语文试卷-河南省2025届高三冲刺卷（一）含答案

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2025年河南省五市高三第二次联考 语文试题答案 一、阅读 (-)(19分) 1.(3分)D(“喧宾夺主”在原文中指的是舞台上的科技手段过于突出，掩盖了 戏曲本身的内容) 2.(3分)B(A项“主导作用”表述有误；且发展成现在面貌的是“舞台”，不是 “中国古代戏剧”；C项“不能在表演时采用逼真的”有误；D项“在独立表现实景”与 原文不符)】 3.(3分)A(原文指出“数宇技术楷代了繁复的物理布景，舞台上千扰项更少”， 但并未说物理布景越少，演员的行走和表演就越有利，因为还涉及物理布景对演员表演 的烘托作用等) 4.(4分) ①首先点明技术对戏剧的重要作用；②其次闸述技术在戏剧中的运用由来已久；③ 然后指出技术的本质及其运用给戏剧带来的艺术效果；④最后强调技术与戏剧人的关系。 (每点1分，意思答对即可。若有共他答案，只要言之成理，亦可的情给分)》 5.(6分) 观点：高科技进人戏剧舞台会“喧宾夺主”，影响艺术表达。 ①运用高科技会挤压演员的表演空间，弱化演员的中心地位，影响故事讲述和人物 形象。②运用高科技会削弱戏刷的假定性特征，破坏戏刷情境，不利于思想揭示和情感 表达。③运用高科技会分散观众注意力，破坏观演默契，影响观众的审美体验。 (每点2分，共6分。意思答对即可。若有其他答案，只要言之成理，亦可的情给 分。只答观点不得分，没有观，点扣1分) (二)(16分) 6.(3分)A(“旨在突出作者对黑陶的喜爱之情”有误)》 7.(3分)C(“运用比拟手法，赋予青铜器以生命”表述不当) ①文本一侧重直观描绘和细节刻画，搭述了艺术品的重量、颜色、造型、材质等特 征，让读者清晰把握其外在形态。②文本二侧重描写艺术品引发的主观感受，通过描写 青铜器绿光给人的独特心理触动，展现出青铜器的神秘感与独特魅力，引发读者对文物 的好奇与向往。 (每点2分，意思答对即可。若有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)】 9.(6分) ①文本一中，“凝视”聚焦于“技艺的历史”，通过黑陶杯的制作工艺与留存过程， 探讨了传统技艺的传承与创新。②文本二中，“凝视”聚焦于“文明的历史”，通过青铜 器，思考了中华文明的历史传承、文化创新，展现中华文明的连续性、创新性与包容性。③ “凝视”是理解自身文化身份的过程，启示我们珍视传统、守护文化根脉，增强文化自 信，在创新中延续中华文明。 (每点2分，意思答对即可。若有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分)】 (三)(20分)】 10.(3分)DFH(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 11.（3分)C(两个“疾”含义不同，前者译为“妒忌”，后者译为“憎恨”)》 12.(3分)B(“郭子仪因此被皇帝召回”因果不当) 13.(8分) (1)(4分)现在别人挖开了我祖先的坟墓，这是上天的惩罚，不是人的祸患啊。 (大意1分：“发”“谴”两处关键词，一处1分，判断句1分，若关健词释义的书写 有误，不给分：关健词和大意不重复扣分)》 (2)(4分)天下的安危都仰仗于他，后世设有可以对他进行评议的人，怎么会白 白地求取虚名呢？ (大意1分：“倚”“微”两处关能词，一处1分，反问句1分，若关能词释义的书写 有误，不给分；关健词和大意不重复扣分) 14.(3分) ①在清渠之战失败后，立即收拢渍兵，保卫武功，并向朝廷请罪。②君主赞扬他匡 扶社稷时，他不居功自做。③面对鱼朝恩的诬陷，郭子仪并未心生怨恨，依然心系朝廷。 ④渔朝思派人挖其祖坟，郭子仪以宽广的胸怀和理智的态度化解矛盾。 (每点1分，答出任意三点、意思答对即可。若有其他答案，只要言之成理，亦可 的情给分。若照抄原文不给分)】 (四)(9分) 15.(3分)C（“又以自身对比”有误，实际上这是形容陈寺丞因忧虑国事而早生华发)】 16.(6分) 戴诗：①“千仞”形容极高的山峰或距离，象征陈寺丞的高尚品德和才能；②“九 关”指九重天门或九天之关，代指皇宫或君主。 柳词：①“十万”直观地展现了杭州的人口规模和市井繁华；②“三秋”和“十里” 不仅指出了时间（秋季）和空间（广阁的区域），还表现了桂花和荷花的繁茂与美丽。 (每条3分，每条中只要答出一点即可得满分。意思答对即可。如有其他答案，只 要言之成理，亦可的情给分)】 (五)(6分) 17.（6分) (1)如或知尔 则何以哉 (2)纫秋兰以为佩解然泥而不滓者也 (每空1分。有错字、别宇、添字、漏宇，均不给分) (3)示例一：十二门前融冷光二十三丝动紫皇 示例二：角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 示例三：渐黄昏清角吹寒 (每空1分。如有其他答案，只要符合要求，亦可给分。有错字、别字、添字、漏 字，均不给分) 二、语言文字运用 18.(4分)》 示例：甲展现了和合共生的哲学智慧： 乙“上善”指最高境界的善 (每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，的情扣分。如有其他答策， 只要言之成理，亦可的情给分) 19.(3分)D(D项和加点词语结构相同，均为主谓式短语。A项为并列式短语：B项为动宾式短语：C项为偏正式短语)