语文试题_云南省昆明市2025届“三诊一模”高考模拟考试

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昆明市2025届“三诊一模”高考模拟考试 语文参考答案及评分标准 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 1,(3分)B（B项“因此伪造真相的手段也随之升级"强加固采)】 2.(3分)C(A项“强化了对AI大模型的否定态度”曲解文意：B项“明后果”无中生有： D项"将人工智能生产知识的过程比作在图书馆看书”曲解文意) 3.(3分)B（B项“独立承担降谣责任”曲解文意)】 4.(4分)①不能毫不设防地官目依赖A1,要有自己的判断力。②对于A1生成的内容要自 觉地多渠道核实，叩问常识和逻辑。③要利用AI的知识生产拓展自己的技能。④做一个 聪明的提问者，与A1对话时要提出富有创造力的问题。（每，点1分，共4分，言之有理 的情给分)】 5,(6分)①材料一侧重论述AI谣言产生的原因和对待A1幻觉的正确态度。②材料二侧重 论述治理A【谣言的措施，③材料三侧重论述生成式人工智能知识生产的原理及其对人类 的促进作用。（每点2分，共6分。言之有理的情给分） (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6。(3分)B(A项“十分理智，懂得克制有误，拔高了“我”的形象.C项“恶毒”有 误。D项“母帝比外祖母更担心‘我'的安全”有误)】 7,(3分)D(对于这片林子，“我”并没有厌恶之情。从叙写中，我们能感受到叙迷者对这 片林子充满好奇) 8.(4分)①从外祖母口中了解到大海后，“我”想象大海的样子，急切地期盼看到大海。 ②关注大海，最爱听有关大海的一切，向不同的人打听海里发生的事情。③耐不住漫长 的等待，央求母亲带“我”看海。（每点2分，任意两点即可满分。言之有理的情给分)】 9。(6分)①本文以儿童的视角叙写儿童世界里的故事，反映儿童的认识与体验，充满童 真、靠趣。②文章在描写野林时，选取众多意象，富有画而感，体现了小孩子丰富的 想象力，充满了诗意与浪漫。③作品中的童真童趣和浪漫的想象能给读者独特的审美 体验，这是本文最具魅力和打动人心的关键。（每点2分，共6分。言之有理的情给分(三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 10.(3分)ACF(八年，帝西征魂嚣，融率五郡太守及羌虏步骑数万，与大军会高平)】 11,(3分)D(“封狼居胥”的“骨”指狼居胥山) 12.(3分)B(这是张玄的游说内客，不是实融的想法) 13.(8分) (1)此后，羌、胡都震恐臣服，愿意归附，安定郡等地躲避凶灾饥荒的流民前来归附，络 绎不绝。（“震”“归”各1分，句恋通顺2分) (2)喜欢多事的人用尉佗的观点来进言，这正是窦融隐藏而不敢告诉别人的事。(“进”“种” 各1分，句意通顺2分) 14.(3分)①与窦融坦率剖析天下大势，承认他有实力，但并未主动拉拢，劝说他审时度 势。②表明称王者不应该分割百姓，要顺应民心，坚守为君之道。（每点2分，答出两 点即可满分) 【参考译文】 材料一： 王茶末年，青州、徐州贼寇作乱，太师王医奏请朝廷让宾融担任助军，与他一同东征， 王莽任命实融为波水将军。王荞败亡，实融率领军队，归附更始帝，窦融受命在张被椰属国 担任都尉。河西地区民风质朴，窦融在施政时也宽厚仁总，社会安定富足，窦融率领诸将整 修兵马，演习攻占射击，确立了用蜂烟做警示的方式。此后，羌、胡都震恐臣服，愿感归附， 安定郡等地绿途凶灾饥荒的流民前来归附，络绎不绝。实融等人在远方听说刘秀即位，都想 要向东归附，但因河西地区遥远，未能向朝廷表达自己的意愿， 当时隗置率先使用建武年号，隗黑表面上顺从民意，实则内心怀有不同的心思，流置派 辩士张玄游说实融说：“当今，素杰争雄，胜负难朴，我们应当各自占据地盘，与陇西、蜀 郡合纵，上可以形成六国之势，下可以像赵佗一样自立为王，”窦融召集众豪杰共同商议， 有智谋的人都说：“汉室继承尧帝，福祚绵长，当今皇帝的名号在图诚里有记我，而洛阳的 土地最广大，军队装强盛，号令最严明，”案融于是决定向东归顺光武帝。光武帝得知河西 地区富庶安定，派使者送信给窦融说：“而今益州有公孙子阳，天水有隗露将军，恰逢蜀汉 相攻之际，主导权在将军手中，一举一动都可以左右时局。由此看来，朝廷想结识将军，哪 里需要考量呢！将军想要做齐桓公、晋文公，铺佐衰微的朝廷，应当勉励完成功业：想要三 足鼎立，合纵连横，也应当审时度势。天下还未统一，我与你相距遥远，不会相互攻伐。今 天议论的人，一定会有像当年任嚣谏言附佗控制南粤七那那样。称王者可以分裂国家，但不 能分隔百姓，请将军做自己应该做的事罢了，”窦融见信后惊慌害怕，立即派使者上书表明 忠心。光武帝又回信安抚，言辞恳切，窦融于是与虎嚣决裂.建武入年，光武帝向西征讨隗 嚣，宾融亲率五郡太守及数万羌胡步兵附兵，与朝廷大军在高平会师。隗囂军队大败，各城 纷纷归降。光武帝认为实融的功劳很高，封他为安丰侯。 材料二 怀疑和信任参半的时候，如果对方有所隐瞒而我也限着隐满，那么疑感最终也无法消除， 家在河西时犹豫不决。喜欢多事的人用附忙的现点来进言，这正是窦融隐藏而不敢告诉别 人的事。光武帝写信给他，点破这两种可能并点明窦融的心意，河西为之震动臣服。大凡光 武使群雄屈服的方法，都是用这个办法。这不是运用权谋手段的做法，依靠自身实力不惧他 人加害，透彻理解分合得失的规律，上顺天意，下应民心，这是方法且其中蕴含着正道。这 是光武帝的出其不意又没有违背正道的地方！ (四)阅读V(本题共2小题，9分) 15.(3分)A（“听到始蜍声声”有误) 16。(6分)①对江月之景的喜爱。词人醉心于澄澈如洗的月夜江景和雄浑的自然之美。②内 心的孤寂之感。“孤白”既指月光独照的景象，又暗合词人独立江畔的形象：“露已沾农， 沤犹栖草”以细微清冷的物象，表现词人内心的孤寂。③对故国的追思。“古愁休问， 消长盈虚理”隐喻南宋覆亡的历史兴衰。④对人生如梦的感慨。尾句“人方酣梦”化用 了苏轼“人生如梦”之语，寄寓了对人生的唱叹。（每点2分，任意3点即可满分。言 之有理的情给分)》 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.(6分) (1)实迷途其未远觉今是而昨非 (2)乌鸟私情愿乞终养 (3)示例一：月明显稀乌鹊南飞 示例二：星垂平野阔月涌大江流 示例三：迢迢牵牛星皎皎河汉女 示例四：们参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (每空1分。凡错、福、多字，该空不得分。第3小题如有其他答案，符合要求，亦可 给分)】 二、语言文字运用(20分) 18.(3分)C(引号表特定称谓) 19.(6分)①为解决这一矛盾（问题） ②此月(6月)便被确定为闰月 ③有利于农作物生长（每句2分，共6分） 20。(3分)闰月是农历历法为了调和其与回归年的时间差而增加（插入）的一个月。（答出 “间月是…的一个月”1分，“农历历法为了调和其与回归年的时间差”1分，“增加 (插入”1分) 21.(4分)改为“这些经验之谈，虽未必完全符合现代气象科学，却折射出先民对自然的墩 畏与依赖。”（改对一处2分，共4分。①“体现”搭配不当，改为“符合”；@“却折射 出对自然的先民的敬畏与依赖”语序不当，改为“却析射出先民对自然的敬畏与依赖”) 22.(4分)①“既”改为“即”②“栽”改为“载”③“含”改为“涵”（找出错别字1分， 改正确1分