语文试卷-湖南省部分学校2024-2025学年高三下学期2月联考

湖南省天一大联考2024-2025学年高三下学期2月开学联考，高中\高三\湖南省\2024-2025学年下\语文三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

高三语文·答案 (1-3题，6-7题，11~12题，15题，每小题3分) 1.A 2.A3.B 4.①保持小说作为“再现艺术”的基本特质，即对人的命运和人生进行广泛的扫描和叙述。②尊重小说文体的独 立性与稳定性，避免过度主观化和情绪化的创作倾向。（每点2分，意思对即可。若答“避免过分刻意追求·诗 化'”“维持小说的独立存在与发展”等其他答案，合理亦可酌情给分) 5.①超越对情节的依赖，注意体会小说的抒情成分以及叙述和描写中蕴含的情感和诗意，提高思想境界。②关注 故事背后深刻的哲理，体会作者对人生，社会的深刻洞察.增加思维深度。③注意欣赏小说“内视点”（叙述视 角)、话语格调、结构等方面的诗化表达，提升审美感知能力。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦 可的情给分】 6.C 7.A 8.①第一处主要表现出对男人的关心和担忧，担心他们被日军迫害，这种情感是基于对亲人安全的直接关切。 ②第二处，传递出女人们面对“白灾”以及驯鹿未归时的无助，表现了对家庭支柱和解决问题者的思念。（每点 2分。若从“塑造人物形象”“烘托人物情绪”等角度作答，合理亦可酌情给分) 9.①增强真实感和可信度。让读者感觉是作者亲身经历的真实故事，更容易产生共鸣和代人感。②便于抒发情 感。使“我”的内心感受和情感能够直接、细腻地表达出来，如“我是多么后悔没有劝拉吉达跟别人一样驾着滑 雪板去寻找驯鹿啊”。③通过“我”的观察和感知来描述事件，集中展现特定的生活情境，使叙述不蔓不枝，重 点突出。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分】 10.CEG(每处1分，多涂不给分) 11.A 12.C 13.(1)所以齐相公丢失议阳的田地反而称霸，智伯兼并晋国的土地却灭亡了。（关键词第一个“亡”和“兼”的稠 译各1分，句意2分) (2)祸患的引发，没有比精忌更厉害的了，这是古今共同的毛病。（关键词“发”和判断句的翻译各1分，句意 2分) 14.①材料一认为福祸是可以转化的，应理性认识保特警惕。②材料二认为人的福祸是观念造成的，猜忌能导致 祸患.要小心谨慎。（答出一点给1分，两点给3分.意思对即可。若有其他答案.合理亦可酌情给分）】 参考译文 材料一： 琴本身不发乐声，但它的二十五根俄别各按自己的音调而应和：车轴自己不运转，但车轮的三十根幅条则 各周自己的力量使车轮运转。琴的孩有它的粗细紧松，这样才能弹奏出动听的乐曲：车子的各部位有它的劳 逸动静的分工，这样才能使率子走到远处。使琴孩奏出声音的，是不发声的琴身：使车子到达千里之外的，是 不转动的车仙。所以君巨异道各司其职国家就得以治理：君巨同道职青不分社会就会混乱，地但高道术深的 臣民就服从，青任重道术浅的就有尚险。所以贪国小的快乐伤害义，玩弄小的聪明損害道，小的巧辩危害治， 苛刘伤害德。而伟大的德政无凶险，所以民众客易遵循：最好的统治宽松缓裕，所以下层百姓不相年斗残害： 最精的忠实远回补朴素，所以民众不奸那。商秋为泰国设置犯罪株连的法令，因而百姓们怒声载道：吴起为楚 国制定刚减爵禄的法令，闲而功臣们纷纷背概。商秋立法、吴起用兵都是天下杰出的。但就是高鞅的严刑守 法使秦王朝灭亡，这是因为商鞅只加道依靠法令的条条框粗这样的文宇来执法，而不懂得治乱的根本之所在。 头起用兵刺弱了楚国，是因为吴起熟悉布阵打仗的事，抑不懂得庙战的权谋。叠献公攻打期戎，得到骊戒国君 的女儿，这椭姬不是不美艳，但史苏就为此事而感叹，这是因为他已预见到晋国四代将要棠难。吴王夫差在艾 陵打败齐国，又在黄池战胜昏国，这不能不算捷报频传，但伍子胥就为此忧息，这是因为他预见到夫差必被越 王所擒获。齐国公于小白遮往莒城，骨公子重耳流亡到曹国，不能不算因窘，可鲍放跟着小自，答犯跟随重耳， 并辅助他们，这是因为她叔和咎犯知道小白和重耳终有一天能称霸诸侯。越玉句我退中栖身会稽山，修政处 事毫不撕息，谋划复兴从不停止，这是因为句践知道树会向格转化。赵襄子伐秋连胜两场却面露忧色，这是国 为赵家子担忧这福会转变成码。所以齐拉公丢失次阳的田地反而称霸，智伯兼并晋国的土地却灭亡了。圣人 能从重重叠叠的现象背后看到祸福的转化，而在艰难曲折还在老运时便忧虑祸患的到来。 材料二： 人生的幸福与若病，全是由自己的观金所造成。意识观金略有不阿，人生境界就会全面政变，固此一个人 的所思所想必须慎重。采用不正当手段鴉取名誉的人会有预测不到的祸惠，富藏隐理暗味之事的人会有预测 不到的祸害，经常忖度他人、诡计多瑞的人会有预测不到的祸患。 福悲的引发，没有比猜品更厉麦的了，这是古今共园的毛脑。败国、亡家、表身，都是山猜忌所导致的。 《诗经》中曾说过：不猜忌不食婪.有什么事做不好呢？事至今天，只有用“小心安命埋头任事”这两句语，作 为兄弟互相勉勋的信条了，除此之外再没有刚的立脚之处。 15.D 16.①日常生活的满足。“吾事了”指清理竹子，移植花卉之事已了，表明诗人对南园生活的初步规划已完成。 2什途之事了却。诗人放下官场杂事，不再有所牵挂。③精神追求得以实现。“丽巷风”表明自己甘受贫困， 坚守自我。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分） 17.(1)乱者四应未及见贼面士卒离散(2)雕栏玉商应犹在只是朱颜改(3)示例：佛狸柯下一片神鸡社 鼓/乌鸟私情愿乞终养/月明星稀乌鹊南飞/枯馨老树昏鸦小桥流水人家[每空】分，第(3)小题若有 其他答案，正确合理亦可酌情给分] 18.A光彩夺目/光芒万丈B斑题陆离/影影钟绰C片瓦不留/荡然无存/烟消云散（每空1分，若有其他答 案，正确合理亦可给分) 19,“份”改为“分”，“度”改为“镀”，”海”改为“晦”。（每改对一处2分，改对任意两处即可） 20.①跟思素干细胞有直接的关系②几乎不存在一夜白头的可能性（每处2分，意思对即可） 21.第一个“黑”是形容问，指“黑色的”：第二个“黑”是名问，指“黑色”：第三个“黑”是动问，指“变成黑色”。（每 个！分，若有其他答案，合理亦可酌情给分) 2.大家好，我是思素干细胞，主要功能是让您的头发保持黑色。随着您年龄或压力的增大，我会遂新减少，使您 的头发变白。不过，如果您及时碱压，我还有可能再回来的。（答出“主要功能”2分，答出“年龄或压力的增 大…头发变白”2分，语言符合“自我介绍”要求2分。不符合字数要求扣1分)》 23.写作提示作文材料给出一组概念：张力和缩力。指出两者的关系是相辅相成的，并将其置人艺术创作和生 活的语境中进行具体解读。整体来看，张力是一种向外突破的力.能推动我们前行，激发我们的潜能：缩力侧 是一种内在蓄积的力，帮助我们沉淀反思，实现内敛美。两者看似矛盾，实际可以在对立中达到统一。写作 时，可选择其中一种作为重点进行立意，也可对两者的关系进行瓣证思考。在内容上，要结合自身实际，联系 现实情况，适当进行拓展，以体现文章的深度与广度。 参考立意：①一张一驰，实现精彩人生：②酒酣胸胆尚开张，努力向前创辉煌：③粗玉生辉，成就人生内在 美：等等。 评分细则 高考作文等级评分标准 一类 二类 三类 四类 (20-16分) (15-11分)》 (10-6分) (5-0分)】 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基木明确 中心不明确 内容20分 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 基 等级 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文休要求 不符合文体要求 表 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹涤草难辨 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 发展等级 特征20分 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略有文采 个别句子较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 说明： 一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好，有创意，可归一类。 三类卷：从材料出发，允许内容游离：与材料内丽有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分，不能 跨类给分。 四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。 注意事项： 1.明确文体。确是文体不明.酌情扣分。 2.缺标题扣2分。 3.字数不足800字，每少50字扣1分：不足400字，20分以下。 4.错别字：一字1分，上限5分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。 5.标点：点实点，标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣1到2分 6.规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文：含义不清，流传不广的网路语言，酌情扣分。 7抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。