辽宁省点石联考2025届高三年级3月份联合考试,高中\高三\辽宁省\2024-2025学年下\语文三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。


①举例论证。材料二作者列举了具体而用实的数
据,有力地论证了新能源汽车对于节能减排的重要
性和迫切性。②对比论证。材料二作者将钝电动汽
车零污染与当下因交通能源消耗造成的污染现状进
行对比,有力地论证了发展新能源汽车的重要性。
(每点2分,共4分,若有其他答案,符合题意也可得
分)
优势:①有利于节约能源:②有利于环境保护:③有
助于建设汽车制造强国。不足:①一些新能源车企
“倒下“,让售后服务变成问题:②新能源二手车市场
因价格,质保等问题导致成交不活跃,降低了用户购
车,换车积极性:③充电桩等基础设施瓶颈有待解
决。(每点1分,共6分,若有其他答案,符合题意也
可得分)
A 7.D
①降福寺总体变为隆福大厦,商业建筑增多,安装电
梯,货物繁多,有求必得。②隆福寺之外的传统餐馆
多消失,仅存的店铺在原址上改为卖时装或冷饮。
①隆幅寺之内古建筑,庙会和小戏等北京传统文化
民俗逐渐消失。(答对两点即可得4分,若有其他答
案,符合题意也可得分)
①诗即诗意与文学性,文章从作者个人视角和个人
体验出发,选取极具生活情球的素材书写,用语质朴
平实,灵活亲切,体现出浓浓的诗意和文学特色。
②史即历史价值,旧书,古迹、旧观等具有历史底蕴
的事物,反映了北京特定时期的历史风貌,是真实历
史的记录与捕述。①张中行对历史变迁之下的北京
进行了个性化的细致描绘,他的文字是个人记忆亿与
历史意义的双重书写,具有浓厚的诗意和丰富的历
史价值。(每点2分,共6分,若有其他答案,符合题
意也可得分)
CFH(途对一处得1分,共3分)
D12.B
(1)隋场帝依仗他出众的才智,骄做自大,刚復
用,因比他嘴里说尧,舜说的话,但自己做的是桀,
對所做的事。(特,1分:矜,1分:诵,1分:句意1
分。共4分)
(2)把天下贤能智慧的人的心聚合到一个轨道上,
那么天子就把土人全都得到了。(合,1分:贤智,1
分:第二个“于”,1分,句意1分。共4分)
①帝王虚心接受他人的意见,使有智慧的人贡献他
的谋略,勇敢的人粥尽他的力量。②要求臣子举程
真正的贤才,不回避自己的子弟或有仇怨的人。
③帝王不与大臣争夺人才,选拔优秀的人使他们各
司其职,让天下的人才都有升进的途径。(每点1
分,共3分,若有其他客案,符合题意也可得分)
B
①热爱自然,情趣浪漫。诗人观“雪雁图”,能从静
态的画中捕捉到动态与活力,飞雪飘落在芦苇上,
白色的芦苇似疾飞的“银箭”,富有动态越和视觉神
击力,突出了领头雁因“银箭”而受惊回头张望同伴
的动作,捕提到生命的灵动。尽显情韵的描摹,足
见赏画者敏锐细腻,有情趣。②不盲从前人,有独
特见解。诗人由“雪雁图”中的动态与活力,对谢跳
的诗句进行质疑,足见赏画人有独到的艺术见地
③渴望归隐,向往自由。借画中“忘机”的鹏鸟寄托
淡泊隐居的情怀,写自己近年常做归隐之梦,故赏
画时生出错觉,以为已流连于故山。可见赏画者之
率真,不屑于俗务,懂憬山林。(每点2分,形象特点
概括1分,结合面意分析1分,共6分,若有其他答
案,符合题意即可)
(1)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来(2)乘醉
听箫鼓吟赏烟覆(3)忽闻水上琵琶声主人忘
归客不发/东船西舫悄无言唯见江心秋月白/吴
质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔(每句1分,共6
分。有多,错,漏字均不得分,第三小题有其他合乎
情境的唐诗亦可给分)
盼调一协调:清析一清晰:意患隐患(改对
一个字1分,共2分》
①采取错误的清洁方式/采取错误的做法②轻柔
细致地制牙(每处2分,共4分,若有其他答案,符合
题意也可得分)
①语言口语化。作者选用了“当然,别忘了”“哟”这
样极具生活气息和对话语感的词句,接地气,易于
读者在语言上接受。②表达形象化。作者用“大扫
类引分值
审题立意
语言表达
主要特征
一类文:
审题精准,立意深刻
酒言有特色。言近旨
充分体现题意,能基于材料,繁扣主题形成鞋到的现点。文章角度达择
精当,结构精巧独特。例证和议论精准,灵动.深刻,有层次,情理相腰,
58-60
或新颖
运,言简义丰
思巢品质突出。文体正确。
二类文:
审题准确,立意清
语言通畅,连贯,言能
能体现题意,基于材料生发凳点。文章有亮点,层次分明。观点正确,
51-55
晰,有见识
尽意
角度恰当,说理透間,有显辑性。文体正确
三类文:
市题基本清楚,立意
能体现题意的主体内函,基于材料生发观点。思路清所,结构完整。观
语言通顺,言能达道
46-50
帮本清楚
点明确,用例正确,说理清晰。文体正确
基本能体现题意的主体内涌。观点大致成立,论证不够有力,内在逻铜
四类文:
审题基本清楚,立意
语言大数通顺,偶有不
不够严谨。满足于高单理解材料,或一味举例,缺乏必要的分析论证
41-45
基本清楚
尽规范,准确之处
文体不强
五类文:
审题不完整,立意不
语言不够通顺,偶有不
体现了题意的部分内桶。观点大致成立。但整体论证已超出材料和话
36-40
清晰
尽规范,准确之处
思范围,且论正不够有力,文章基本是观点加材料。缺乏文体意识
六类文:
语言拙劣,多有请病
貌合神离
材料理解不当,舰缸相关实则无关,写作水平较差。缺乏文体意识
2635
标点随意
七类文:
语言相俗,混乱,基本
全然不顺材料,写作水平差。现点和立意与材料完全不沾边,不会论
白说自话
0-25
功差
证,没有条理和逻辑。缺乏文体意识。
其他细则补充:
不足分,视篇幅和内容的实际情况面定,但最高不能
1.仿作套作扩写(所谓仿作套作:材料老套,在评卷时
超过35分(不满100字,0一4分:200字左右,5一8
不断出现),在正常评分的情况下降类评分:三分之
分:300字左右,9一15分:400字左右,16~24分:
二以上篇幅与原作相同,确认为抄袭,最高不得超过
500字左右,25一29分:600字左右,30一35分).
10分:内容基本相同的,最高不得超过5分:扩写作4.游戏人生、语言格调低下的“间题卷”,评分最高不得
文题材料者不得及格。
超过29分:凡思想情感庸俗低下,即使切题,评分最
2.写成诗歌的,提交问题毯。
高也不得超过17分:如果内容恶俗不堪,评分最高不
3.完篇而字数不足(不少于600字)的文章,正常评分之
得超过8分
后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为5.卷面,错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。
止:明显未完篇或字数不足600字的文章不再扣字数6.不写作文题目的,扣2分,