历史试题_黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期5月第四次模拟考试

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17.(1)家庭成员间具有相互的责任与义务：注重家庭关系的和谐与稳定，提侣家庭成员间的 相互尊重与理解：将家庭伦理观与天下大同的理想相结合，认为家庭和睦是社会和谐的基础。 (6分) (2)春秋战国时期社会动荡，需要稳定的家庭伦理维系：儒家思想的兴起，为家庭传统的形 成提供理论基础：小农经济的发展，家庭成为生产生活的基本单位：封建专制制度的建立， 加强社会控制的需要。（任答三点给6分） 18.(1)①主要表现：制度框架完善，多边规则体系化：分工模式转变，跨国公司主导全球 产业链：区域化与碎片化，区域协定桃战多边主义，（任答两点给4分）】 ②推动因素：第二次世界大战结束，汲取世界大战的教训：世界殖民体系瓦解，新兴民族独 立国家姐起：两极格局瓦解，世界多极化趋势加强。（任答两点给4分） (2)政策调整(6分) ①改革开放初期(1978一2001年)：设立经济特区，承接劳动密集型产业转移，发展制造业： 以顺应跨国公司产业转移趋势。②入世后(2001一2010年)：降低关税、开放服务业：以顺 应WTO规则。③新形势下(2010年后)：提出“双循环”战略和“一带一路”侣议：以适应 国际贸易格局新变化，应对贸易保护主义。（时期明确2分，政策调整内容准确2分，适应 国际贸易发展变化2分。) 19.(1)背景：全球航路的开辟，西方各国竞争加剧：近代民族国家兴起：荷兰商业资本主 义发展，海上贸易相对发达，(6分) (2)分歧：格劳秀斯主张海洋共有，海洋航行自由，鼓吹自由贸易等：塞尔登则强调海洋 具有私有性，对于主权范围内的海洋国家具有管理权等。(4分，英荷各2分)。 原因：殖民扩张中英荷存在利益冲突：荷兰海洋贸易发达，英国处于崛起阶段，在竞争中处 于劣势：国家主权意识的增强（任答两点给4分） 下9例 论题：古代罗马通过暴力交往推动文明扩展 闲述：罗马共和国时期，通过一系列对外战争，如布匿战争，击败迦太基，控制了地中海西 部：之后又不断向东扩张，征服希腊、马其顿等地区。罗马帝国时期，版图进一步扩大，将 地中海变为内湖。在这一过程中，罗马的政治制度、法律体系、建筑风格、文化习俗等传播 到被征服地区。罗马的法律体系对后世影响深远，被征服地区的人们逐渐接受罗马法，其蕴 含的公平、正义等理念推动了当地社会的发展。同时，罗马的建筑风格，如罗马万神段、斗 兽场等建筑技术和样式在各地出现，促进了建筑艺术的交流。虽然暴力交往给被征服地区带 来了灾难，但客观上也扩大了罗马文明的影响范围，促进了不同地区文明的交流与融合，推 动了文明的发展。 4.2012年，吉林大学考古队在吉林省大安市发现了一处辽金时期的白酒酿造作坊遗址。该遗址不 仅保存了完整的发酵池、蒸馏器具等酿酒设施，还出土了大量酒曲残留物和酒器。这一发现将中 国蒸馏白酒的起源从元代提前至辽金时期，并印证了《金史》中关于女真人“酿糜为酒”的记录。 据此可知 A.考古发现有补史和证史的作用 B.辽金的手工业技术超越中原 C.女真族是蒸馏酒技术的发明者 D.文物的价值受发掘时间影响 5.实现不同集团权力的有机平衡，是中国古代历代王朝长久维系的重要保障。图1展现了中国古 代不同时期的权力关系，按时间先后排序正确的是 皇权 皇权 皇权 皇权 文官 武人与 贵族 武人与 文官 武人与 义宫 武人与 集团 武装力量 官僚 武装力量 集团 武装力量 集团 武装力量 有效控制 ·有效控制 一有效控制 一有效控制 今控制过度 一拉锯妥协 一控制减弱或控制失败 阶段特征：稳固而赢弱 阶段特征：发展、交融 阶段特征：版图奠定 阶段特征：不稳定、易 而不稳定 动荡 ① ② ③ ④ 图1 A.①②③④ B.①④②3 C.②④①③ D.④②③① 6.据记载，在京师同文馆(1862年由清政府设立)人学启蒙，毕业后担任外交使节的有四人，他们均 为八旗子弟，分属京师同文馆开办的法、德、英、俄文四馆，他们的持节驻在地也是上述四国。另 外还有十一名转学生毕业后也担任了外交使节。这表明当时 A.新式教育助推外交近代化进程 B.学堂选官成为了主要选官方式 C.外交使节的来源具有不确定性 D,京师同文馆主要培养外交人才