语文试题_江西省重点中学盟校2024-2025年高三第二次联考

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语文答案 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 1.C“主要目的是让读者全面了解该著作及作者各方面的情况”错误，根据材料二中“为了 让更多非专业的普通读者能够接受这些经典之作”“让‘经典’与‘科普’同行，让大师更加 平易近人”等信息可知，这样做的主要目的是降低阅读门槛，使普通读者更容易读懂、理解这 些科学经典。(3分) 2.C《放射性物质的研究》应是《居里夫人文选》的核心内容，不属于“附加值”。(3分) 3.AB、C、D三个选项均只提及科学家进行科学研究所付出的努力与艰辛，未涉及科学元典 中的科学思想对后世的影响。(3分) 4.①科学经典和人文经典一起可以勾勒出人类智识的发展轨迹，对我们民族的发展非常重要。 ②长期以来，我们民族重人文经典而轻科学经典，汉译科学著作寥寥无几。（每点2分，共4 分。源于文本且合理的其他答案也可给分】 5.①要具有敢于挑战权威、相信科学的思想和敢于斗争、捍卫科学的精神。②要敢于创新，在 科研方法上具有独创性。③探索过程中要坚持不懈、不畏艰辛。④要注重科技与人文的融通， 拓展视野，重视实证。（每点2分，答到其中三点即可得6分。源于文本且合理的其他答案也 可给分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6.DA项“继承衣钵”无中生有：B项角色契合只是表面原因，深层是为她打好基础：C项“固 执与不近人情”不对，是对艺术的严苛追求。(3分) 7.B苟存忠的誓言并非体现“传承的残酷性”，而是强调他对艺术的执着和对易青娥的激励。 (3分) 8.①“苦累”与“绞痛”体现主角需承受身体极限的付出，“重视的快慰”说明观众的掌声、 老师的肯定、同学的关注给主角带来被认可的成就感。②将肉体痛苦与精神满足对比，揭示主 角光环的双重意义一一既需艰苦付出，也能收获超越平凡的荣耀。（每点2分，共4分） 9.①老师的培养：老师苟存忠慧眼识才，训练时严格要求，演出时热情鼓励。②自身的努力： 老师的评价也是她学戏的真实表现，乖、笨、实即用心投入、不走窍门、扎实苦练。③时代的 机遇：改革开放初期，万物复苏，传统戏剧复兴对人才的召唤。（每点2分，共6分） 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读（本题共5小题，21分） 10.ACE断句为：流俗之弊，多徇谄谀，揣所悦意则侈其言，度所恶闻则小其事。(3分) 11,B两个“鉴”意思不同，原文中的“鉴”为名词，而《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之” 中的“鉴”为动词，解释为“以…为鉴”。(3分) 12.D“多次中伤”于文无据。(3分) 13.(1)您平息军队、忍受屈辱，宽恕了那些叛逆的首领，（其实）只有这些下层的百姓，（才 是)应该怜悯抚恤的。（得分点：“含垢”“有”“兹”“矜恤”。每点1分，共4分） (2)这就像丢弃墨线而凭自己的意愿裁定曲直，丢弃秤陀秤杆而用手衡量轻重，即使十分细 致，也无法避免差错。（得分点：“意”“权衡”“虽”“无谬”。每点1分，共4分） 14.①贽不负德宗：陆贽对德宗积极进言，做到了知无不言、言无不尽。②德宗负贽：德宗没 有听从陆贽关于人才选拔的建议，且听信谗言将陆贽等人贬谪外地。（每点2分，共4分） 【参考译文】 材料一： 贞元八年（壬申，792）夏四月，唐德宗任命赵憬、陆贽为同平章事。陆贽请求让三省长 官举荐下属，将名字写在诏书上，（以供）他日考核其政绩高下，并据此提升或贬抑举荐者， 唐德宗下诏实行。不久，有人对唐德宗说：“三省等各部门举荐的人都是举荐人的亲朋故旧， 有才能的人并没有得到推举。”唐德宗秘密地指示陆贽：“从今以后，提拔或任免官员，请你 自行决定人选，不要依靠各部门的荐举。”秋七月，唐德宗任命司农少卿裴延龄担任度支职位。 陆资请求由李巽暂时担任度支，唐德宗准许。后来又想任用装延龄，陆贽说：“度支平抑各种 货物的价格，过于苛刻吝啬就会产生祸患，过于宽大就会滋生奸邪。裴延龄是个狂妄奸诈的小 人，任用这种人恐怕有损您明察鉴别的声誉。”唐德宗不予理睬。 八月，（唐德宗）派使者宣慰安抚诸道。因为发生水灾，陆管请求派使者前往赈济安抚。 唐德宗说：“我听说受到的损失不大，立即宣布救济安抚，恐怕会滋生奸邪欺诈。”陆贽上奏 说：“流俗的弊病在于人们大多阿谀谄媚，曲意顺从，揣摩着是您高兴听到的就故意夸大其词， 估计是您讨厌的就极力缩小事实。朝廷采取措施和防备失去准确的依据，问题就经常出在这里。 况且现在派人巡视安抚，花贾的是线财，收拢的却是人心，假如没有失掉人心，还用发愁缺乏 用度吗？”唐德宗说：“淮西（治蔡州，今河南汝南）拒不缴纳贡號，就不必派人安抚了吧。” 陆贽说：“您平息军队、忍受屈辱，宣恕了那些扳逆的首领，（其实）只有这些下层的百姓，(才是)应该怜的抚恤的。当年秦、晋是仇敌，秦穆公还能揿济青国的饥荒。何况您是帝王， 要招抚四方万邦，应当重视的只有恩德和道义。宁可让人亏负我，而我却不可亏负别人。”于 是派中书舍人奚陟等人宣慰安抚诸道。唐德宗性好猜忌，不敢将政事放手委托给臣下，官不分 大小，一定亲自选任：一旦受到贬斥，便终身不能得到录用：录用人往往看他是否能言善辩， 因此敦厚朴实的人得不到选用。陆贽又动谏说：“圣明的君王不会仅凭一句话就对人盖棺定论， 不会仅凭自己的意愿进拔士子，如果是自己喜好的就不加选择地予以任用，听到悦耳的言辞就 不考察其行为，提拔或贬斥完全根据自己的爱憎喜好，亲疏远近完全根据兴趣爱好是否投合， 这就像丢弃墨线而凭自己的意愿裁定曲直，丢弃秤陀秤杆而用手衡量轻重，即使十分细致，也 无法进避免差错。”唐德宗不予接受。陆贽因为唐德宗对他有知遇之恩，并且厚待自己，（因此） 有不同意的事，便竭力争辩。和他亲近的人有的规劝他不要太锋芒外露，陆贽说：“我对上不 卓负天子，对下不车负平生的学识，其他没有什么可顾恤的。” 贞元十年（甲戍，794）冬十二月，陆贽被罢为太子宾客。贞元十一年（乙衮，795）夏四 月，裴延龄诬陷李充、张滂、李结与陆贽结党。适逢天早，他上奏说：“陆贽等因为失势十分 怨愤，说‘天早，百姓流离，度支亏欠诸军很多粮草’以动摇人心，用意不只是要中伤我一人 而已。”过了几天，唐德宗在苑中打猜，恰好有军人投诉“度支不给马匹草料”。唐德宗想装 延龄的话大概是可信的，立即回宫，将陆贽贬为忠州别驾，李充、张滂、李话都被贬为各州长史。 材料二： 评论说：陆贽这样的人才，可以称得上是知道的就没有不说的，说了就毫无保留地说尽的 人。他的性情刚直就像魏微一样，但是性格品行较为浮厚：瑞方正直像宋绿一样，但是有着更 好的谋略。指出陈述当时的政事，清楚得就像看火一样透彻分明，且都是以仁义为根本。虽与 皇上情谊深厚正直进言，但还是不为奸佞之人所容而被贬谪流放，在外十多年而死。陆贽自己 说：“我对上不辛负天子，对下不辛负平生的学识，我所学到的，是通过学习成为忠孝之人， 是通过学习来明察事理，是通过学习来治理国事并且让百姓安宁。”陆资这样的人才可以称得 上是有大学识的人。陆贽没有幸负德宗，但是德宗却辜负了陆资，可悲啊！ (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15.D词作并未隐含“孤寂落莫之意”。(3分) 16.①这两句运用了比拟与用典的手法，生动巧妙地表现了桃、柳的春色与生机。②艳丽的桃 花在春风中绽放，随风飘拂的柳叶也毫无愁意。③词人融情于景，借景物的姿态表达出春天里悠然闲适的内心感受