语文试题_辽宁省沈阳二中2025届高三第六次模拟考试

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沈阳二中25届高三第六次模拟考试 语文答案 1,B 【解析】A项，因果倒置，由原文“主体则可能因表达自身的能力被代替，而逐渐陷入单向 度的人的困境”可知：C项，由原文“通近甚至超过拥有成熟技巧的人类作品”可知，与文 意不符：D项，未然变已然，由原文“研究者意识到，当人工智能逐渐在高级思维活动和技 术作业中占主导地位后，人与工具的位置可能会完全倒转”可知，工具还没有成为主体 2.D 【解析】原文中沃尔特惠特曼的观点只是为了说明摄影技术的发展推动了艺术平民化进程， 并没有说到人工智能的方面。 3.D 【解析】由原文“人或因表达自身的能力被替代而陷入单向度的人的困境”，人工智能时代 “是否会遭遇思想及审美的同质化和去主体化？”可知，本文的主要观点聚焦在人类与技术 的主体性的讨论上，可概括为“人的主体地位可能会被技术取代，我们要辩证地看待人工智 能技术，警惕这种困境的到米”。ABC三个选项主要体现了人工智能在文艺建筑等领域的最 新应用，不涉及这个话题。D项中伦理学家提到的“他者阐释”说明技术这一“他者”正在 取缔人类，对文化进行全新的闸释，我们在文化闲释的层面正在失去主体的立场，可以作为 文章的有力论据。 4.示例一：精神与外界的“械斗”：表现为诗人内心的情感追求和外在现实之间的矛盾与抗 争。(2分)李白在诗中表达了他对功名的渴望和自我才华的高度肯定，同时也流露出被赐 金放还后仕途受挫、抑郁不得志的愤慨。(2分) 示例二：“狂欢与痛苦的缴继”：表现为诗人悲喜交加的强烈而复杂的情感的进发。(2分) 诗人与友人饮酒高歌、千金买醉，足见其及时行乐、放浪形骸之快意。同时诗人又以曹植自 比，感叹生命短暂和寂宽，借酒消愁，足见其内心的痛苦。(2分) 5,①批判性地反思和运用技术，警惕思想和审美的同质化与去主体化。 ②保护人作为审美的主体性，发扬人在创作中的个性、灵感与激情。 ③保持人在思想和生活中的主导性与独立性，保持冷静的判断与思考。（或答“保持人作 为感受和经验的主体，抵御技术对人的操控”) ④发挥人工智能对艺术的积极作用，推进艺术的大众化和民主化 (每点2分，答出任意三点给满分，如有其他答案，言之成理可的情给分) 6.D 【解析】A项错误，铁匠铺关闭的直接原因是徒弟转行和政府整治：B项“不可避免的悲剧” 过于绝对，文中未体现必然性：C项长辈的批评更多是对麒麟个人选择的不满，而非否定演 艺价值：D项符合麒酵通过纪录片和博物馆延续文化的意图。 7.B 【解析】B项错误，“露珠消失在晨雾中”主要表现麒麟离家时的轻盈与决绝，而非迷茫。 8.示例一“大风”： 时代的“大风”①反复出现，既是自然现象，也象征着时代浪潮、社会变革以及传统技 艺面临的冲击。风将铁匠铺吹敢，暗示传统手工艺在现代化进程中的脆弱性。 ②血脉中的“大风”：麒麟的基因被描述为“有大风”，暗喻他骨子里对自由的向往和反叛精 神。（每点2分）③尘世的“大风”：流逝的时间，纷扰的世事，使人衰老沧桑。 示例二：“铁匠铺的火光”： ①鼎盛期红光：象征传统技艺的生命力与匠人精神的热烈传承：②撒迁后火光：象征工 业化挤压下手工艺的式微与坚守：③纪录片中残光：转化为文化记忆的符号，标志技艺从实 体到精神的转化。（每点2分，写出任意两点，4分） (每点2分，选择任意一个，结合文本分析合理即可给满分) 9,①暗示社会环境：她们代表乡村保守群体，代表乡村传统观念与集体舆论，构成对麒麟的 世俗压力，如批评其外形、职业选择。（表现乡土人情：表面刻薄实则隐含关切，如“眼神 活泛”，体现乡村人情社会的复杂性，) ②结构首尾呼应：开头和结尾“七大姑八大姨”议论熊酵的话，说了三十年，几乎一样的语 句，使文章形成闭环结构。 ③深化文章主题：她们对铁匠铺的执念与麒麟选择建博物馆的新路径，折射传统文化在现代 化中的困境与新生，深化了文化传承的主题。 ④推动情节发展：她们的议论促使麒薛离家进京追梦，并推动其后期筹建博物馆的行为。 (答以下内容的情给分。揭示代际冲突：通过“都怪银麟，没传下米”之类的话语，强化传 统手艺代际断层的悲剧性：答对人物的作用，给1分。每点2分，答出任意三点，结合文本 分析合理即可给满分) 10.BEF 【解析】谋士沮授劝说袁绍：“应派蒋奇率分队在外围巡逻，防备曹操偷袭。”袁绍不听。 11.D 【解析】A.“句读之不知”的“之”是宾语前置的标志。B.正确。C,“解令休止”的“休” 是会意字。D.“旧时栏橘”的“橱”是“栏杆的横木” 12.C 【解析】诸侯军在营垒上旁观，不是在墙上，也不是想坐收渔利。 13。(1)在这个时候，楚军强大居诸侯之首。数援巨鹿的诸侯军队有十几座营垒，没有谁敢 出战。（冠，居第一位：诸侯军救巨鹿下者，定语后置：莫，没有谁。各一分，句意一分） (2)您用最弱小的部队抵抗最强大的部队，倘若不能制服对方，就必然会被对手乘势追 击，这是决定天下大势的关键时刻。〔乘，乘势追击：为所、表被动：是，这。各一分，句 意一分) 14.①消除内外忧忠：杀末义：破刘备 ②坚定必胜的伯心：破釜沉舟，烧庐舍，持三日之粮：听取荀彧意见，以至弱当至强。 ③断绝敌方后勒补给：绝其粮道，夜袭乌巢 参考译文： 材料一 章邯打败项粱的楚军后，就认为楚地的军队已经不足为虑，于是渡过黄河攻打赵国，大 败赵军。在这时，赵国的国君是赵歇，大將陈余，丞相张耳，他们都逃进了巨庞城。章邯派 王离、涉间包围巨鹿，自已驻扎在城南，修筑甬道运送粮苹。陈余率领几万士兵驻扎在巨鹿 北边，这就是所谓的“河北军”。 是军在定陶战败后，楚怀王很害怕，从盱台迁到彭城，把项羽和吕臣的军队合并，亲 统领。 越国多次求救，楚怀王于是任命宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，北上救援越 回。同时命令刘邦向西进攻，打入关中（秦朝核心地区）。楚怀王和将领们约定：“谁先平定 关中，谁就在那里称王。” 宋义率军走到安阳，停留四十六天不前进，项羽说：“我听说秦军在巨鹿包国了赵王，赶 紧带兵淀河，我们楚军在外进攻，赵军在内接应，一定能打救秦军！”宋义却说：“不对…” (后文为项羽杀宋义夺兵权之事，此处略)。 项羽于是率领全军渡河，过河后下令凿沉所有船只，砸破锅碗，晓掉营房，只带三天粮 食，以此表示誓死决战、无一生还的决心，于是楚军一到巨鹿就包国了王离，和秦军相遇文 战九次，截断他们的粮道，大殿秦军，杀死秦将苏角，活捉王离。涉间不肯授降，自焚而死。 在这时，楚军强大居诸候之首，救援巨鹿的诺侯军队有十几座管垒，没有谁敢出战。等 到楚军进攻秦军时，诸侯将领们都在营垒上观战。楚军战士个个以一当十，城杀声震天动地， 谐候军人人胆战心惊。在这时楚打败秦军，项羽召见谐侯将须，他们进入项羽的军营时，全 都跪着爬行。没人敢拾头看。从此，项羽成为诸侯联军的统帅，各路诸侯都归他指挥。 材料二 建安五年（公元200年）正月，董承等人的密谋泄露，全被处死。曹操准备亲自东征刘 备，将领们都说“与您争夺天下的是袁绍。如今袁绍正要南下，您却先向东用兵，若袁绍趁 机袭击后方怎么办？"曹操说："刘备是人中豪杰，现在不击败他，必成后悲。衰绍虽有远大志向，但优柔赛断，一定不会行动。“于是东进攻打刘各，大败其军，生擒其部将夏侯博。 刘备述奔袁绍。曹军俘获其妻儿。刘各部将关羽驻守下邳，曹操再攻下邳，关羽投降。昌稀 城变响应刘备，也被击破。雪操回军官渡，袁绍最终果然术出兵。 八月，复绍大军连接军营，逐渐向前推进，依托沙堆扎营，东西连绵教十里。曹操也分 兵对峙。初战不科，当时曹军不足万人，伤亡十之二三。袁绍又逼近官渡，堆土山、挖地道 进攻。曹军也在营内筑工事对抗。衰军向雷营射箭，箭如雨下，曹军士兵需举盾行走，士气 低落。当时雪揉被草匱乏，写信给荀或商议退兵，荀或回信：“袁绍倾全力聚于官渡，想与 您决战。您用最弱小的部队抵抗最强大的部队，偶若不能制服对方，就必然会被对手乘势追 击，这是决定天下大势的关键时刻。”曹操采纳建议，坚守不退。 十月，衰绍派淳于琼等率兵万余人护送粮车。谋士沮授建议："应浪蒋奇另率分队在外 围遮逻，防备曹操偷袭。“袁绍又不听。淳于琼驻守乌巢，距袁绍大营四十里。曹操留曹洪 守管。亲率五千步骑夜袭浮于琼。衰绍派骑兵救援，但曾军奋力击清守军，新杀淳于琼，烧 光粮草。衰绍大将高览、张部投降，衰军打败逃散。袁绍与长子衰谭弃军渡黄河逃窜，曹军 没有追上，撇获企部物资、文书、珍宝，俘虏大量士兵。 15.C 【解析】“频频”错误，“莫放”体现出诗人对于“酒杯倾”的克制。 16.第一组：相同。两首诗歌都选取了“小桥”“流水”等意象，描写出一片清幽美好的自然 风光，借此表达对作者对闲适、自然生活的热爱之情。〔2分) 第二组：不同。①黄诗三、四句以“桃李”与“菜花”对写，这里的春光不一定专属于 桃花、李花，普普通通的菜花也拥有“一段春光”，寄寓作者哲思，锭放无需比较，自己也 是最美的风景。(2分)②金诗颈联选用“蕙兰”“松菊”，化用屈原《离骚》及陶渊明《归去 来兮辞》等典故，它们既是隐居环境的具体植物，也寄寓了作者对隐逸、高洁之志的追求 (2分) 17.(1)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文 (2)昆山玉碎风凰叫芙蓉泣露香兰笑 (3》奔车朽索，其可忽乎/雷霆乍惊，宫车过也/虎鼓瑟兮鹭回车，仙之人兮列如麻/回朕 车以复路兮，及行迷之未远/或命巾车，或棹弧舟/向晚意不适，驱车登古原/车辚辚，马萧 萧/结庐在人境，而无车马喧/清川带长薄，车马去闲闲（宝马雕车香满路。不给分，只有一 句》 18.衷情一钟情：启事一启示：不谋而和一不谋而合。 19.A 【解析】A项，“甜腻”不仅可以表示关系的亲密，还与“零糖社交中的“糖”相照应，表达 效果比“亲呢”更丰富，更贴切，更生动。B项，“因而”表因果关系。“而非”表否定，联 系上下文“而非”更符合语境。C项，“苏醒”，指昏迷后醒过来：“觉醒”指醒悟、觉悟。主 语是“个人意识”，因此“觉醒”表意更为准确，更符合语境。D项，“千差万别”和“不尽 相同”都强调差异性，都符合语境。 20.“零糖社交”是指在人际交往中通过减少对社交网路的依赖和过度情感依附而建立的一 种真实而不过分甜腻关系的社交方式。（单句2分，定义清晰2分。） 21.C句恰当。①诗句意思是我已喝得昏昏欲睡您可自行离开，明天你若有想要来的意愿， 那就抱着琴再来，这句诗表达了一种随性、真率、不刻意迎合他人的态度，展现了朋友之间 无拘无束的相处方式：②与文段中所倡导的在人际交往中保持淡然与真实，不为取悦他人而 放并自我立场，构建真毕长久且和谐共存的人际关系的“零糖社交”观念相符。（诗句选择 准确给2分，诗句的理解正确给2分，和文章的关系分析准确得2分。) 【解析】B句不太恰当，①诗句诗句强调与朋友交往不必在乎身份、年龄、观点等之间的差 异，主要侧重于思想的交流和心意相通：②与“零糖社交”所强调的人际交往中的淡然真实 且不取悦他人的整体氛围不太契合。（对诗句的理解正确给1分，能写出诗句中所体现出来