语文试题_浙江省诸暨市2025年5月高三适应性考试

未来 高三语文 2025-05-15 11:03:40

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语文试题_浙江省诸暨市2025年5月高三适应性考试(图1)

语文试题_浙江省诸暨市2025年5月高三适应性考试(图2)


诸暨市2025年5月高三适应性考试试题 语文答案 一、阅读 (一)阅读I 1.D(3分)(D项“因工作记忆容量下降,导致自我同一性解构”有误,强加因果。 另外“说明多角色扮演就会导致认知精神分裂”说法也有误。从“67%的Z世代受访者承认, 在不同平台呈现的人格特质存在显著矛盾”可见,非全部如此。) 2A(3分)(A项,材料一提及的短视频剧本是现象,是原因之一,不是“根源”。) 3,A(3分)(B项是反例:C项是解决策略:D项是算法驯化。) 4.①侧重点差异:材料一侧重描述个体层面的“脑腐”现象,强调数字技术对日常生 活的侵蚀。材料二侧重科学研究,从神经科学和社会层面揭示算法对认知的系统性破坏。② 态度差异:材料一以警示呼吁为主,主张“找回专注”“适当戒断”;材料二持严峻批判立 场,强调需通过政策、教有等“认知保卫战”系统性应对。(每点2分,共4分。如有其它 理由,言之有理亦可相应给分。) 5,①消除碎片浏览影响,加强深度思考能力,②主动拓展信息来源,拒绝算法单一推送, ③突破身份碎片困局,促进人格认知同一。(每点2分,共6分。意思相近即可。答案要点 明确即可,不要求表达形式一致。) (二)阅读Ⅱ 6B(3分)(B项文章并非按照时间顺序依次叙述,而是采用回忆性散文常见的自由 叙事方式,以成人视角与儿童体验的交替,通过碎片化的记忆与场景拼接来展现乡村生活,) 7.C(3分)(A项,这种观念在当下的合理性缺乏依据,并非育儿智慧:B项,不怨 恨主要是因为意识到在死亡面前肉身疼痛可忽略,以及成长中逐蒲理解了亲情:D项,文章 并没有对乡村艰苦生活环境进行批判的意图,这一情节更多是生活场景的呈现,增添生活真 实感和趣味性,而非暗示乡村生活艰辛和对未来的迷茫。) 8.(4分)①运用“枪打的”“猪都比你干净”等乡野俚语与夸张对比,以直白粗朴的 表达呈现生活本真状态,充满乡土烟火气。②“快吃饭”的急切催促与“脏乱”责备形成反 差,表面嗔怪,实则隐含对孩子安全与温饱的本能关切,粗话包裹着细腻牵挂。③乡村母亲 以“粗橱”语言替代直白抒情,用“嫌弃式”表达传递宠溺,既符合人物直率性格,也折射 传统亲情中“严慈相济”的文化特质。 (每点2分,任选两条作答,意对即可,共4分。) 9.(6分)①苦难书写的真实性:以真实细节呈现原生苦难,如溺水挣扎、体罚创伤等 细节,通过肢体动作与生理印记还原真实痛感,以细节“在场感”保留苦难真相,拒绝浪漫 化,②情感抒发的还原性:母亲吭骂、水中获救等勾勒温情脉络,橡痛责打与自由散养形成 张力,既表达少年的迷茫,也记录乡村亲情的独特表达,抒发人性的美好,还原了情感的复 杂性。③主题表达的反思性:借记录童年无法剔除的往事,交代少年迷茫与父辈狠辛,以少 年视角反映那个年代乡村的独特风貌,将个体叙事置于时代坐标,引发对传统教有的反思及 对乡土生活、观念的慨叹,不仅没有美化苦难,而且有着文化反思与时代纵深感。 (每点2分,共6分。其他角度如“地域特色对苦难的消解”“民间智慧对创伤的疗愈”等, 亦可酌情给分) (三)阅读III 10.CEF(3分)(标点:使天下人入粟于边,以受爵免罪,不过三岁,塞下之粟必多矣。) 11B(3分)(B项“之”,文中是代词。“句读之不知”的“之”,宾前标志,助词。 两者用法不同。) 12D(3分)(D项“使汉代贵粟政策推行顺利”有误。从“是从事焉尚寡而吏未加务” “是吏奉吾诏不勒而劝民不明也”“吏莫之省”等可看出政策推行并非一帆风顺。) 13.(8分)(1)一旦遇上年成不好(歉收),民众就会面有饥色,这是务农的人依然 太少而官员没有认真执行(从事)的缘故。(“岁”“不登”“寡”“务”各1分,共4 分。) (2)况且所谓节俭,并非仅是对自己节制用度,还必定为天下人做表率。(“且夫” “徒”“节”“率”各1分,句式作参考,共4分。) 14.(5分)①率先垂范,抑制富商贵族奢侈之风:②长期坚持节俭,后世认为与天性仁 俭的圣王无异:③畏惧后世非议而长期固化休养生息政策,对后代君主有警示作用 (每点2分,答出三点得满分。共5分,) (四)阅读IW 15.C(3分)(C项“心态变化”有误。全诗从首联开始情感保持一致,都为喜爱隐逸: 额联写自己的缘由,充满才华自信,却无对世俗的追求,所以没有心态变化。)】 16.(6分)①选择精细意象,凸显隐逸环境。诗中选择明月、晓窗、清竹、墨迹等意象, 勾画出远离尘嚣、清幽静谧的隐居环境。②用词精巧细腻,体现隐居安适。善用“界”“摇” 等动词,细微而富有动感:善用“润”“鲜”等形容词,贴切写出古琴线条润泽优美、案台 缀迹鲜亮未干的情景,表现了以诗文自娱的高雅志趣,对隐居生活的满足腰意。③精选细碎 画面,展现隐居幽雅。诗中描绘的是窗边抚琴、几旁泼墨等日常且细微的景致,并非宏大场 景。通过对这些细碎小巧生活场景的刻画,展现出隐居的宁静闲适。 (每点2分,共6分。如从同一角度答题,则至多不超过4分。) (五)名篇名句默写 17.(1)一夫作难而七庙躔仁义不施而攻守之势异也(2)江流宛转绕芳甸,月照 花林皆似霰(3)示例一:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难示例二:昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑 (每空1分,有错、漏、增字,则该空不得分。共6分。) 二、语言文字运用 18.(4分》③迅速向同伴发送加密香气小分子一一香叶醇和芳樟醇(语序不当) ⑤会迅速启动自我保护徇寒机制〔成分残缺)(每处2分,共4分。) 19.(2分)A.源远流长B,遮风挡雨排忧解难/保驾护航(每处1分,共2分,意思相 近即可。》 20.(4分)甲:答案是背定的乙:存在着精密的寒潮预警体系(每处2分,共4分,) 21,(3分)内涵:植物通过空气中的气味分子传递信息的系统。(1分)效果:①用“互联网”比喻,形象说明信息交换的高效性。(1分)②借助当下流行的科技词,让表 达更通俗,突出植物的“社交”智慧,(1分》(按点的情给分,总3分。言之有理即可。) 22.(5分)茶树感知寒冷时会释放香叶醇、芳樟醇等香气分子传递信号〔2分),同伴 接收信号后启动御寒机制〔1分),并将信号转化为葡萄糖苷储存,以备应对后续寒冷(2 分)。(按点的情给分,总5分。意思相近即可。) 三、作文 23.(60分)参照2024年高考作文评分标准。 参考译文: 村料一: 冬十二月,黄河在酸零县决口,往东冲毁金提,东郡征发大批士卒塔客决口。 泥错向文帝进言:“圣明的君主在位时,民众之所以不会挨冻受筑,这不是国为君主能 亲自耕作而为民众提供食物,亲自粉织而为民众提供衣物,而是国为君主为民众开碎了生财 之道。当今的要务,莫过于引导民众从事农耕。欲使百姓务农,关键在于提高粮食价值。提 高粮价之法,在于以粮食作为赏罚标准。现在招慕天下民众向官府嫩纳粮食,可以用来换取 母位,也可以用来免除罪名。被食乃治国重器,选政根本。让民众撇纳粮食以换取母位,获 母至五大夫《第九级母位)以上,仅完除一人徭役,这与战功封赏相差悬殊。母位由君主专 断,只需开口赐予便可无穷无尽:粮食乃百姓耕种所得,土地产出永不匱乏。获得高爵与免 除罪责,正是百姓所渴望的。若使天下人纳粮至边塞换取爵位赎罪,不出三年,边塞绪粮必 能充盈。”文帝采钠了这个建议,颁布百姓向边塞搬纳揪食按数量授予相应母位的法令。 呢错再次上奏:“陛下准许以鈉粮边塞换取母位,实为德政。臣担心边墨军粮尚不充足, 若大量输送各地存根,待边塞存粮足够五年之用时,可改令钠粮至各郡县:待郡县存机足够 一年之用时,可造时放免百姓,免除农民田租。如此施行仁政,百姓愈加勤于农事,国家自 可富足安乐。” 文帝再次采纳建议,下诏中明:“引导百姓的正途,在于致力于根本。联亲率天下务农 已历十我,然耕地未见增加。一旦遇上年成不好,民众就会面有饥色,这是因为务农的人依 然太少而官员没有认真执行。朕屡下诏令动课农桑,却未见实效,这是官吏执行诏令不力、 劝导百姓无方所致。我的百姓如此劳苦而官吏没有体恤他们,将如何能雕得成效?今赐免农 民今年半数田租。” 春二月甲寅,诏书宣告:“我亲自率领天下人农耕以供应祭祀所需的谷物,皇后亲自种 桑以供应条花所需的衣服,相关礼仪务必完备。”此时文帝荣尚清静无为,将相都是故旧功 臣,质朴少文。君臣以亡秦苛玫为戒,施政力求宽厚,耻于言人过夫,社会风气渐总淳朴, 相互告发的恶习得以扭转。官吏安于职守,百姓乐业安居,积蓄连年增加,人口日新繁衍。 村料二: 汉文帝矫正奢侈徒行节俭,并非他的本性,而是有意识地矫正,矫正之后形成了节俭的