语文试题_江西省新八校2025届高三第二次联考

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25届高三第二次联考语文参考答案 L,A【解析】A项，与材料一“我们离真正的通用人工智能仍有一定距离，其原因就在于， 传统人工智能对人类（大脑）的思考、感知与动作等方面的模拟是相互分开的，而且与环境 隔离”表述不符，主要原因还包括“与环境隔离”。 2,D【解析】材料虽都提及具身智能对突破传统人工智能局限、迈向通用人工智能的作用， 但并没有都深入分析具体技术路径。材料一只是提及具身智能通过与环境交互、强化学习等 方式推动人工智能发展，未深入具体技术：材料二重点在具身智能带来的变革和面临的挑战： 材料三主要说人工智能整体发展趋势，对具身智能相关技术路径未深入分析。 3.D【解析】D选项强调的是人工智能在各领域都展现出了巨大的应用价值。 4.甲：人工智能技术创新不断突破/人工智能技术不断创新/人工智能技术领域不断突破/人 工智能领城不断涌现新成果 乙：人工智能国际合作与竞争并存/人工智能合作与竞争并存 (每点2分，答对2点即满分，意思相近也可的情满分)】 5.①推动人工智能与环境反复交互，不断迭代，强化学习，在更广泛的环境下，完成更多的 任务，向通用人工智能迈进 ②协同人工智能、机器人、认知科学、神经科学等多学科攻克技术难关，跨越技术鸿沟。 ③跳出头脑中心主义的桎桔，以开放的心态拥抱生命和智能的复杂性。 ①加强国际学术交流、科研合作，共同推动人⊥智能技术的发展和应用。 ⑤政府出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源，率先实现技术突破， (答到三点即可，每点2分。答“对智能化升级降本增效”，也可考虑给分。) 6.D【解析】“主要是因为周围的人都不理解伟者对落日的痴迷”说法错误，文中没有明确 提及周围人不理解作者对落日的痴迷：作塔我不到合适说话的人更多的是一种孤独感的体现， 是在特定情境下内心感受的表达，而非因为他人不理解 7.A【解析】“投林的鸟，一阵阵飞过”没有使用修辞手法，只是简单的描写，A选项中说 该句运用了修辞手法是错误的。 8.①“落日”象征终结，但“升起”又指向黎明再临。 ②“升起”“落下”表面是指太阳的日升日落，实指是昼夜交替自然的循环，宇宙运行的 永恒性，与个体生命的短暂性（或孤独）形成对照。 (每点2分，答对2点即满分。若有其他答案，言之有理可的情给分) 9.①节奏舒缓，表达百无聊赖：用“有时”领起句子，“看看天空”“看看远处””看看影 子”，节奏舒缓，表达自己的的百无聊赖： ②节奏缓慢，凸显孤独心境：罗列了多个不同影子，舒缓节奏，增强画面感，强调出“我” 在自然面前的形小与孤独，放大了“我”内心的无力和被动： ③节奏加快，强化倾诉漏望：反复用“说说”领起几个句子，节奏变得急切且连贯，表现“我” 内心强烈的倾诉欲，体现出“我”对交流和理解的渴望。 ④节奏突缓，形成情感落差：“可我找不到合适说话的人”使节奏又滞缓下来，形成一种强 烈的情感落差，将“我”的孤独感推至高潮。 (每点3分，答对2点即满分。若有其他答案，言之有理可的情给分) 10.BEF【解析】句意：孔子从卫国的东门出去，迎面遇见姑布子卿，说：“你们几个让车避 开.，。”。“逆”，译为“迎接”，作谓语，“姑布子卿”为人名，是“逆”的宾语，要断开，“曰”作为对话标志词，前后要断开。11.C【解析】A.正确，意思相同，都是“到，去”的意思。句意：孔子到郑国。/我从齐安 坐船到临汝去。 B.正确，用法不同。名词，实际情况，具体指孔子真实的相貌特征。/动词，结果。句意： 至于孔子的相貌，郑国人没有正确了解实际情况。/早早地结果，而且果实很多。 C错误，用法不同。表被动/表动作行为涉及的对象，对、向。句意：唐举被蔡泽弄迷惑。/ 向我学习。 D.正确，意思不同。担心/忧患，祸害。句意：你忧虑什么呢。/祸患常常是由微小的事情积 累而成的。 12.D【解析】“完全不同”表述太过绝对，材料一和材料二孔子都表示：“然截！然截”， 表示这个说法说得对。 13.(1)然面从腰部以下，还差禹三寸，垂头丧气的样子就像个丧家的狗。 (“要”，通假字，通“腰”，1分：“不及”，古今异义，还差，1分：“累累”，性悴、 颓丧的样子，垂头丧气、狼狈不堪、没精打采均可，1分：“若”，像，1分。) (2)有人要来，一定是个给我看相的人。记住他。 (“将来”，古今异义，要来，1分：“相”，名词做动词，看相，1分：“者”，，，.的人 1分：“志”，记住，1分。) 14.①《史记》侧重描绘孔子周游六国的落魄疲惫、四处碰壁的失意状态，以及孔子的整达 的处世态度。 ②《论衡》侧重说明郑人的虚妄，看相技术不高，没有办法看清孔子的真相，所谓“不能具 见形状之实也”。 ③《韩诗外传》侧重孔子通过拒绝“丧家之犬”的说法，来表明自己的政治志向，展现孔子 的“圣性”。 (答一点2分，两点4分，三点5分 参考译文： 材料一：孔子到了郑国，与弟子们走失数了，孔子一个人站在外城的东门。郑国人有看 见了就对子貢说：“东门有个人，他的领头像唐尧，脖子像皋陶，肩榜像郑子产，可是从腰 部以下比禹短子三寸，一剖狼狈不堪的样子，真像一条丧家狗。”子贡见面把原话如实地告 诉了孔子。孔子高兴地说道：“他形容我的相能，不一定对，但说我像条丧家狗，对极了 对极了。 村料二；孔子到郑国，与学生相互走散了，就一个人站在郑城的东门。郑城人有人告诉 子贡说：“东门有个人，他的头像尧，他的颈子像皋陶，他的肩膀跟子产差不多。然而从腰 部以下，还差禹三寸，是头表气的样子就像个我家的约。”子贡把这话告诉了孔子，孔子高 兴地笑着说：“形状未必像，像个丧家的狗，倒说对啦！说对啦！”孔子的相统，郑国的人 没有把他看准。郑城人一是没有看明白，一是骨法的技术也不高。乳子看错澹台子羽，唐举 被慕泽弄递感，就像郑国人看孔子，没有能够把他形状的真相全部看清楚一样。 材料三：孔子从卫国的东门出去，速面遇见姑布子鲫，说：“你们几个让车避开。有人 要来，一定是个给我看相的人。记住他。”姑布子鲫也说：“你们几个让车避开。有位圣人 将要来。”孔子走下车步行，姑布子卿迎上去看了他五十步，跟在后面又望了他五十步，回 头问子黄说：“这是谁？”子黄说：“是我的老师，就是所说的鲁国的孔丘，”姑布子鲫说： “这是鲁国的孔丘吗？我本来就听说过他。”子贡说：“我的老师怎么样？”站布子铆说： “他有尧的额头，痒的眼晴，禹的脖子，皋陶的嘴巴。从前边看，饱满得好像有国土的君主。 从后边看，肩膀高，脊背弱。顺着腰往下看，逐浙宽广到一尺四寸，这只是比不上前面四位圣人的地方。”子贡长叹一声。姑布子卿说：“你忧虑什么呢？面客脏而不丑陋，嘴巴尖而 不笨拙，远远望去，覆弱的样子像表家之狗。你忧虑什么呢？”子贡把这些话告诉了孔子。 孔子漫有推辞别的，只是推辞说像袁家之狗的话，说：“我怎么敢当呢？”子真说：“面客 脏而不丑陋，肾已尖而不篆拙，我已经知道了。不知道为什么像丧家狗的话，有什么值得推 辞的呢？”孔子说：“赐啊，你难道没有看见过丧家之狗吗？已经入险并放进棺村，布置好 蔡品进行祭把。环顾四周没有主人，好像想要把祭品送给别人。在上没有圣明的君主，在下 没有贤能的诸侯，王道表数，政教丧夫，强者欺凌弱者，人多的欺压人少的，百姓放纵心志， 天下已经没有钢纪了。这个人本来就认为我是想要担当起改变这种局面的人，我怎么兼当 呢！” 15.C【解析】“乐景村哀情”错误。“萤飞草际”“雁起芦间”并丰“生机之景”，而是以 荒寒孤寂之景渲染凄凉氛围，属于哀景写哀情。 16.意象选择： ①刘词“莹飞草际，雁起芦间”与姜词“废池乔木”“清角吹寒”均以荒芜、孤寂之景暗喻 扬州战后的调敝。 ②均借“琼花”（刘词）与“红药”（姜词）等昔日名花无人欣赏，强化物是人非之感。 历史兴亡之叹： 历史兴亡之叹的表达：刘词“辽鹤重来”与姜词“杜郎俊赏”皆以典故引入历史视角，抒发 对繁华消逝的悲怆。 (每点2分，共6分) 译文： 如果辽东人丁令威驾鹤重来扬州，怕是要和我一样，再也看不到扬州的繁华荣盛，只能 看到调敏袭残吧？今天的杨州，再无人传诵青年才俊何逊那优美的诗句，亦无人报告风流侧 傥的杜牧之书记依然平安的消息。裤次带比的里巷已然面目全非，只有那大江和苍山依稀如 普，即使有高楼，莫要去倚栏送目。只有荒草间，流莹兀自明灭：芦苇里，野雁依旧隐现， 此情此景，让人欲语还休。 我不辞风餐露宿的限辛（来到扬州）。只怕从遥这的边僵归来时，两鬓已经斑白。细细 想来，怕是会这边落得，像当年的苏秦一样黑貂皮袭破散而一事无成的落愧处境：那边又错 失了佳人，以政佳人和杨贵起一样铸着成双成对的翠乌的被子寒冷又寂宴。我写撒文的草稿 早已流传人口，而我已经拥夏了写诗用的诗箋，即使娇美的琼花开了，我也懒得欣赏。您要 记住，趋向中原还算快乐，在边地是设有欢乐的。 17.①有三秋桂子，②十里荷花③苍山负雪，④明烛天南 ⑤青青子衿，⑧悠悠我心 ⑤©其他参考答案：制芰荷以为衣兮，集美蓉以为裳/高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。/ 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污/座中泣下谁最多？江州司马青衫湿等 18.甲：心不在焉/一心二用乙：以身作则 19.③改为：“数字平衡”理念，由联合国教科文组织侣导/“数字平衡”理念，为联合国教 科文组织所倡导关注高三答案公众号获取最新试题 ④改为：强调不仅要享受技术使利，还要保留个体的独立空间。 (每点2分，指出错误序号1分，改对1分。) 20.A成年人尚难自控B它并不是否定电子产品的价值