语文试题_河北省唐山市2025届高三下学期二模

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唐山市2025年普通高等学校招生统一考试第二次模拟演练 语文参考答案 C(A项，“都是典型礼器”错误，原文为“濮阳西水坡大墓中的一些器物就有礼器的特征”。 B项，“周公对夏、商两代礼法进行扩充”错误，原文为“借鉴夏、商两代礼法，加以损益”。D项， “历代都出现过礼崩乐坏现象”扩大范围，原文为“历史上很多时期都出现过所谓礼崩乐坏现象”。)》 C(“礼乐制度也在这个过程中不断趋于完备”没有依据。) A(材料二主要论述西汉及其以后不同时期而对“礼崩乐坏”现象，统治者和士大夫重建礼制的 努力及影响。A项，孔子宜扬“克己复礼”，属于春秋时期儒家对礼的传统的重视，不适合作为材 料二的论据。) ①材料一侧重论述先秦时期礼在社会发展中的传承变化。②材料二侧重论述西汉及其以后不 同时期面对“礼崩乐坏”现象，统治者和士大夫重建礼制的努力及影响。〔每点2分，意思对即可) ①源远流长：礼起源于六千多年前，有着悠久的发展历史。②不断传承：礼乐文明孕育出诸子百 家，其承载的文化内涵在不同思想流派中传承和发展：历代统治者和士大夫重视礼的重建，使得 礼乐制度传承不辍。③守正创新：三代的礼乐既有沿袭也有变革：诸子百家继承了礼的传统，又 对礼进行了新的理解与闸释。（每点2分，如果学生仅答出其体表现，的情扣分）】 C(“均贯穿全文，起到线索作用”错误，文本一主体部分重点回忆了驾驶驴车的经历，“汽车”不 是线索，也并未贯穿全文。) B(“愤怒和不满”错误，根据下文“很久以后我想起我这初次的驾车，仍然能够感受到当初的愉 悦”“还有我们三个活人，又何必把自己忘记拴驴车的责任推到它身上呢？”可知，当时我们三人 是在推卸责任，对驴并无愤怒和不满之意。) ①“车轮滚滚”具体指驴车、自行车、汽车等交通工具的变迁。②“车轮滚滚”象征社会的进步和 时代的变迁，改革开放后中国社会物质经济得到了高速发展，人类精神发展也应该与之同步。 (每点2分，意思对即可) ①作品能通向深微的人心，改变人的精神风貌：文本一通过“乘11路汽车”的幽默乐观，对“后排 空间狭窄”的抱怨、“驴车让路”的礼让等细节折射人性，引发道德反思，影响读者精神。②作品 能反映时代变迁，表现民族活力：文本一以驴车、自行车、汽车等交通工具的变迁为切人点展现 了改革开放给中国社会带来的巨大变化。③作品能理性反思，体现中国人的多样情感：文本一 以回忆的形式反思了改革开放的得与失，既背定了物质的进步，又批判了精神的迷失，倡导有 “回望心灵的能力”，呼唤对人类美好德性的坚守。（每点2分，意思对即可） 0.BEG 1.B(“是心足以王矣”的“是”意为“这样”，) 2.C(“意在告诫唐太宗只有虚心接纳臣下的意见，才能永远保有皇位”错误，杜如晦援引这个史 实意在说明臣子应直言进谏。) 13.(1)隋场帝喜欢自夸，掩饰短处，拒绝谏言，确实难以冒犯 (赋分点：矜夸，夸耀：诚，确实，实在：犯忤，冒犯，违逆：句意1分。) (2)张华在直言劝谏方面不能成就自己的气节，在言辞谦逊方面又不能保全自己的性命，作为 国家重臣的节操本来已经丧失。 (赋分点：逊言，言辞谦逊：周，本来：坠，丧失；句意1分。 14.①处在宰辅的位置上，却没有尽到规劝君主的职责。②贪恋高位，当不能尽职尽责时，却不能 主动辞去宰辅的职位。③谎报贼寇情况，蒙蔽隋场帝。（答对一点给2分，两点给4分，三点 给5分) 参考译文： 材料一： 贞观二年，太宗对待臣说：“明君因反思自己的短处而越来越好，昏君因掩饰自己的短处而永 远愚昧。隋场帝喜欢自夸，掩饰短处，拒绝谏言，确实雄以冒犯。虞世基不敢直言进谏，或许不算 大罪，过去箕子装疯以保全自己，孔子也称赞他仁。等到隋炳帝被杀，虞世基是否应孩一同被杀 呢？”杜如晦回答说：“天子有敢于直辣的臣子，即使无道，也不会失去天下。虞世基怎么能因为隋 炀帝无道，不采纳谏言，就闭口不言呢？他贪图安逸，看重权位，又不能辞职退隐，这与萁子装疯离 开，情况不同。过去晋惠帝的贾后要废避愍怀太子，司空张华竟然不能极力争辩，阿谀顺从以求苟 且免于损害。等到越王伦起兵废黜贾后，派人逮捕张华，张华说：‘将要废黜太子那天，我不是没有 说话，只是当时不被采纳。’使者说：·你身为三公，太子无罪被废，既然辣言不被采纳，为什么不引 证呢？’张华无言以对，于是诛杀了他，并灭了他的三族。古人说：‘回家危难时不扶持，国家领覆时 不匡救，那还用辅相做什么呢？’所以·君子在大是大非面前不可改变志向’。张华在直言劝谏方面 不能成就自己的气节，在言锌谦逊方面文不能保全自己的性命，作为国家重臣的节操本来已经丧 失。虞世基位居宰相，处在可以进言的位置，竟然设有一句谏言，确实也该死。”太宗说：“你说得 对。君主必须有忠良的大臣辅佐，才能自身安宁，国家安定。隋场帝难道不是因为下面没有忠臣 自己听不到过错，恶行积累，祸患满盈，才导致灭亡的吗？我现在立志君臣上下，各自竭尽至公之 心，互相切碳，以实现治国之道。你们各自应当玛尽忠诚，匡正补救我的过失，我绝不会因为直言 违背我的意愿，就发怒贡备你们。” 材料二： 内史侍廊虞世基因为隋场帝厌恶听到贼寇的情况，所以诸将及各地郡县告股求救，虞世基都 刚诚他们的奏报内客：不据实上报，只说：“乱窃狗盗之徒，郡县官吏追捕，快要被彻底消灭了。希 望陛下不要放在心上！”夠帝认为很对，有时还用杖责打据实报告的使者，以为说的都是谎话。国 此赋寇遍布海内，攻陷部县，场帝都不知道。杨义臣击败并收降黄河以北的几十万贼寇，他把情况 写表上奏物帝，场帝看后感叹道：“我原来没听说，贼寇突然到如此地步，物义臣降服的喊寇怎么这 样多？”虞世基回答：“小战茧然多，但不足为虑。杨义臣击胶小贼，却掌握不少军队，将帅久在朝挺 之外，这样是最不适宜的。”物帝说：“你说的对，”于是派人调回杨义臣，遣散他的士兵，贼宽势力因 此又重新强盛起采。 15.C(“白鹤”不是比喻，“凸显了竹桥姿态的壮美”不恰当。) 16.①“赛裳不涉往来通”写竹桥造成后，百姓无需涉水过河，交通变得顺畅，侧面写出李七司马建 造竹桥给百姓带来的便利。②“顾我老非题柱客”感慨自己年老，已无壮志豪情，从反面村托李 七司马济川建功，凸显其造福一方的伟业。③“知君才是济川功”直抒胸臆，表达对李七司马造桥功绩的赞美。①④“合观却笑千年事，驱石何时到海东”写素始皇驱石造桥之举，荒诞可笑，愿 望雅以实现，反面衬托李七司马造桥的现实意义。（每点2分，答对三点即可得满分） 17.(1)因舍其名亦自谓‘橐驼’云 (2)天生我材必有用千金散尽还复来 (3)君不见沙场征战苦至今犹忆李将军（但使龙城飞将在不教胡马度阴山） 18.②修改为“每次叹气都由一次深深的吸气和一次舒缓悠长的呼气组成”或“每次叹气都包括一 次深深的吸气和一次舒缓悠长的呼气”：⑤修改为“只是我们为了应对特定场景的一种呼吸模 式罢了”：@修改为“而且，不仅我们人类会叹气，所有哺乳动物都会”。 19.甲：与寻常呼吸相比乙：从而导致大脑缺氧 20.①“爆”改为“暴”②“防”改为“妨” 21.A处：指生理上的呼吸。B处：指连续或不间断的状态。C处：指心理上的紧张状态， 22.①预防抑郁症，多叹气的人抑郁症发病率更低。②有益肺健康，能激活肺泡功能，调节呼吸系 统。③缓解身体应激状态，缓解紧张、焦虑、压力等负面情绪。 23.【立意分析】 这是一道基于科技领域现象，引导学生对“开源”和“闭源”的技术创新价值进行思辨的材 料作文题。材料先点出开源与闭源是人工智能开发的两种模式，明确了材料背景。接着进行 概念比较，突出了开源和闭源各自的特征。然后进行价值比较，强调开源共同开发、闭源保护 独创动力的价值。最后提出“你认为技术创新应该走哪条路？”的问题，明确了写作的核心任 务。完成本题写作任务，关键在于全面理解开源与闭源这两种模式的特点和创新价值，从不同 层而进行比较，辨析怎样选择路径有利于技术创新。 我们可从创新速度、技术质量、市场竞争和社会影响等多个层面进行联想与思考。在创新 速度上，开源模式因汇聚全球开发者的智慧，能快速迭代产品：闭源模式则凭借集中的资源与 规划，对创新过程进行精细管控。在技术质量方面，开源模式下代码接受公众监督，能及时发 现并修复漏洞：闭源模式企业为维护自身声誉，会投人大量资源保障技术的稳定性和安全性。 在市场竞争中，开源模式降低了创业门槛，促进了市场的多元竞争：闭源模式则通过技术垄断， 为企业赢得市场先机。从社会影响来看，开源模式推动知识共享，促进技术普惠：闭源模式可 能导致技术壁垒，加剧数字鸿沟。 在立意方向上，既可以鲜明地支持开源模式，论述其在激发群体智慧、推动技术民主化方 面的优势：也可以力挺闭源模式，强调其对知识产权的保护，对企业创新动力的激励。还能辩 证看待二者，提出根据不同的技术领域，市场环境和发展阶段，灵活选择或结合使用两种模式。 写作时，要抓住“技术创新应该走哪条路”这一核心问题，正而回应，对模式选择做出清晰 表述。同时，注重思辨，深入分析其背后的机制与影响，避免使用二元对立思维，将开源与闭源 简单化为“正确与错误”。另外，要紧扣技术特性，结合科技发展展开思考，避免泛谈“开放与封 闭”，或过度引申，导致脱离材料含义范围。 参考立意：代码无落篱，开源谱新篇；打波技术壁垒，让开源为创新续航：守护闭源屏障，驱 动创新引擎：紧握闭源权杖，稳立创新潮头：融开源闭源之智，谱科技发展新篇：取开源闭源之长，绘数字时代蓝图：开源闭源巧融合，赋能AI新飞跃。