语文试题_福建省龙岩市2025届高三下学期五月教学质量检测

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②其次，运用对比论证，将统一战线和关门主义利弊进行对比，指出关门主义的危害。 ③最后，引用”为渊驱鱼，为丛驱雀"的典故，将关门主义比作驱赶群众投向敌人的愚行，形象揭示 其自我孤立的政治后果，应当抛弃关门主义。 (评分参考：一点1分，二点3分，三点4分，意思对即可。其他答案，言之有理，的情给分。) 5.(6分) ①反对关门主义，团结一切可以团结的力量。建立最广泛的统一战线，凝聚共识，共同应对全球性 挑战。 坚持独立自主，在平等互利的基础上开展合作。既要联合各方力量，又要维护自身核心利益，反对 霸权主义和单边主义， 推动构建人类命运共同体。各国应加强协作，促进共同发展，维护世界和平与稳定，实现合作共赢。 (评分参考：每答出一点2分。意思对即可。其他答案，言之有理，的情给分。) (二)(16分) 6.3分)4 7.(3分)D 8.(4分) ①创新思维：丁仪切制质子和中子的梦境展现了他对微观世界的形象化思考，体现了其在科学上创 造性探索的精神。 ②实证精神：丁仪通过镇密的演算和思考提出“球状闪电肉眼可见“的结论，体现了其注重实证的 科学精神。 ③从事科研的纯粹专注：丁仪生活上不拘小节，而演算稿纸的摆放却一丝不苟，凸显其科研的纯 粹性。 (评分参考：每答出一点2分，答出2点即可4分，其他答案，言之有理，的情给分。) 9.(6分) ①小说充满大量科学元素：球状闪电研究项目，“质子“中子夸克"等量子物理概念，丁仪关于球 状闪电的性状描述等，俱使小说充满科学色影。 ②作品富有文学性表达：丁仪关于梦境的描述富有浪漫色彩，文章结尾关于天色与月色的描写富有 诗意，小说人物个性鲜明，体现了作者高超的文学技巧。 科学性与文学性的融合，使小说既富有理性与深度，又渗透感性和诗意，作品别具韵味。 (评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌的情给分。) (三)(22分) 10.(3分)修身践言，谓之善行：行修言道，礼之质也。 11.(3分)D 12.(3分)C 13.(8分) ()富贵之人如果知道喜好礼，就不会骄横放纵：贫殿之人如果知道喜好礼，就不会意志怯懦 (富贵，贫贱，形容词或用作名词要翻译出来，1分：而。表假设，如果，1分：好，崇尚、喜好，1分： 句意通顺1分。) (2)礼，是取长补短的，减损多余的，弥补不足的，养成践行道义的美德。 (.者.也，表判断1分；美，美德，1分；益，弥补1分：句意1分。） 14.(5分) ①定分明界：礼能定亲疏、别是非，划清人际边界，为解决矛盾提供准则。 ②尊人互惠：侣导“自卑尊人礼尚往来”，以尊重与对等化解做慢或对立，平衡交往关系。 调和均衡：通过“损有余益不足”，调节利益与情感，避免争斗，促成矛盾双方共存共长。 (评分参考：答出一点2分，两点4分，三点5分。意思对即可。其他答案，言之有理，的情给分。) 【参考译文】 材料一： 礼，是用来确定亲硫关系、解决疑惑、区别同异、明辨是非的。礼不随意取悦他人，不说多余的话。 礼不逾越节度，不侵犯衡慢他人，不态度轻佻。修养自身、践行诺言，叫做良好的品行：品行端正、言 行合道，是礼的本质。关于礼，只听说过学生前来学习，没听说过老师主动去教授。道德仁义，没有礼 就无法成就：教导训诚、端正风俗，没有礼就不够完备：分溯争执、判断诉讼，没有礼就无法决断：君 臣、上下、父子、兄弟之间的关系，没有礼就无法确定：为官求学、待奉师长，没有礼就无法亲近：… 因此君子态度恭敬、节制言行、谦逊退让，以此来彰显礼。鹦鹉能学人说话，终究还是飞鸟：猩猩能 学人说话，终究还是禽曾，如今的人如果没有礼，即使能说话，不也是禽曾的心性吗？所以圣人兴起，制 定礼来教导人们，让人们遵守礼，知道自己与禽兽有所区别。 最高的境界是崇尚道德，其次是致力于施恩与回报。礼崇尚往来，施与而不国报，不符合礼：回报 而不施与，也不符合礼。人遵守礼就会安定，不遵守礼就会危险，所以说：礼是不可不学的。礼的本质是 自我谦卑而尊重他人，即使是背负货物的商贩，也有值得尊重的地方，何况是富贵之人呢？富贵之人如果 知道喜好礼，就不会骄横放纵：贫戏之人如果知道喜好礼，就不会意志怯懦， 材料二： 礼是因何而起？答曰：人，生来就有欲望，欲望不能满足，则不能不去追求：追求欲望若没有法度与界 限，就不可能没有争斗：争斗就会混乱，混乱就会使社会陷入困境。先王厌恶这种混乱，所以制定礼义以确 立名分等级，来调节人的欲望，满足人的需求，让人的欲望一定不会耗尽物质资源，物质一定不会因为人的 欲望而枯竭，两者相得益彰，是礼的起源。所以礼，是用来调养性情、硫导欲望的。 礼，是严谨地处理生死问题的。生，是生命的开始：死，是生命的终结。生死都能得到妥善对待，人 道就完备了。所以君子严肃地对待生而慎重地对待死，生与死一样对待，乃君子的原则、礼义的表现。若注 重生而轻视死，那就是敬重人有知之时而轻慢人无知之时，这是奸邪之人的原则，而且是一种背叛的心态。 君子以背叛的心态对待卑微之人，尚且觉得羞愧，何况以此心态对待其君主与父母呢！死亡这种事情，只有 一次而不可能有第二次，臣子用来表答对君主敏重的，儿子用来表答对父母敏重的，都（体现）在这个时候了。 礼，是取长补短的，减损多余的，弥补不足的，表达爱慕恭敬的仪式，养成践行道义的美德。所以文 饰与粗恶，音乐与哭拉，愉悦与忧戚，本是相反的，但在礼中兼而用之，交替运用 (四)(9分) 15.(3分) B(“盛事它年应记"应是多年后我们还应该记得这次线别盛事) 16.(6分) 观点一：同意。①“扁舟“清溪“好月”等意象勾勒出宁静代美之景，氛围超脱闲适，无哀伤之感。 ②“好月相望千里“体现豁达心境，寄情明月维系情谊，未展现离别时的痛苦不舍，酒脱有余，难见与同僚 分别的深沉哀伤。 观点二：不同意。①洒脱表象实掩离别愁绪。“扁舟明日转清溪“暗示独行漂泊，藏有淡淡哀愁。② “好月相望千里”虽显豁达，却透露出难相见的无奈，是以含蓄之法表达内心深处的哀伤。 (评分参考：每答出一点给3分。意思对即可。其他答案，言之有理，的情给分。) (五)(6分) 17.(6分) ()度义而后动，是而不见可悔故也 (2)有三秋桂子，十里荷花