语文试题_江西2025年三新协同教研共同体高二金太阳联考

未来 高二语文 2025-06-01 17:20:32

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语文试题_江西2025年三新协同教研共同体高二金太阳联考(图1)

语文试题_江西2025年三新协同教研共同体高二金太阳联考(图2)


此题考查对材料相关内容的理解和分析的能力。“数据安全问题最为突出和严重,开发者必 须首先妥善解决”无中生有。材料一第4段说的是“最为关键的还在于A1助手使用所带来的 数据隐私安全、伦理和法律问题”,并未说哪个问题“最为突出和严重”。故选B. D 此题考查整合和推断信息的能力。A.“它一定会脱离人类的直接指令而开展自主行为”过于 绝对化,而且原文材料一第5段“将会脱离人类的直接指令而开展自主行为”有一定的限定条 件“在部分应用场景中”,所以也改变了原文意思。B.“AI等人工智能就能解决好相关问题, 迎来美好的未来”说法过于绝对。从材料一最后一段杨超的建议可知,解决人工智能问题需 要多方面的努力,法律法规建设只是其中一个方面。C.范围扩大,从材料二第3段“这类产 品操作简单,…让老年人不再因手机字体小、操作烦琐而烦恼”可知只是“让老年人不再因 手机字体小、操作烦琐而烦恼”,而非“让老年人不再烦恼”。故选D D 此题考查知迁移和运用能力。杨超的建议在材料一最后一段,包含用户隐私和数据安全保 护,AI决策过程的可解释性、伦理和法规建设三个方面。D项不正确,该行为可能会侵犯逝 者的隐私和权益,引发道德伦理,法律等方面的问题。A项正确,通过行业内部监管防止数据 滥用,属于数据安全措施,符合建议。B项正确,通过VIP模式关闭权限防止隐私泄露,属于 技术防护措施,符合建议。C项正确,直接对应材料中“增强A1助手决策过程的可解释性,让 用户能够理解其行为和决策逻辑”的要求,通过指标分析、病例对比等解释“高风险”结论。故 选D. 此题考查概括分析与综合比较的能力 ①材料一从机遇,挑战和解决办法三个方面进行报道,并提出技术、法规,伦理层面的解决方 案。②材料二探讨人工智能技术在消费领域的广泛应用及其对提振消费、推动数字经济发展 的积极作用,同时兼顾相关挑战与风险。 (每点2分,共4分.) 此题考查信息筛选与综合分析的能力 好处: ①用户体验与消费潜力:技术提供个性化推荐提升购物效率,满足消费者智能化需求,符合 “人工智能十消费”趋势,释放消费潜力。(借鉴材料二) ②商家运营效率:A1试衣,消费者预览了服装效果后并购买,服装的退货率降低,减少退换货 成本,带来运营效率提升。(参考材料二“智能仓储提升货物流通效率”) ③技术普惠性:帮助行动不便者远程试衣,促进消费公平。(参考材料二“弥合数字鸿沟,如老年群体使用智能音箱潜在风险: ①数据隐私与安全:用户需上传个人照片,存在数据泄露风险。(参考材料一“数据脱敏难以 完全避免隐私问题”) ②算法偏见与歧视:训练数据可能会偏向特定体型,导致推荐歧视。(参考材料一“算法偏见 与歧视问题”) ③伦理与法律问题:上传照片用于虚拟试衣可能涉及用户肖像权问题。(参考材料二“AI复 活”伦理探讨) (评分说明:答出三点即可得满分,但答案必须含好处与风险。其他答案持之有故,言之成理 即可得分。) A 匡复说这句话的时候,更多是说给自己听的,想要安慰自己,“单是”“并不是”这些字眼说明他 很看重他们同居的原因,他希望他们同居无关感情,而只是生活所迫,所以不是“认定”,而是 “希望”。 D 选项中的“语言理性客观,逻辑严密,富有哲理性”错误,不符合人物情感波动时的对话特点, 应为“含蓄隐晦、欲言又止”。 此题考察学生通过文本语言分析人物情感的能力。 第一处杨彩玉的“无言”: ①羞愧与自责:她因自己与志成的同居选择感到内疚:匡复的质问让她无法辩解,她确实如他 所说违背曾经誓言,无言中透露出对自己的谴责。 ②委屈与无奈/痛苦:十年沧桑历经诸多委屈,复杂境遇难以言说:现状无法改变,匡复的指责 让她觉得痛苦无奈。 第二处匡复的“无言”: ①无力与绝望:他将自己比作“人生战场的残兵败卒”,无言是对无法改变现实处境、不能给予 杨彩玉幸福的无奈与绝望。 ②愧疚与痛苦:面对杨彩玉提及“永远幸福”的旧誓,他的无言表现了无法兑现当初承诺的愧 疚与痛苦。 (评分说明:每处3分,需对人物情感进行分析,每个角色答出两种不同情感给3分,答出一种 情感给2分。其他答案言之有理,能自圆其说即可得分.) ①人物命运与时代紧密相连。匡复参与革命被关进监狱,杨彩玉为生活所迫与他人同居,反 映了时代对普通百姓生活的巨大影响。 ②人物的生活困境展现人民的悲苦。杨彩玉讲述自己在丈夫入狱后的艰难生活,这种苦难生 活的描写是广大民众在动荡时代下艰难生存的一个缩影。 ③人物思想变化折射时代影响。匡复从一个充满理想和勇气的革命青年,变成了一个“人生 战场的残兵败卒”,这种自我否定体现了时代对个人精神世界的冲击。 (每点2分,其他言之有理即可“不能”否定“敷扬”,“五教”为“敷扬”宾语,结构和语义完整,故在C处断开。“翼赞日月”为 动宾结构,中间不能断开。“为”为谓语,“封冢长蛇”是宾语,故在1处断开。 11.A A项二者意思皆为“往、到…去”。B项中“西当太白有鸟道”的“当”为“正对着”之意。D 项中“悔相道之不察兮”的“相”同为“察看”之意。 12.C C项“张纲坐在上座”错误,原文“纲延置上坐”,表明是张纲邀请张婴坐上座,并非张纲坐在 上座 13.(1)整个朝廷都充斥着奸佞小人,我却不能挺身而出为国家扫除祸患,虽然活着,却不是我希 望的。(“秽恶”,1分,译为“奸佞小人”。“奋身出命”,1分,译为“挺身而出,牺牲生命”。“吾 不愿也”,1分,译为判断句。句意1分。) (2)梁冀便暗示尚书,任命张纲为广陵太守,趁机想用这件事中伤他。(“讽”,1分,译为“暗 示”。“因”,1分,译为“趁机”。“中”,1分,译为“中伤”。句意1分.) 14.(1)“埋轮上书”体现了张纲不畏权贵,敢于直谏。面对梁翼等权臣专权,毅然上书,表明态 度,体现了张纲不惧强权、坚守正义的政治操守。 (2)“单车劝降”体现了张纲以德服人、推行仁政。张纲不依靠武力镇压,而是轻车简从赴叛 军营垒,帮助百姓改善民生 (每点2分,概括要点1分,分析1分.) 翻译: 张钢,字文纪,是键为郡武阳县人,乃汉代留侯张良的后裔。他年少时就精通儒家经典。虽 是官宦子第,却始终保持着平民的节操。曾被举荐为孝廉而不就任,后被司徒征召为待御史。 当时汉顺帝宠信宦官,有识之士都感到忧心。张钢常常概叹:“整个朝廷都充斥着奸佞小人,我 却不能挺身而出为国家扫除祸患,虽然活着,却不是我希望的。” 汉安元年(142年),朝廷选派八位使者诞察地方,其他都是德高望重的老臣,大多身居要 职,唯独张钢年纪最轻,官职最低。其他人都已启程赴任,张钢却把车轮埋在洛阳都亭,说:“像 豺狼一样的奸臣当权,何必去管那些狐狸般的佞臣!”随即上奏弹勒:“大将军梁冀及其弟河南尹 梁不疑,倚仗外成权势,蒙受皇思,却以平庸之才身居要职,不但不能弘杨教化辅佐圣明,反而如 同贪婪残暴的大猪长蛇,肆意妄为,贪得无厌,结党营私,陷害忠良。此等罪行,实乃天理难容, 当处以极刑。”奏章呈上后,京城震动。当时梁翼的妹妹是皇后,梁氏一族权领朝野,皇帝虽知张 纲所言属实,终究不忍采纳他的建议。 后来广陵盗贼张婴聚众数万,杀害刺史、郡守,在杨州、徐州一带作乱十余年,朝廷始终无力 刺灭。梁冀便暗示尚书,任命张纲为广陵太守,趁机想用这件事中伤他。前任太守赴任时都要 求增派兵马,唯独张钢轻车简从。到任后,他只带十余名随从直奔张婴营寨以慰问安抚他们 张婴起初大惊,见张钢诚心诚意,才出来相见。张钢请他上座,询问疾苦,并趁机开导说:“前任 郡守确实多有贪暴,致使诸位含冤聚义。他们确实有罪,但你们造反也不合道义。如今天子仁 圣,欲以德服人,特派我来招抚,愿以爵禄相待,不愿动用刑可,现在正是转祸为福的良机。”张婴 听后流泪道:“我们这些边远之地的愚民,有冤无处诉,才苟且偷生,如同釜中游鱼,命在旦夕。今日得闻太守教诲,真是重获新生。”