”与“嗟尔远道之人胡为乎来战”都是宾语前置句，句式 相同。 12.【参考答案】C 【试题解析】“利他不利已”有误，原文只强调了利他，没有关于“不利已”的表述。 13.【参考答案】 (1)古代的圣王能慎重地用崇尚贤人、任用能人的办法治理政事，没有其他事情 掺杂其中，（因此）天下都得到好处。 [4分。审，慎重，审慎，1分：杂，摻杂，混杂，1分；大意2分] (2)古时的吕望是居于渭水边地位低下的老人，管夷吾（曾）被囚禁在牢狱里， 韩信因流亡漂泊而闲苦。 [4分。贱，地位低下，1分；缧绁，牢狱，1分；大意2分] 14.【参考答案】 ①要广泛地搜寻贤才。 ②要尊重贤才。 3要合理地任用贤才。 ④不以人才的身份、地位高低作为选用的依据。 [5分，答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分。意思对即可] 王公大人（平常）不是不知道用崇尚贤人、任用能人的办法来治国理政，（但是真 正)等到国家动乱，社稷倾危时，却不如道任用贤能来治理国家。（凡是）亲成就任 用，这是使用没有智慧的人治理国家呀，国家发生混乱可以预知的了。所以不能治理 一百人的人，让他做一千人的官，那么这官职是他能力的十倍，那么（他）就只能治 理一成而放弃其他九成了。（这样）即使日夜不停（地治理官事），官事仍然治理不好。 这是（王公大人）不明白用崇尚贤人、任用能人的办法来治理国家。把崇尚餐能作为 治国的根本，这是圣王治回的方法。古代注解、阐述经文的著作说：“寻求圣人和哲 人，以辅助自身。”《汤誓》说：“寻求大圣人，和他合力同心，以治理天下。”古代的 圣王能慎重地用崇尚贤人、任用能人的办法治理政事，没有其他事情掺杂其中，（因 此)天下都得到好处。古时舜在历山耕地，尧帝找到他，选拔他作为天子（继承人）， 让他接管天下的政事。傅说身穿粗布衣服，系着绳索，在傳岩修筑城墙，武丁得到他 选拔任用他为三公，治理天下的百姓。这是（王公大人）懂得用索尚贤人、任用能人 的办法来治国理政。现在的王公大人想要统治天下，没有道德仁义，那将凭借什么呢？ 他们的说法必定是要使用成势和强权，现在王公大人要从使用成停强权中得到什么呢？ (它会导致)国家倾危，把百姓引向死亡之路！从古到今，没有曾经能用这种方式称王 于天下的。古时的圣王既然慎重地常尚餐能，想以此治理国家，所以把它书写在竹帛 上，雕刻在盘孟上，流传给后世子孙。能选择人才而救重他，尧、舜、禹、商汤、文 王、武王治国的方法可以得到了。现在天下的士君子，都希望做贤人。做餐人的方法 是怎样的？回答说：有力气的人忙着去帮助他人，有钱财的人尽力地（将财务）分给 他人，有道德的人勉力地教授他人。如此，饥饿的人可以得到食物，寒冷的人可以得 到衣服，混乱的现象可以得到治理，这样就可以使百姓各安其生。所以从前尧有伞， 舜有禹，禹有暴陶。汤有伊尹。从而天下太平。百姓富是。这样。附近的人安于其居， 偏运的人前来归附。（凡是）日月所照、舟车所至、雨露所滋润、谷食所养活的人们， 得到这些贤人（的治理）。没有不受到鼓助并称費贤人的。现在天下的士君子心中真想 施行仁义，追求做优秀的贤士，那么尚赞这一说法不可以不认真考虑了。 材料二： 一个国家要得到匡正辅助，必须依靠忠心贤良的人才。（国家如果能）任用合适的 人才，（那么）天下自然会大治。所以尧任命分零四时、四方山岳的官员，舜任用八位 赞能之人。士人处世，贤人立身，没有不（像龙那样）隐匿辨甲的，以等待局势变化 的机遇，（他们）怀藏卓异的才能，期盼着被任用的时机。（英明的君主）广泛寻访英 明贤达的人，不会因为人才地位低下而不任用他，也不会因为人才受过折辱而不尊重 他。古时的吕望是居于渭水边地位低下的老人，管夷吾（曾）被四禁在军狱里，韩信 因流亡漂泊而国苦。周文王不以（吕望）曾经从事屠牲、约鱼（等卑贱职业）为融辱， 而让（吕望）执裢旗（誓师）教野，使周王室天下大定：齐板公一匡天下，其实是凭借管仲的谋略；汉朝定天下为一家，这其实是依赖淮阴侯韩信的策略。所以说乘船渡 海，必须借助船浆的作用：鸿鸷高飞云骨，一定是凭借羽翼的功用：帝王治理国家， 也必须借助贤才的区扶和辅助。因此，（如果）君主辛勤地寻求贤能之人，任用他们治 国，（自己）便可安逸无劳。拥有成千之多的黄金，怎么比得上拥有众多人才，拥有一 位贤能人才重要？这就是寻求贤才的可贵之处。 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.【参考答案】D 【试题解析】“对历史兴亡的深忧之心”于文无据。 16.【参考答案】 ①邵词是因经历朝代兴衰，人生遭遇变故而感叹；苏词是因经历贬谪、人生失意 而悠叹。 ②邵词将旷达的情怀寄托于日常生活和广阔的天地人间：苏词将豪放旷达之情寄 托于水恒的江月、历史风流人物的追忆中。 [6分，每点3分。意思对即可。若有其他答案，言之有理可的情给分] (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 17.【参考答案】 (1)青冥浩荡不见底银汉迅迅暗度 (2)桴止响腾余韵徐歇 (3)示例一：锦城虽云乐不如早还家 示例二：丞相柯堂何处寻锦官城外柏森森 示例三：晓看红湿处花重锦官城 [6分，每句1分。若有错字、多字、少字，则该句不得分] 三、语言文字运用(18分)】 (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 18.【参考答案】 ①“复”改为“覆” ②“梁”改为“粱” ③“蕙”改为“穗” [3分，每处1分，其中指出错别字0.5分，修改正确0.5分] 19.【参考答案】 ①运用整句（比喻、夸张的修辞手法）形象地描绘了水稻的形态大小。 ②突出袁隆平梦想的远大，体现他不断追求高远目标的心志。 [4分，第①点1分，第②点3分。意思对即可] 20.【参考答案】 A:粮食是一个国家的命脉（扣住“粮食”“国家命脉”作答即可）