历史试题_河北省NT20名校联合体2025年高三年级第二次调研考试

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NT20名校联合体高三年级第二次调研考试 历史参考答案 B【解析】根据材料关键信息“发现了随葬的房屋模型”“四壁和屋顶均刻划有狗的形象”等 可知，当时该地私有制的发展，放答案为B项。材料没有小农经济的相关信息，排除A项； 材料无法体现贫富分化的产生，排除C项；手工业的起源与材料主旨不符，材料也无法体 现，故而排除D项。 D【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉代行政运行机制较为完善，D项正确。材料无法体 现中央与地方的矛盾，排除A项；汉代诏书体现了专制皇权的加强，并不是专制皇权受到一定 冲击，B项表述与史实不符，故而不选；材料没有官员等级体制的相关信息，排除C项 C【解析】材料信息显示，隋唐大运河沿线仓储主要分布在洛阳及周围地区，反映出当时中 原经济中心地位较稳定，故答案为C项。材料没有南北经济差距在逐渐拉大的信息，排除A 项；材料无法体现国家财政收入其有保障，排除B项：D项表述与材料及史实均不相符，故 而不选。 A【解析】根据材料并结合所学知识可知，武术在中国古代源远流长，作为一项竞技运动，具 有一定社会基础，故选择A项。材料没有体育运动方式多元化的相关信息，排除B项；材料无 法体现崇尚阳刚和力量的风气流行，排除C项：材料无法体现社会习俗变迁，排除D项。 B【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，清中叶，满、汉、藏、蒙古等民族都在 清王朝统治下，民族间互动交融，族际亲和力增强，统一多民族国家得到巩固，故选B项。 材料没有清廷内外政策主动性的相关信息，排除A项；从材料得不出清王朝国际地位空前提 高，排除C项；材料无法体现因俗而治，排除D项。 A【解析】根据材料并结合所学知识可知，京师同文馆是为洋务运动培养翻译人才的新式学 堂，十四名毕业生后来担任了外交使节，这表明当时新式教育助推外交近代化进程，故选A 项，排除D项。材料无法体现学堂选官成为了主要选官方式，排除B项；仅凭材料，无法表 明外交使节的来源具有不确定性，排除C项。 B【解析】根据材料并结合所学知识可知，河北保定育德铁工厂从只能制造简单农具到生产 织布机，再到能制造机床，说明民族工业得到了逐步发展，故选择B项。材料现象并不能说 明当时保定经济结构渐趋于完善，排除A项。材料无法体现当时保定重工业生产领先全国， 排除C项；材料没有当时保定纺织业半殖民地特征凸显的相关信息，排除D项。 A【解析】据材料可知，井冈山农村革命根据地的建立、四次反“围剿”的胜利及中央苏区 革命根据地的巩固和扩大，体现了“工农武装割据”，即“农村包围城市，武装夺取政权”， 这开辟了民主革命的新道路，故选A项。古田会议确立了人民军队建设的基本原则，材料没 有古田会议的信息，排除B项：C项表述中，“开启”之说材料无法体现，也与史实不符， 故而不选：材料并没有苏维埃政权建设的相关内容，排除D项。 C【解析】根据材料关键信息“在兰州城乡内外率先演出了一批救亡街头剧和独幕剧，由此 掀起了兰州话剧运动”“至1945年，兰州共出现话剧团体41个，上演独幕剧87种，多幕剧 75种，另有一批著名剧人在此活动”等并结合所学知识可知，战时兰州的话剧运动有利于激 发民众民族国家意识，故选择C项。兰州并不是敌后抗日根据地，排除A项：B项表述与材 料主旨不符，排除；革命统一战线存在于国民革命运动时期，排除D项。 【解析】材料信息显示，党的十八大以来，一系列有关教育的顶层设计方案陆续发布并得 以践行，这适应了新时代中国特色社会主义需要，故选择D项。科教兴国战略是在20世纪 0年代提出的，排除A项：材料无法体现公共文化服务标准化水平提高，排除B项：党的 工作重心的转移在党的十一届三中全会上已实现，材料现象与党的工作重心的转移无关， 排除C项 C【解析】结合所学知识可知，材料所述变化主要体现了早期文明的发展，故答案为C项 材料无法体现官僚制度的完善，排除A项；两河流域统一是在公元前18世纪，排除B项； 材料没有楔形文字成熟的相关信息，排除D项， D【解析】结合所学知识可知，庄园是中世纪西欧主要的基层单位，材料所述现象提高了基 云治理的效能，故选D项。材料无法体现封臣的契约意识，排除A项：材料没有庄园之间 矛盾的相关信息，排除B项；C项表述与材料主旨不符，故而不选。 B【解析】根据表格材料信息并结合所学知识可知，16一17世纪，欧洲兴起“科学革命”， 削弱了封建统治的精神支柱，故选B项。结合所学知识可知，丝绸之路也是亚非之间的贸 易通道，且麦哲伦是环球航行，排除A项：宗教改革时德国尚未统一，排除C项：莎士比 亚的作品属于文艺复兴时期，而为资本主义社会描绘了蓝图的是启蒙思想，排除D项 0【解析】根据材料信息“1834年”“禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度” 实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约”等可知，德意志部分地区诚少关 税壁垒，致力于统一市场的构建，这为德国工业革命的发展注入了新血液，故D项正确 德国统一后，迅速崛起为欧洲强国，排除A项；材料无法说明德国经济统一的完成，排除 B项：美国南北战争发生在1861年以后，排除C项。 【解析】题干材料主要反映了当时俄国人民处境的悲惨以及沙皇专制统治的腐败，由于俄国 “一战”中失利，各种社会矛盾尖锐，导致俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治，故 项符合题意。其余选项均与材料所述时间明显不符，故而不选 【解析】从材料信息可看出，美国总统特朗普一再强调美国优先，并不断同多国之间不断 制造贸易摩擦，并把矛头指向中国，这些做法不利于世界经济全球化的发展，结合所学知 识可知，这与经济全球化导致利益失衡有直接关系，故选C项。A项表述与材料主旨不符， 排除；美国中间阶层地位提高、霸权主义遭遇挑战与材料现象没有直接逻辑关系，排除B、 D两项 1)历史背录：《世本》的问世；司马迁杰出的史学才能：华夏历史的丰富多彩。(6分，每点 2分)》 2)【示例】 选择：《史记》。(1分) 阐释特色：《史记》是纪传体史书的杰出代表。西汉中期司马迁撰写的《史记》，以本 纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，首 创了纪传体通史体裁，以本纪、列传人物为纲，时间为纬，从而全面反映历史事件，内容 函盖了中国古代的经济（包括农业、贸易等）、政治等多个方面。《史记》文字精练，人物 刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，具有重要的 思想价值。(5分，言之成理即可) 示例”仪供参考，如有其它答案，只要符合题目要求·言之成理也可) 18.【示例】 论题：工业革命促进了社会生活的巨大变化。(3分) 阐述：工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。 以工厂为中心形成了很多城市，它们在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了 物美价廉的商品，人们的生活有所改善；休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍 发行量大增，人们文化素养得到提高：女子也获得了更多受教育的机会。从总的趋势来看， 人口增加明显。 由此可见，工业革命使大工厂制取代了手工作坊，由此带动了社会生活的巨大变化 (9分) (“示例”仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可) 【评分细则】 档次 分值 答题情况 所拟论题符合要求。能够充分挖掘材料的信息，论题写结论前 后一致：能够引用具体史实支持论题，对史实的运用准确，由 一等 1012分 此推导出的结论顺理成章；论述完整、清晰、逻辑严谨：文字 通顺 所拟论题符合要求。能够围绕所定论题，阐述自己的观点；所 二等 7一9分 举史实与论题基本能构成逻辑关系；论述较完整、清晰；文字 通顺。 论题基本符合要求。有史实，但所举史实对论题支撑不足，或 三等 4一6分 史实与结论之间逻辑性不强：论述不够严谨：文字较通顺。 无论题（或结论）或论题（结论）与题目无关。无史实论证或 四等 03分 只有单个史实且无论证。论述没有逻辑性，结论错误；文字不 通顺。 19. (1)主要因素：外商企业的刺激：政府政策的鼓励；爱国人士的倡导；实业救国思潮的推 动。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (2)进步之处：社会主义性质的国营经济引领经济发展方向；多种经济成分并存，有利于 国计民生。(4分，每点2分) (3)影响：为新民主主义革命奠定了物质基础；加强了中国共产党的领导；有利于社会经 济的稳步发展；为新中国初期经济政策的制定提供了借鉴。(6分，每点2分，答出其中三 点即可) 20.(1)历史背景：人民解放战争基本结束：中央人民政府成立，新中国外交事业起步；多个 国家承认新中国或与新中国建立外交关系。(6分，每点2分) (2)简要评价：推动了新中国外交事业的发展；保证了新中国外交政策的实施：有利于新 中国人民政权的巩固；提高了新中国的国际形象；有助于国民经济的恢复发展。(6分，每点2分，答出其中三点即可)