语文试卷-广东省广州市普通高中毕业班2025年综合测试(二)

未来 高三语文 2025-04-22 12:05:43

高三语文,2025年语文试卷,广东省广州市普通高中毕业班综合测试(二),教学小助手分享Word版资源文件:语文试卷-广东省广州市普通高中毕业班2025年综合测试(二),若想获取电子版资源,请点立即下载!更多试题详解、参考答案、解析应有尽有,并且有海量历来真题,提优就来下载打印刷真题吧!

语文试卷-广东省广州市普通高中毕业班2025年综合测试(二)(图1)

语文试卷-广东省广州市普通高中毕业班2025年综合测试(二)(图2)


4①(机器):②(A和B哪个是人类):③人类评委不能区分A和B哪个是人类,或者说模仿者使人类评委做 出错误判断的次数达到一定比例):④(测试结果可能受到提问者主观判断的影响,或者模仿者可能通过技 巧欺骗提问者等》 5.图灵观点:Deepseek通过算法处理输入信息并生成回应,其工作原理基于深度学习技术,这体现了机器 的学习能力。Deepseek通过分析大量文本数据学习语言规律,从而理解问题并组织回答,这表明机器能够 模拟人类的思潍过程,具备一定的智能. 塞尔观点:Dee即seek虽然能够处理输入信息并生成回应,但它并不真正理解信息的含义,只是按照预设 的算法和程序进行机械的操作。Dee即seek所谓的“理解问题并组织回答”,只是基于大量文本数据的学习 和模拟,而不是真正的智能理解。 6.A7.A 8.①梅兰芳的表演充满诗意与美感,将莺鹭的形象与中国月夜的意境完美融合,展现出独特魅力:②突出 梅兰芳表演艺术的高超,他以精妙的表演超越角色本身,营造出如梦似幻、递人空灵的艺术境界,给观众 带来独特的审美体验。 9.①以西方人的视角观察中国戏剧,展现中国戏剧与西方戏剧的差异,如舞台风格、表演形式等:②通过 西方观众的感受和反应,体现中国戏刷艺术的独特魅力和吸引力:③惜梅兰芳对西方戏剧的评价,呈现东 西方戏剧文化的相互理解与交流:④分析文中文化差异碰撞产生的艺术张力和新奇感,引发读者对不同文 化艺术的思考。 10CFH11-12C 13(1)如今您(齐王)门前可以张网捕霍,而各位大夫门前车辆往来频繁,这难道不相似吗? (2)掌握着不能固定不变的形势而自己承担起责任,所以说:纵横之术,是危险的方法。 14.-是普于取摩,以丛祠之事巧妙说明如何判断大臣权重:二是不主纵横之任,乘势同变而行其说,轻松 游说且身处安全 15.D 16.①“拔襟台上细看”“知是南宫列宿”等句,体现了词人作为天文学家的细致观察和专业知识。②”凉 生殿阁,泠然邀我御风行”“拟欲乘槎-问“等句,展现了问人作为文人的浪漫想象和超脱世俗的向往。③ 整首词既描绘了星空的壮丽景象,又表达了词人对宇宙奥秘的好奇和探索欲望,同时将天文学家的探索精 神与文人的浪漫情怀完美融合 17.(1)其称文小而其指极大,举类迩而见义远(②)素月分辉,明河共影(3)示例一:万篇此都寂,但余钟磬 音示例二:明月松间照,清泉石上流示例三:人闲桂花落,夜静春山空18.(A)还要用耳朵听(B)和晴雯的很不相同20.①通俗浅显,明白如话:②诙谐有趣,生动形象:③符合人物身份 21.“铜浇铁铸”形容天山北坡的岩石坚硬、连成一体,形象地传达出其坚固、冷峻的特点,同时富有力 度感,与上下文中天山的雄伟、神奇相契合。 22.“延”改为“沿”:“帖”政为“贴”。生物学证据的背景下,这一论断不仅是科学上的,也涉及心灵和哲学领域,由此引发了一场世纪大论战, 至今也未见分晓。 哥德尔在1972年,针对图灵1936年论文中关于机器并价于人类计算员写了短评,称其为“图灵分析 中的一个哲学错误”。哥德尔认为人的心灵而于思维,自然更高于机器的计算过程。(乙)因为人虽然可 以判断不可证命题的正确性,但机器在一个逻辑系统中却受制于不完条性定理,显然不县备这种判新能力。 由此,以图灵和哥德尔为代表,针对“机器能思考吗?”这一问题的观点放分成了两个阵梦,认为 “大脑是一台图灵机”的人,我们称其采持着“围灵信念”,而认为“人的心灵高于机器”的人,我们 称其来持着“哥德尔信念”。实际上,这个问题有着更深层次的物理和哲学渊源,秉持图灵信念者,可 以追溯到亚里士多德的难物论,而柔持哥德尔信念者,无疑可以追溯到柏拉图的理想世界。2000多年 过去了,这个哲学问题依然没有答案,两种观点都大有杰出人才存在。 对图灵信念的一个最强有力的挑战来自美国哲学家塞尔教授,他在1980年发表了一篇名为《心灵、 大脑与程序》的文章,提出了一个名为“中文屋”的思想实验。在这个实验中,有一个只懂英文而完全 不懂中文的人坐在一个封闭的小屋内,他手边有一本英汉字典(工具书,或类似的翻译程序)能够进行查 询,屋子只有一个窗口与外相通。这时屋子外的人将写有中文的纸片通过窗口递进来,屋子里的人通过 查询英汉字典翻译后再将结果传出去。这样屋子外的人会认为屋子里的人是懂中文的,但实际上这个人 并不懂中文。塞尔通过这个思想实验反驳了关于机器会具备智能的说法,他认为计算机只是处理了接收 到的信息,给人一种智能的印象,而并不理解信息真正的内容, 多数计算机科学家坚定地乘持着图灵信念,其中就有候世达。他撰写了一篇文章来反驳与塞尔类似 的观点。在这篇文章中,他假想了一个理想的机器智能,站在机器的视角,以创作诗歌为例说明了机器 是可能具备人类智能的。文中提到: “语法”这个术语具有非同一般的重要性,我们从来没有说过语法处理过程不会涉及语义。(丙) 当我们丛各种结构的变换以及表示概念的可识别半稳定模式开始处理语法、就引发了丛无语义到完全 语义之间平滑过渡的送铵间题。 自哥德尔之后,形式系统就将语法和语义区分了开来,图灵机这样的形式系统关注的是语法,然而 智能的概念却涉及语义,这正是其中存在混淆的地方。侯世达解释的这段关于如何完成从语法到语义的 过渡,说明了机器具备智能的可能性。 在1950年的文章中,图灵大胆预测机器要通过他的模仿游戏,成功欺骗人类,需要大约50年时间: “我认为,在大约50年时间里,有可能对具有约10°存储容量的计算机进行编程,使得它们在演示模 仿游戏时达到这样出色的程度:经过5分钟提问,一般提问者做出正确判断的机会,不会超过70%…” 图灵的预测相当成功。2012年,基于深度学习的“卷积神经网络”在计算机视觉领域通过了图灵测 试,比图灵预测的时间只晚了12年。(丁)到了2023年,基于深度学习的ChatGPT风靡全球,它的前 身GPT-3采用大模型训练了1750多亿个参数,相当于10·量级,只比图灵的预高出了两个量级,而且还存在进一步优化的空间, 这样,图灵信念者的不懈努力拉开了机器智能的惟幕。 (摘编自吴翰清《计算》) 1、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)】 A、图灵从类比人类计算员的思维规律开始,最终成功地建立了离散状态下机器计算过程的普适模型。 B、哥德尔认为,人的心灵高于思维,更高于机器,这一认识可以视为对亚里士多德的唯物论的顺稷。 C.美国哲学家塞尔教授提出了一个名为“中文W”的思想实验,对图灵信念构成了最强有力的挑战。 D.侯世达认为机器在语法处理过程中会涉及语义,而语法到语义的过渡说明了机器可能具备智能。 2、根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分】 A、如果能对“思考”这个概念的认知达成一致,人们对“机器能思考吗”这个“终极问题”就会形 成共识 B.人工智能的研究不仅涉及计算机领域,还涉及物理、哲学等多个领域,因此需要多领域联合攻关。 C.完成中英文翻译是“中文屋”思想实验的关键,如果把中文调换成俄文,实验结论就没有说服力。 D.图灵对未来50年计算机发展趋势的成功预测,说明了计算机的存储容量越大,智能程度就会越高。 3、下列对材料中画横线句子的分析和评价,不正确的一项是(3分) A.甲句用“不仅”“也”这组关联词语,说明了“论新”所涉及的领域广泛,交待了“世纪大论战” 的复杂性。 B、乙句直接解释了上句中哥德尔的观点,连用两个“显然”,语气十分肯定,强调了人与机器的不同, C.丙句用“结构的变换”“平滑过渡”等词语,解说机器智能的工作原理,兼具形象性和科学性,通 俗易懂。 D.丁句多处引用数据,与前文的数据形成对比,直观地呈现了ChatGPT前身强大的数据处理能力, 严谨准确。 4.以下表格是对图灵测试的梳理和分析,请在下表括号中填入恰当的内容,(4分) 参与者 A:模仿者(①)B:回答者(人类)C:提问者(人类评委)