语文试题_河北省保定市六校联盟2024-2025学年高一下学期4月期中考试

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六校联盟2025年4月期中联考·高一语文试题 参考答案、提示及评分细则 (“性格内部冲突的实质是理智与道德的冲突”说法有误，材料一最后一段原文是“性格内部的冲突，从某一方面也可以理解为 理智与道德的神突”，选项将“理智与道德的冲突”视为“性格内部冲突”的“实质”，解读有误。故选C.) D(A.“《雷雨》悲侧的根源是社会大环境对个体的压迫与裹挟”说法绝对，材料一第四段原文紧接指出“这一论断显然失之偏顺”， 在分析《雷雨》悲剧的根源时，除了重视对社会大环境的分析，还要注重对人性的挖据。B“这段戏巧妙地揭示了他性格的内部冲 突”说法有误，根据材料一可知，这段戏体现的戏剧冲突不是人物性格内部的神突，面是性格与性格的冲突。C“《雷雨)中繁清的 人物性格单一”无中生有，从选项中“自我毁灭式的反击饱含个体的意志和尊严”不能得出繁滑“性格单一”的结论，相反更能感受到 这个人物性格上爱恨交织的复杂性。故选D.) B(材料二的观点是：命运悲侧所表现的往往是人类在同命运的抗争中不可避免地毁灭。A秦伸义的悲剧体现的是材料一中性 格与环境的冲突。B《俄狄浦斯王》是典型的命运悲剧，尽管悲剧主人公最终未能摆脱命运的罗网，但他却在不妥协的抗争中获得 了自身的价值。C《玩偶之家)中的娜拉决然出走体现的是材料一中性格与性格的冲突。D.《等待戈多中没有不可湖和的神突， 不符合命运悲制的特征。故选B。) ①材料一以哈姆莱特性格的“延宕”作为论据，论证了性格内部的冲突实际是人物内心的思想斗争。②材料二以哈姆莱特洞悉命 运，却无法逃脱无常命运的安排来论证他的悲剧既是性格的悲剧，又是命运的制。（一点2分，二点4分） 解析：材料一中，作者在论述“性格内部的神突实际可以理解为人物内心的思想斗争”这一观点时，以莎士比亚的哈姆菜特》为例， 指出“那段有关·生存还是毁灭'的著名独白，昭示了人物性格内部的激烈斗争，最终使他成为一个“思想上的巨人，行动上的矮子' 步翁设计的这种人物的延宕'，站在今天的现实角度是不合理的，但站在当时的创作背景和侧作者想表达的思思来看，却又是最合 理不过的”，此处是以哈姆莱特性格的“延岩”作为论据，论证了性格内部的神突实际是人物内心的思想斗争。面材料二中，作者指 出“哈姆莱特被自己的命运驱使着走向一个不可知的深潮。他明白自己无法超越混沌的世界，被无常的命运所困扰，最终步人毁 灭。同时，哈姆莱特的性格过于内向，过于审慎，尽管他有行动的决心，也不时责备自己拖沓，但由于病态的思考多于积极的行动， 最后他只能与敌人同归于尽，不能完成自身的使命。这既是他性格羽点的悲侧，又是他本身命运的悲侧”，此处是以哈姆莱特洞悉 命运，却无法逃脱无常命运的安排来论证他的悲侧慨是性格的悲制，又是命运的悲侧 ①性格与环境的冲突：窦蛾本想依靠荷门洗清冤情，却被屈打成招，押赴法场，反映了普通百姓有苦无处诉的惨处境，控诉了贪官 草管人命的黑暗现实。（普通百姓的正常诉求与官吏草营人命的黑暗现实的矛盾）②性格与性格的冲突：张驴儿想毒死蔡婆婆，霸 占窦城为麦，却误把自己的父亲毒死，又陷害请白的窦娥，体现了张驴儿的无赖新道与蜜娥的坚贞善良，反映了当时强欺弱、恶欺善 的社会现实。（不同人物之间一正一反的性格冲突）③性格内部的冲突：蜜城渴望清白，受尽拷打不背妥协，后来却怕连累婆婆受屈 招认，反映了窦城明辨是非与孝顺善良之间的矛盾，这本不该存在的矛盾亦是对当时黑暗的社会环境的强烈控诉。（个人性格内部 矛盾)（一点2分，三点6分》 解析：从材料一“按照冲突的具体表现形态，可以划分为三种主要类型，分别是性格与环境的冲突，性格与性格的冲突以及性格内部 的冲突”可知，可以从这三个冲突类型来分析。第一，从性格与环境的冲突方面来看，从材料三“屈招了药死公公，今日赴法场典刑” 可以看出，窦蛾本想依靠街门洗清冤情，却被屈打成招，押赴法场，反映了普通百姓有苦无处诉的悲惨处境，突出了誉通百姓的正常 诉求与官吏草管人命的黑暗现实的矛盾，控诉了贪官草营人命的黑暗现实。第二，从性格与性格的冲突方面来看，从材料三“那张 驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指龈药死了你，要霸占我为麦。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了”可知，张驴儿想毒死蔡 婆婆，霸占窦姚为妻，却误把自己的父亲毒死，又陷害清白的窦蛾，体现了张驴儿的无赖霸道与窦城的坚贞善良，这种不同人物之间 一正一反的性格冲突，反映了当时强欺弱，恶欺善的社会现实。从性格内部的神突方面看，从材料三“我怕连累婆婆，屈招了药死公 公，今日赴法场典刑”可知，窦城渴望清白，受尽拷打不肯妥协，后来却怕连累婆婆受屈招认，反映了窦娥明辨是非与孝顺善良之间 的矛盾，这是个人性格内部矛盾，这本不该存在的矛盾亦是对当时黑暗的社会环境的强烈控诉。 (“仲尼也像凡人一样对死亡充满了恐惧”理解有误。依文意“那个时候，颜回在我的身边，仲由在我的身边，百十个弟子在我的 而前！在弦诵声中死去，韵调是怎样的由扬！怎样的美丽呀！”可知，钟尼机怕的更多的是寂寞弧独，他仍然有所期待，) (“向往热闲的心情”分析有误，他盼着有消息来，是盼着这世道能够有所改变.) 仲尼是一个头发幡白，身体衰老的霄人：曾经怀抱理想，四处奔波，宣传政治主张：晚年叙寞孤独，仍然不改初衷。（一点2分，二点 3分，三点4分】 解析：“蟠白老叟"“皱纹清瘦的颜”“两手按胸，不住地咳嘴”，这些描写表明孔子已经是一个衰老的老人，但他仍然在思考“泰山，有 崩颜的那一天吗？”，他依然是一个勤于思考的哲人：他执着地追求理想，“我抱着我的理想，流离顺沛，一十四年一卫呀，楚呀，陈 呀，…没有一个地方，能够用我一天，种种魔鬼的力，恐吓着我，讽刺着我，压迫着我，四海之大，没有一个地方，容我的身躯”，他甚 至为了理想地弃了家室，“家室啊，是我行为的障爵，是我思想之潮的堤防，我早已把它地弃在比云还嫖缈的虚无之乡了”，他甘愿为 了理想去死，“我为什么不死在匡人的手里？为什么不死在陈蔡人的手里？那时候的死，是怎样的光荣！怎样的可以自做！那个时 候，颜回在我的身边，仲由在我的身边，百十个弟子在我的面前！在弦通声中死去，韵调是怎样的脚扬！怎样的美丽呀”。可见仲尼 曾经怀抱理想，四处奔波，宣传政治主张：面晚年的仲尼自己住在陌生的故乡，住在泰山脚下，他很孤独寂寞，“他只是想着，或者有 一个弟子能够来吧，或者有什么人带来些外边的消息吧”：然而，他依然不改初衷，“我是自己打算定了的，终身作一个东西南北的流 浪人：郑人为我编成歌谣，说我花花如丧家之判，这四字，真是恰当啊” ①早最的景物描写和泰山余脉的描写，为做事开展提供行景（或以乐景村寇情）。②以景物描写的插人来配合氨围的变化以及仲尼 和子贡二人的心理变化。③景物描写烘托了人物形象，推动了故事情节的发展。④结尾用泰山余脉象征孔子，用薄暮笼罩暗示孔 子死亡的结局。（一点2分，答出任意三点6分） 解析：开头的景物描写是“鸟儿们的晨歌将罢，草地上的露珠，一颗颗地映着旭日的光：避地的野花，昂然向着这皤白老叟微笑”，这 充满了生机的美好景物与孔子“皤白老叟”的衰老形象形成对照，有以乐景村衰情的作用：而“北方的云雾已散，蔚蓝的秦山余脉，远 远起伏地，展开在他的面前了”则为后文的故事及人物对话提供了场景和背景：同时“泰山”也有象征意义，烘托了孔子的形象。 中间的景物描写是“子贡慢慢地，扶着先生又坐在石阶上，这时候太阳转到南方，被几片浮云遮护着。子贡站立在身旁。 等到浮云散开了以后，一只雄鸡高踞在树之横，叫了起来”。在这之前，师生两个的对话根本不在一个层次，孔子一直在追问泰山是 否崩堕，在述说自己的梦：而子贡却在说先生的病，他只是偶尔路过来看先生。因而师生两个的心情都有变化：前面写孔子喇见到 子贡的时候“两日射出来消逝了的旧日的光芒”，后又“方才的兴奋，立刻又归于消歇”“仲尼皱纹消瘦的频上，缀了两颗绿豆大的泪 珠了”：面子贡先是“木鸡般号然地立着了”，后又感到“出乎意外，先生说出这样悲痛的话，是他从来没有听过的”。在师生对话中插 人的这段景物描写，尤其是太阳“被几片浮云遮护着”，配合二人交谈时氛围的变化以及仲尼和子贡二人的心理变化。而“一只羽毛 灿丽的雄鸡呀！他拾起头，对着那只鸡望了许久。假如种由还在，恐怕又要把它射了下来，把它的羽毛插在他的冠上”，这段关于雄 鸡的描写则让孔子想到了仲由，想到了自己对理想的执着，想到了弟子们的离散，从面推动了情节的发展。 文章结尾处的景物描写是“正是傍午的时分。泰山的余脉，又蒙上一层薄薄的云露了”，这里的“泰山”象征着孔子，面“蒙上一 层薄薄的云需”则象征孔子生命之光的黯淡，暗示了孔子的生命终结。 BDG(原句标点：汉王请和，制荣阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荣阳，汉王患之。) 解析：主语（陈述对象）保持前后一致：“割蒙阳以西者为汉”承前省略了主语“汉王”。注意对话语境：“请和”词组不能拆分。 D(D项不同，“善刀而藏之”的“而”表顺承，) ,C(张冠李戴。根据原文“其弑义帝，是疑增之本也羽之疑增，必自是始矣”可知，苏轼认为，项羽杀义帝是项羽怀疑范增的根 本，耐不是杀宋义。) (1)(接待的人)一见到楚使，就假装惊异地说：“我还以为是亚父的使者呢，竞然是项王的使者啊！(“详“乃”各1分，句意2分。) (2)在众人之中识别（赏识）宋义，并且提拔他做上将军。不贤明能像这样做吗？(“耀”“如是”各1分，“识卿子冠军于树人之中”调 整语序1分，句意1分。) 项羽杀宋义之时。原因：①拥立义帝，范增是主谋，范增和义帝命运相连。项羽诛杀义帝，就注定了范增不得善终的结局。②宋义 为义帝所封，项羽杀宋义是杀义帝的先兆，表明项羽早已埋下了怀疑范增的种子。项羽杀宋义后，必杀义帝，也必然和范增产生矛 盾。（离开时间1分，答出一条原因2分，答出2条原因4分.） 解析：从材料二寻找作客依据。离开时间：“增之去，当于羽杀卿子冠军（宋义）时也。”原因：“且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存 亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸制也。”羽之杀卿子冠军也，是轼义帝之兆也。其弑义帝，是疑增之木也。”“羽既矫杀卿子冠 军，义帝必不能堪。非羽就帝，侧帝杀羽，不得智者而后知也。” 参考译文： 材料一 夏手，四月，楚军在蒙阳国攻汉玉，形势豪急。汉王（向项羽）请求议和，将荣阳两面的地区划归汉国。范增动项羽赶快攻打荣相， 汉王为此恍心仲仲。这时项明滚使者来到汉王处，陈平派人置条了丰显的宴席，偏去款待是使，（排件的人）一见到楚使，越鼠装控乎 地说“我适以为是至父的使者见，意然是项王的使者的”随即将酒菜又烤了出去，我换粗劣的饭菜通始是使。楚使网去后，载把这生 情况都江报给了项阴，项羽果然对范增大加精疑。范增想要然紧时间攻下蒙阳域，项别不信任他，不骨听从他的意见。范增听到项列 对绝有怀疑，侵格气冲冲地说：“天下的大势已有定局了，他自己看着办吧，请准诈我华积回家！”范增踏上了归途，还没到彭城，就肯上 春死发作而死。 材料二： 苏于视，随增离开得对。若不离开，项明一定会条他。（我）只建德他爱有平些离开。那么，范增应当周什么事情离开呢？范增动 项用杀诗公，项羽不听，最修因北失掉天下，应当在此时离开喝？回客说，不。范增要杀沛公，是做臣子的职★本分：项羽不杀刻邦，说 明绝还有君王的度量。范增为什么要闲北事离去呢？《周易》说：“人能知道事情剪发的邮微连象（预苑），就能与神道相合！”《诗经》 说，“看那天委下雪了，水汽必定先聚集成家。”范增离开，应当在项明最宋义的时候 陈涉得到百姓拥护，是图为借用了项燕和枝苏的名义。项氏的兴起，是图为拥立了是怀王的种子心。而诸候背板项羽，是国为 她杀了义帝。况且拥立义帝，范增实为主谋。义帝的生死存亡，岂止是关系着楚国的盛泉，也关系到花增的柄福。不会有义帝枝桑而 花增脚能长久独存的道理。项明杀家义，是杀害义帝的先花。项用杀义◆，就是杯疑范增的感本，哪里一定要等到陈平去离间呢？物 品必定先腐延了，然后才能生出虫子：人必定先有了疑心，然后谗言才能听得逢去。陈平黄说明，又怎能离间没有疑心的君主呢？ 我增经评论义青是天下的量君。他只浓沛公入关，而不派建项明：在意人之中识到（食试）家又，并几接植他邀上持军，不管明能 像这样做吗？项用已经氧托义青的命令杀死宋义，义◆必然不能恶受。不是项用该杀义帝，就是义帝桑掉项用，这用不着酷明人指点 就能明白的。范增当期功项果拥主义常，诸缓国此而服从：中途谋桑义帝，不是范增的想法。岂止不是他的主意，而且他将必然极力 反对，却不被项朝接受，不听范增的语而杀死他所拥立的义◆，项羽怀疑范赠，必定是从北时开始的。在项羽善宋义时，项朝和范增 是并扇同为义骨之臣，君臣的名分还没有确立。（我）替范增考虑，有能力杀项用就果断地桑了他，不能就离开他，岂不是很果断的大 丈夫吗？宽增年纪已经七十，意见相合就下来，不合就离开。不在此时明确去留的分寸，抑想依盘项羽而成就功名，见识太浅附啊： 15A(“志忑心情”错误，“昨日出东城，试探春情”写词人选择睛春出城，是为了探寻春天的气息。这一行为木身就反陕了他对春天 的期待与好奇。根据词中所捕写的烂漫春光和城外明雨陶烂的景象可知，此时精春者的心情不是志的，面是有所聊待的。) 1成①明丽饰烂的景象。春国大地，墙头红杏花枝繁茂，花色浓他，大雪初界，小径绮丽，一派初春明围之景。②欢欣输悦的心情。初 春时节，万物复苏，蒂春女子的香气弥漫在轻尘中，春意盗然，探春的词人欢代愉悦。③聚贞高清的品格。词人由眼前春景联思到 凌霸做雪的报春梅，表现了逆境中不畏限难，水葆高清的品格。（每点2分，从景，情，志三方面作容，意思对即可） 解析：“春情“应有两重含义，一是问人骑春所探得的初春之情状（所见之景），二是同人游贯春光后所生发的情感（所感之情）。从 所见之景来看，墙头红杏简陌放香尘雪雾前付“等句搞绘了一幅明丽物烂的春景图，墙头红杏籽展着浓怕花枝，简围小路充 盈看嘴春女子的香气，前面付中的大雪也已停歌，初春时节，春回大地，问人探得了一派明雨之景。从所感之情来看，一方面，问人 干美好景色中骑春，心情白然是欢欣愉悦的：另一方面，结合注释中“此问作于苏拭因变法之争遣受排挤外放之时“这一侧作青景 和“料想春光先到处，吹绽梅英”两句可知，问人此时被眨外放，面对眼前春光联想到梅花在制春凌面开的最象，表达了对梅花做 岸品格的费赏与推崇，并以此寄托自己的志向，表明自己在逆境中要不畏眼难、水葆高洁。 17.(1)吴楚东南诉乾帅日夜浮 (2)六侧旧事随流水阳来侧衰草凝绿 (3)短发萧猛襟袖冷稳泛沧浪空侧(6分，一空1分) 18A不可或缺B独具一格（何处1分。若有其他答案，契合语境亦可得分） 解析：A处，根据前文“液体的传输为动植物的生存和生长提供了必要的水分和营养物质“可知，液休的运输对动植物等生命体的 正常运转十分重要，是生命体中不可缺少的部分，故此处可填“不可或缺“之类的成语 B处，前文说的是若绿的外观特点，根据“它的分枝除了在垂直方向分布外，还存在横斜间阁分布残象”可知，此处应强调若绿与其 他多肉植物相比具有不同之处，故可填“划具一格”之类的成语。