语文试卷-湖南省长沙一中2025届高三下学期月考八

未来 高三语文 2025-04-15 13:21:17

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语文试卷-湖南省长沙一中2025届高三下学期月考八(图1)

语文试卷-湖南省长沙一中2025届高三下学期月考八(图2)


长沙市一中2025届高三月考试卷(八)》 语文参考答案 D(A项,过于绝对,原文是“也往往能坚持到底”。B项,以偏概全,“缺乏彻底的反叛者”的原因还有反叛者的妥 协,归根结底是“妥协”“平衡”哲学的影响。C项,“是长久而深远的”夸大程度,原文为“就不是那么容易决定 了”) C(A项,“材料二是从积极层面评价”错误,原文只是客观评价了“宿命论”的乐观性质,并最终归结于这种“宿 命论”对悲剧创作的消极影响。B项,“论证天人妥协的必然性”错误,“愚公移山”只是“天人妥协”的一个例证: “印证中国人排斥玄思”不准确,孔子之例主要是证明中国人注重世俗、讲究实际。D项,“借助基督教与希腊神 话反衬中国伦理的独特性”错误,材料二并未提及基督教的伦理特性,更没有提到希腊神话。) B(B项,鯀冒险盗取息壤,类似于普罗米修斯盗火,极具抗争精神,不能体现“妥协”“平衡”的哲学观。A项,表 现了符合节度、不偏不倚的中庸思想,能佐证“平衡”的哲学观。C项,宋江是起义军领袖,却希望被朝廷招安, 体现“妥协”的哲学观。D项,刘绑夺取政权后,被美化为真龙天子,反映了反叛者与“正统”的妥协,一定程度上 体现了“妥协"“平衡”的哲学观.) 甲句:①运用设问,引发读者思考:②强调“中国人不是‘宿命论者”的观点,引出下文“天”“人”妥协的例证 (2分) 乙句:①运用引证,说理生动:②解释前文的“伏尔泰式的特征”,论证了中国人“认命”“讲求实际”的人生态度。 (2分) 中国人的命运观:认为命运既不完全由天定,也不完全由人定,是“天”“人”妥协的结果:强调“乐天知命”,注重 实际和世俗生活,相信善恶报应。(2分) 西方人的命运观:认为命运是与人对立、反复无常的,强调人与命运的抗争。(2分》 影响:中国古代神话缺乏成功的反叛者,中国古代文学中缺乏真正的悲刚。(2分) C(从原文可知老兵是对来的女客这般行动,是源于对“我”终身大事的关心,) B(“主要是衬托‘我'能在乱世纷繁中潜心读书的形象”过度解读,此处仅仅是为了表现老兵买的煤油灯能让 “我"静下心来,) ①通过刻画老兵听到“我”解释后的神情变化,由“毫不作声”到“酿了满满一泡眼泪”“万分衰弱”,写出了他心中 的幻想破灭,感到难以接受和伤心失落的心理变化过程, ②前文的快乐和“本来强健的身体”与此刻的“衰弱”形成了鲜明的对比,表现了老兵竭尽全力想为“我”的婚姻 大事担起关心的责任最终却落空的深深无奈。 ③这也引起了老兵对寄居此处自我价值的思考,为下文的他选择离开埋下了伏笔。 (每点2分,答到其中两点给满分4分,其他理解言之有理酌情给分) ①现实中的灯,指老兵买回的旧煤油灯,他把灯擦得非常清洁,把灯头剪成圆形放在“我”桌上 ②温情之灯,“灯”寄托了老兵对“我”的关心,睹物思人,“灯”也带给了“我”内心的宁静和温暖。 ③隐喻之灯,“灯”是老兵的隐喻,旧灯和老兵都经历过岁月的洗礼,都带给“我”温暖和感动,“我”对“灯”的喜爱 也承载着对老兵的深厚感情。 每点2分,共6分,其他理解言之有理可酌情给分) CEG(原句标点:友侵剥百姓以缪感朝士,其考竟以惩邪佞。涛等不二其过,皆勿有所问。) 【解析】C后:“其考竟以惩邪佞”中,“考竟”是一个固定的词语,意为“刑讯致死”,是对刘友的处置方式,“其”指 代刘友,“考竟”作谓语,“以惩那佞”表示目的,所以在“其考竟”前断开,能清晰刻分句子结构,表明对刘友的处 置及目的,C处断句正确。E后:“涛等不二其过,皆物有所问”,“涛等不二其过”表达山涛等人没有重犯(或没 有严重到)他们的过错,是对山涛等人情况的陈述,“皆勿有所问”是针对山海等人过错的处理结果,前后是两 个相对独立的语义部分,所以在“其过”后断开,E处断句正确。G后:“皆勿有所问”是一个完整的句子,表示 对山涛等人都不再追究,“皆”是制词作状语,“勿有所问”是谓语部分,句子表达完整后应断开,G处断句正确。综上,正确的断句处为CEG(A项,“劾大不敬”中“劾”是“判决”的意思,和文中“检举揭发”意思不同,该项表述错误。B项,文中“亡”是 死亡”,《过秦论》中“亡”是“丢失”,意思不同,表述正确。C项,两个“慎”都表示“谨慎、慎重”,意义相同,表述 E确。D项,文中“故民藉以安”的“以”表结果,可译为“因而”,《归去来兮辞并序》中“木欣欣以向荣”的“以”表 餐饰,用法不同,表述正确。所以选A。】 (原文未提及“反对者众多”,仅说明杜预的建议“事竟不行”,此表述属无中生有。C选项错误。A、B、D选项 既述均正确。)】 1)我在世上独自立身,回头看自己的影子都没有伴侣:然而我不惧怕,是因为对别人没有亲疏之分/偏祖之心 的缘故、 译出大意给1分:“俦”(同伴、伴侣)、“以…故”(因为…的缘故)、“无彼此”(没有亲疏之分/偏祖之心)三 处,每译对一处给1分] 2)小人扰乱朝政,国家难以存续,不仅仅是王衍等人清谈误国啊。 译出大意给2分:“浊乱”(扰乱)、“非但”(不仅仅)两处,每译对一处给1分] ①没有完全认识到。王夫之的观点是“因此用人和施政,相互辅助才能谋求国家的安定太平,失去其中一项, 那么仅存的另一项也不足以拯救(国家)”。(1分) )行政上,在处理刘友、山铸等官员占有官府稻田一事时,晋武帝刑赏不明,刘友与山涛等人同罪却不同罚,避 贵施贱,未能做到公正赏罚,破杯了行政的公正性和权戚性。(1分)对于官吏考核,杜预主张不拘泥条文,重 观实际,但被武帝搁置(“事竟不行”),反映行政措施流于形式,依赖空文。(1分) ③用人上,李密因孝辞官未被强留(“许之”),暗示武帝未能充分任用贤才,削弱了治理根基。(1分)虽有任命 李意为太子太傅、征召李密等举措,但从其用人的整体来看,所任用的贾充等大多是寡廉鲜耻、贪冒骄奢之流, 即便有李意,和峤等正直之士,也难以抗衡群小,最终导致小人扰乱朝政。(1分)】 (颈联反用“临渊濮鱼,不如退而结网”的成语,表达了诗人不求仕进、自甘淡泊的心境。) ①王羲之表达了对人生短暂的感慨,抒发对美好易逝,生命终期于尽的痛惜之情。 ②黄庭坚尾联的意思是:转眼之间一切都变成陈迹,还是在暮色中回到窗下品读残书吧。 黄庭坚虽用其字面,其意却相反:世事瞬息万变,面对无常的人生,还是退出争名逐利之场,到书中去寻找乐 里吧。(每点2分,共6分) 1)孙仲谋处人道寄奴曾住 2)思国之安者必积其德义 3)(示例一)云青青兮欲雨水滑游兮生烟 示例二)晴川历历汉阳树芳草姜姜鹦鹉洲 示例三)吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣 如写的句子虽有叠词,但是不是描绘景物特征的不给分。每空1分,共6分) 1)“刹”改为“霎”(2)“鹜”改为“骛”(3)“穷”改为“穹”(每个1分,共3分) 不能。①这两句中的“何其”有“多么”的意思,是用感叹语气表示程度深,结尾用感叹号表示赞叹的语气。(1分) 第一句是赞颂草原天地的辽阔,第二句是感叹一个人在这辽阔空间的映衬下倍显寂寥。(2分)②此处并无疑 可语气:如果当反问来看,使文意走向了反面,意思变为了“不大”“不宽"“不寂寥”,不符合语境。(2分) (原文中“可以提升肌肉和心血管的适应性”中的“可以”表示可能或能够,作状语。A项,表示值得,作状语。 3项,表示在程度上超出想象,作补语。C项,表示可能或能够,作状语。D项,表示很、厉害,作谓语。故 选C.) 示例)甲:尽管(虽然)走路对健康(身体)补的益处有很多 :变换走路的速度或强度(每空2分,共4分) 1)②修改为“然后把(将)这个目标融人到日常生活中” 2)⑦修改为“遵循循序渐进的原则”或“以循序渐进为原则”。 3)图 修改为“过度步行会导致(引发)持续性疲劳,关节软骨磨损或其他不适”。(每处1分,共3分) 作文市题参考: 这是一道关于人工智能与传统努力价值探讨的材料作文题,审题关键在于思考人工智能冲击下“台下十 功”的价值。材料呈现了传统“台下十年功”的努力方式与人工智能高效创作的对比。“台上一分钟,台下十年功”强调长期艰苦付出才能收获成果,而人工智能能在极短时间内完成复杂任务,这一对比引发对传统努力 价值的思考。 写作时需围绕“面对人工智能的冲击,‘台下十年功'是否仍有价值”展开。可持肯定态度,闲述“台下十年 功”在培养思维,塑造品格,追求深度等方面不可替代的价值,如历经十年磨砺的舞者,对舞蹈艺术的理解,情 感的表达,是AI无法复制的:也可辩证看待,指出在人工智能时代,“台下十年功”的方式或许需要调整,但努 力的本质不会改变,既要发挥人的独特优势,又要合理利用人工智能。 【参考译文】 材料一晋武帝泰始三年春天,晋或帝立儿子司马衷为皇太子。晋武帝下诏说:“近年来,每次册立太子时必 定会领布赦免令。如今天下运势即将走向太平,应当向百姓表明朝延对善恶的态度,让百姓断绝不初实际的侵幸 获赦的想法。无原则地施思于小人,这种做法我是不会采用的!”于是就没有领布放免令。 司隶校时上党人李惠,弹勒从前的立进县今刘友、前尚书山铸、中山王司马睦、尚书仆射武孩,说他们各自占 有官府的箱田,李惠请求免去山海、司马壁等人的官职,武咳已经去世,李喜请求降低他的滋号。晋武帝下诏说: “刘友侵害百姓来迷感朝中官员,应该将他刑讯致死以惩治那佞之人。如果山涛等人不再重犯已往的过错,就不 再追究。李意坚持高尚的志向,一心公正,在任上依法行事,可以说是国家负责检举不法的官员了。汉光武帝曾 说:‘贵戚尚且缩手,以躲避二鲍!”是要告诚众官员,各自谨慎对待自己的职责,宽恕的思典,不可能多次遇到!”可 马壁,是晋宣帝司马药弟第的儿子。 臣司马光说:政治的根本,在于列河和奖赏,刑珂和奖赏不分明,政治怎么能成功!晋武帝救免山海抑寝奖李 喜,在刑罚和奖赏两方面都出现了失误。假如李意所说的是对的,那么山涛就不可以救免:如果李意所说的不对, 那么李垂就不值得寝笑。褒奖他让他进言,进言了却不采用,就会在下面结怨,上面的权咸被轻视,这样又将如何 使用李惠?况且这四位大臣同样的罪名,刘友被处死而山海等人却不被追究,避开权贵惩到地位低的人,这能说 是治政之道吗?正处于创业之初却不能树立治理国家的根本,想要把基业传给后世,不也很难吗! 骨武帝任命李喜担任太子太傅,征召键为郡的李密担任太子洗马。李密因为祖母年迈,坚决地推辞了这个官 职,晋武帝答应了他的请求。李密和人交往的时候,常常公开地评议对方的优缺点,并且严厉地责备对方。他常 常说:“我在世上独自立身,回头看自己的影子都没有伴侣:然而我不惧怕,是因为对别人没有偏袒之心的缘故。” 泰始四年森天,贾充等人呈上所修订刊正的法律条令。香武帝亲自到讲解现场,又下诏让河南尹杜预制定考 核官吏升降的办法,杜预上奏说:“古时候考核官吏的升降,是在心中棕合考量,而不拘泥于法规。到了末世,不能 考虑长运的事情,却专门追求细微末节,心中多疑就只相信自己的所见所闻,又怀疑所见所闻,就只相信文书。文 书条例越繁杂,官吏弄虚作假的情况就越严重。舍弃人的主观判断而只依靠法规,就会因为过于注重条文而伤害 事理。即使有考核官吏的办法,也没有什么益处。”这件事最终没有施行。 材料二晋武帝刚即位的时候,端正郊祀和宗庙之礼,实行三年的丧礼,分封宗室,废除禁钢的法令,设立谏 官,狂召被废融和隐逸的人才,禁止藏韩之学,增加官吏的俸禄,推崇宽厚宏大、雅正的治国方法,所以百姓借此得 以安定:后来内乱外患,国家已经破败不堪,然而人心仍然归附晋朝。然而他所任用的人,像贾充、石苞这类人,都 是寡廉鲜耻、贪婪冒进,骄奢的卑鄱之人:即使像张华、陆机才能出众,却也随波逐流,陷入乱臣贼子的行列而无所 畏惧:虽然有傅玄,傅成,和峤这样刚直的人,却敌不过众多小人的诋毁:因此强大的宗族和善妒的皇后相互作乱: 而氏族,消族趁机猖镢起来。小人搅乱朝政,国家难以存续,不仅仅是王衍等人清谈溪国啊。 因此用人和施政,相互辅助来谋求国家的安定太平,失去其中一项,那么仅存的另一项也不足以摇数(国家)从古到今国家混乱灭亡的轨迹,就是这样接连不嘶的