语文试题_黑龙江省哈尔滨市第六中学2025届高三下学期四模

未来 高三语文 2025-05-14 14:27:17

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语文试题_黑龙江省哈尔滨市第六中学2025届高三下学期四模(图1)

语文试题_黑龙江省哈尔滨市第六中学2025届高三下学期四模(图2)


①都有世世代代沿用的惯例(法式)。一个民族的建筑和语言文字一样,都仓创造出他们喜爱并沿用的惯例 ②都有各自的“词汇”和“文法”。建筑中的梁、柱等构件如同语言文字中的“词汇”,构件之间的处 理方法和相互关系如同“文法”。 ③都有一定拘束性和灵活性。在“文法”的拘束下,建筑和语言文字都能有多样性的表现。 (每点2分,答对两点即可给满分。其他答案言之有理也可) 5答案: ①城市打造对称式传统主题文化广场,以标志性古建筑为中心,搭配长廊亭台,展现理性秩序美,增强文 化底蕴。 ②乡村依山水建传统风格民宿集群,采用当地民居样式,融入园林景观,践行天人合一,推动文旅融合。 ③城市建设传统建筑文化体验街区,运用建筑“词汇”“文法”,设置文化体验区,传承弘扬传统建筑文 化。 (每点2分,答对三点即可给满分。其他答案言之有理也可)》 6.答案:B 7.答案:C 8答案: ①推动情节发展。僧人给王大心送粥,使王大心感受到温暖:僧人救众人,以自我牺牲的方式,引发了 一系列情节,让故事走向高潮。 ②深化主题。僧人面对日军的暴行,为救人不惜牺牲自己,展现出坚定的信念和无畏的精神,与王大心 对“畏怖”的思考相互呼应,深化了小说关于勇气、信念以及对抗畏怖的主题。 ③与王大心形成对比。王大心在战争创伤后内心迷茫痛苦,而僧人始终坚守内心的“镜子”,内心坚定, 二者的对比突出了僧人形象的高大,也为王大心后来的转变做了铺垫。 ④增添小说的精神力量。僧人这一形象代表着一种崇高的精神境界,他的言行给王大心带来希望和力量, 也给读者带来精神鼓舞,使小说具有更深刻的内涵。 (每点2分,答对两点即可给满分。其他答案言之有理也可) 9.答案 ①小说环境描写雅净远淡,山月、山风、大江、天地幕布,背景如水墨素简,但字里行间渗透看血色,如“被 血锈蚀的铁钩”“遮地的尸体”。 ②小说讲述的是一个残酷的故事,但选取的是战争中的小人物、小故事,没有用浓墨重彩的方式进行渲染, 笔法简淡如水墨。 ③在血色与水墨之间呈现出一种张力,增强了小说的艺术感染力。 (每点3分,答对两点即可给满分。其他答案言之有理也可) I0.参考答案:GLR 轼昔闻公道其详,岂今日作相,不许轼尽言耶?”光笑之。 11,B是,都是这的意思。 12B他阻止富民出逃,不是所有人 13(1)卒长说:“太守尚且不避洪水,我们这些小人,理当效命。”“犹”“涂潦”,“侪”,每字一分。 (2)苏轼在安民方面的用心,可说是到了极致。企图诛杀他的人,是扰乱天下的人;想要废除他主张的 人,也并非真正槿得治国的人。“至”,“乱人”,“治”每字一分。 14.答案:王夫之认为苏轼心系百姓,是能拯救时世的臣子,且在论政时公正客观 15.答案:C 16.①意象选择:《诗经·委离》以“黍”“稷”为核心意象,通过“苗一穗一实” 的生长过程 暗喻周室宗庙废墟的荒芜,借农作物的自然更替,直观呈现历史沧桑之愁。(1分】 《登金陵凤凰台背凤凰台吴宫花草晋代衣冠”等,串联起六朝兴衰的历史脉络,以“凤去台空”的 昔盛今衰,构筑时空纵深的怀古愁绪。(1分】 ②抒情策略:《诗经·黍离》直抒胸臆,(1分)结尾“知我者谓我心忧”以质问式直剖心迹,将亡国之 痛诉诸直白的情感宜泄,极具感染力。(1分) 《登金陵凤凰台象征隐喻,托物言志(1分)】 以“浮云蔽日”象征朝政昏暗,“长安不见”暗指理想阻隔,借自然景象隐喻政治现实,将怀才不遇的 个人愁绪与忧国伤时的家国情怀绑定,抒情含蓝而深沉,将个人移绪融入朝代兴衰的哲思,实现从“景”到 “史”再到“情”的自然过渡。(1分】 17.(1)见不贤而内自省也君子博学而日参省乎己 (2)人生如梦,一尊还酹江月 (3)示例一:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 示例二:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 示例三:出师一表真名世,千载谁塔伯仲间。 示例四:功盖三分国,名成(高)八阵图。 18.答案B 19.答案:“严然”改为“俨然 “篷勃”改为“迹勃”“银慕”改为“银幕” 20.答案①当之无愧\名副其实\实至名归②.供不应求 2,①逻辑性角度,基于电影票房产生周边商品,由此延伸至旅游行业,体现各环节的承接性,具有循序 渐进特点。 ②文学性角度,顶针的方式体现了“电影+”消贾模式涉及面广、潜力大、效益高,生动表现了电影市场 与商业国的紧密联系。 22.“+”的运用直观简阴且语意丰富,“电影+”中的“+”指延伸到其他领域,“电影+旅游”中“+”表示 两者的融合:“+”的运用使汉语表达更生动活泼,体现当下汉语表达与其他学科的融合,具有时代性。 23.略 文言文译文 文本一 苏轼,字子酿,眉州眉山人。他十岁时,父亲苏洵到四方游历求学,母亲程氏亲自教授他诗书。每当 听到古今兴衰成败的故事,苏轼总能说出其中的要害。程氏读到东汉《范滂传》时,感慨叹息,苏轼问道 “如果我成为范滂(那样的人),母亲会答应吗?”程氏说:“你能成为范滂,我难道不能成为范滂的母 亲吗?” (苏轼)调任徐州知州。黄河在曹村决口,洪水泛滥于梁山泊,溢出南清河,汇聚在徐州城下,水位 上涨却无法及时排泄,城墙即将被冲毁,富人们争先出城躲避水灾。苏轼说:“富人出城,百姓都会动摇, 我和谁一起守城呢?只要我在这里,洪水就绝不会冲毁城墙。”他将富人强行赶回城中。苏轼又前往武卫 营,对卒长说:“河水将要冲毁城墙,情况十分危急,即便你们是禁军,也请为我尽力护城。”卒长说:“太 守尚且不避洪水,我们这些小人,理当效命。”苏轼率领士卒手持畚箕铁锹出城,修筑东南方向的长堤。 雨日夜不停,城墙仅高出水面三版而未被淹没。苏轼在堤上搭建草庐居住,路过家门也不进去,派官吏分 段防守,最终保全了徐州城。 当初,宋太祖、太宗时期,差役法推行已久产生弊端。王安石在神宗朝为相时,改为免役法。司马光 为相后,只知道免役法的害处,却不了解其益处,想要恢复差役法。苏轼说:“差役法和免役法各有利弊。 免役法的害处,在于聚敛百姓钱财,财富聚集于朝廷而百姓有财政匮乏的隐患;差役法的害处,在于百姓 常年服役于官府,无法专心务农,且贪婪狡猾的官吏得以趁机营私舞弊。这两种害处的轻重,大致相当。”司 马光不以为然。苏轼又在政事堂陈述意见,司马光很生气。苏轼说:“从前韩魏公(韩琦)治理陕西时, 征发义勇军,您当时担任谏官,极力反对,韩公不高兴,您也毫不顾忌。我从前听您详细说过这件事,难 道今天您做了宰相,就不许我畅所欲言吗? 文本二 苏轼的仕途升贬,关系着天下的安定与动乱,不仅是王安石(荆舒)一党忌恨他,连君子也怀疑他的 作为。苏轼因诗获罪时,司马光(温公)极力为他求情,难道是因为结党而偏袒他吗?司马光看待王安石 聚敛财富、损害百姓的做法,如同毒疮长在身上般痛恶;他讨论差役法与免役法时,并非随意与王安石唱 反调,而是力求伸张正确的见解。 况且,苏轼最不可及之处,在于他以挽救时世为己任。宋神宗时期,百姓深受贫苦之苦,而王安石的 新法已弊病丛生。司马光改革法令,并非刻意任怨,而是坚持是非不可更改,这也是为了挽救时世。正因 为他们以救时为目的,所以倘若有利于百姓。或清楚预见旧法必将失效,便不敢因迎合世俗而轻视祖宗的 成法,也不敢因追逐虚名而违背天下的公论。 唉!苏轼在安民方面的用心,可说是到了极致。企图诛杀他的人,是扰乱天下的人;想要废除他主张 的人,也并非真正懂得治国的人。 太多越出古典理性的范围,实际上,它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。 (选自李泽厚《中国古典建筑的理性精种》有删改) 村料三: 从宏观环境到微观景观,建筑理念存在于中国人社会生活的方方面面。《红楼梦》中的园林建 筑与周围的环境和谐共生,使人、建筑、自然三者融为一体。 《红楼梦》中大观园的建筑非常强调对现有景观的充分利用,对鬼斧种工的造园手法和精妙的 艺术化设计予以表现,而非“不是其山却强为山”生搬硬套地穿凿附会。这样的自然景观被赋予了 人文精神,就从物境上升到意境,以形传神。例如,潇湘馆的建筑因地就形,随山附水,灵活布局。 大观因是极常见的质补自然的国林,并没有进行过大的人工雕饰,故而显得雅致,表现出一种朴实 无华的山容水态。《红楼梦》中宝玉说稻香村“此处置一田庄,分明见得人力穿凿扭捏而成。远无 邻村,近不负郭,背山山无脉,临水水无源,高无隐寺之塔,下无通市之桥,峭然孤出,似非大观”。 尽管此处的田因风光看似与大观因中的其他精致景观不相搭配,然而必须看到的是,农舍建筑在大 观园的出现,透露出主人的亲农思想和风水观念,可以说是作者安排故事情节的匠心独运,实际上 园林和田国是天然相配的。 在大观园中既有群体建筑又有个体建筑,亭、栅、馆、堂、楼、庵等个体建筑和花草树木完美 组合成一个建筑系统。这不是对景物进行简单的人工堆砌,而是构建贵族宅因的布局之美。大观回 中的景观建筑,以大观楼为中心展开,不落俗套。国中之山有主峰、余脉,水有主流、分流,道路 桥石相穿其间,一步一景,处处给人以渐奇感。可见,中国传统建筑文化讲究的天人合一、道法自 然对《红楼梦》影响巨大,这种审美观令《红楼梦》景观设计倾向于与自然相协调,使整个建筑更 加完美和谐。 “天人合一”蕴含着中华文明的生存理念,建筑的和谐美感,也必然要与环境中的人和谐统一、 触为一体。《红楼梦》里的建筑具有强烈的人物个性。可以说,它们既是景色宜人的建筑,也是小 说人物形象的艺术象征,国而建筑和人物是哭合的。比如,潇湘馆、怡红院、蘅芜院,这些宅园的 精神都和主人的气质是高度吻合的。可见大观因的国林艺术达到了人因合一的境界。 (摘编自威成海《《红楼梦>中古典建筑的文化内质透视》有刷改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.中国建筑在平面布置上往往左右均齐对称,构成显著轴线,这一原则也常用于城市规划,主 要房屋多向南以获取最多阳光。 B.中国建筑的“文法”指建筑中构件与构件、构件与装饰、建筑物与建筑物之间的处理方法 和相互关系,它有拘束性和灵活性。 C.西方古建筑多为供养神的庙堂,而中国古典建筑大都是宫殿建筑,两者在功能上的差异决定 了它们在建筑风格上的不同。 D. 《红楼梦》中大观园的建筑注重利用现有景观,避免穿凿附会,将自然景观赋予人文精神, 实现了从物境到意境的提升。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.中国建筑的“词汇”丰富多样,梁、柱、门、窗等都是构成建筑的不可少的构件和因素, 不同的组合能形成不同风格的建筑。 B.中国古典建筑以整体建筑群的结构布局取胜,局部组成虽有变化但缺乏统一,如万里长城每 段体制类同却又各自独立。 C.《红楼梦》中宝玉对稻香村的评价,表明他不喜欢这种人工穿凿的建筑风格,更欣赏自然质 朴、与周围环境和谐的建筑。 D.因为《红楼梦》中的建筑与人物形象高度契合,所以大观园的园林艺术达到了人园合一的境 界,实现了建筑的和谐美感。