语文试卷-海南省海口市2025届高三下学期仿真考试

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命题遗析：本题考查理解文章内客和筛选并整合文中信息的能力。 思路点拨：“推动非遗从“静态保护”向‘动态创新””转变的是技术革新澈活非遗文化价值这 一整体情况，并非“人机协作”模式。 2答案：D 命题透析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力， 思路点拨：苏州评弹演员为迎合打赏机制而碎片化改编经典曲目，消解了曲艺的文学深度，体现 了咫目“技术赋能非遗带来文化解构风险”。 3,答案：D 命题透析：本题考查根据文本内客进行理解拉断的能力。 恩路点拨：“解决了相关版权纠纷问腿”有误，原文是“纠纷案件同比下降6%”。 4,命题透析：本题考查理解论述美文本语言特点的能力。 答案：①严谨性（准确性）。列出具体的数据，直接引用传承人的语言，体现了语言的严谨，增 强了可信度和说服力。②逻辑性。通过揭示“I提升文创开发效率”与“缩短学徒周期”的因 果关系，分析“短视频推送逻辑”导致“仪式插放完成率不足瑞”的逻辑关系等，展示了技术 赋能的实施路径，逻辑层次清所。③专业性。较多提及专业术语如“区块徒”“神经网络”“元 宁宙”“算法精权”等，体现文本的学术性与规范性。 (每点2分，答出任意两点即可，其他答案言之成理亦可的情给分) 5。命愿透析：本题考查探究文本中的某些问题，并提出自己见解的能力。 答案：①人工智能技术在非遗保护与传承中有巨大潜力，要积极利用人工智能技术，充分发挥其 工具性赋能价值，积极推动非迹从“静态保护”向“动态创新”转化。 ②以识到人工智能技术目前还存在一定的局限性，还无法完全取代人文内核，我们要警份技术带 来的文化解构风险，避免非遗核心价值被消解。 ③利用人工智能技术的过程中，要注重保持非遗的文化内涵和人文精神，实现技术与文化的有机 融合和平衡发展，努力让技术更好地服务于非遗保护与传承， (每点2分，共6分，其他答案言之成理亦可酌情给分) 6.容案：A 命愿透析：本题考查理解分析作品内客和艺术转色的能力。 思路点拨：B项，文中虽有儿童视角（如“烤鱼被罚”），但更多采用全知视角（如描写诗人、 猎人)，且未“消解成人矛盾”（如婆熄传话体现现实问避）·C项“猎人追赶错话”是魔幻现实主义手法。D项，母亲申冤是基于对自然力量的敏畏，而且也并未否定人为过失，选项过于侧 重认知局限，忽视了文章整体上对风的责任感的探时， 7.答案：C 命题透析：本题考查分析茎赏作品主题的能力。 思路点拔：文本并未直接提及乡土文化在现代社会变迁中的地位或呼吁保护和传承乡土文化，主 概主要是展现风与村庄生活的紧密联系及其象征意义。 8。命题透析：本题考查文中重要词语舍义的作用。 答案：①运用拟人手法，将台风人格化，生功形象地表现出风的狂暴肆虑之态： ②前后呼应，既与上文的“狂人”形象相照应，又为下文台风登陆的破坏性描写作铺垫： ③“疯狂”一词凝聚了人们对自然灾害的恐机心理，强化了台风带来的灾难性体验。（每点2 分，答出任意两点即可，其他答案言之成理亦可的情给分) 9。命题透析：本避考查对文中重要意象内满的深层理解。 答案：①风看过村民割稻子、睡午觉、烤鱼等，记录岗头村的日常，见证着岗头村生活。 ②村里的大事靠“放风”通知，农活靠风帮忙，风雄系若岗头村的乡土生活。 ③风传婆熄坏话、吹跑草帽，暗示在岗头村，即使再熟悉的自然也有可能给人带来烦恼。 ④风从年轻变苍老，暗示随着老人去世、年轻人离开，岗头村的传统正在消失。 (每点2分，答出任意三点即可，其他容案言之成理亦可酌情给分) 10.答案：BEG 命愿透析：本题考查哗生文言文斯句的能力。 思路点拨：文言文中的“有者”结构，表示存在某一类主体（此处指国家“）。“者”在此 为结构助词，标志主语部分的结束，故应在此处停顿。来尝不”是双重否定，“治”为治理好国 家，作宾语，此处应停顿。“孜孜焉求才”和“汲汲写用人”结构相对应，“孜孜焉”为状语， 修饰动词“求才”，表示“勒勉不倦地寻求人才”，“设设焉”同理为状语，修饰“用人”， 表示“急切迫切地任用人才”。因此，此句的正确标点应为“有国家者，来尝不思治，孜孜焉 求才，汲汲焉用人。” 11.答案：A 命思透析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 思路点找：原文中的所以，表原因，指的原因，句意为：她们一定要在一块织布的原因是为 了节省用度、减少火耗（浪费），使巧者与拙者行为一致，且合乎当地习俗。而《师说》中“师 者，所以传道受业解惑者也”中的“所以”表目的，指用来…译为：老师是用来传授道理敦授 学业解决疑惑的。 答案命既透析：本题考壶学生理解文章内察的能力。思路点拨：妇女们聚在一起的原因除了节约生产成本以外，还有提高劳动效率。原文“必相从者， 所以省费燎火，同巧拙而合习俗也。”是说她们一定要在一块织布的原因是为了节省用度、减少 火耗（浪费），使巧者与拙者行为一致，且合乎当地习俗， 13。命恶透析：本题考查理解并翻译文言文句子的能力。 答案：(1)在这种情况下没有怨恨叹息，那么样和的风气就会充满天地之间，又怎么会有不丰 收的年岁呢？ (译出大意得1分，译出以下采分点各得1分：“怨嗟”，怨恨叹息：“和风充塞”，样和的 风气充盈天地：“焉”，愿里) (2)首先简化事务流程，就会减少冗余官吏，这样百姓就容易安居乐业： (译出大意得1分，译出以下采分点各得1分：“简”，简化：“阙省”“朝”，通“缺”同 义复用，减少：“易”，容易) 14。命题透析：本题考查分析文章信息、归纳内客要点的能力。 答案：①买遵循农业生产规律，合理安排农时。从谷物种植、蔬菜瓜果栽培到家备养殖都要依照 自然规律，不违农时。 ②要注重节约和协作，妇女们需于夜间聚集织布，进行协作，减少消耗。提高生产效率。 ③选贤任能，精简官吏。 ④减轻以税井驱遭游手好闲者回归农耕。 评分参考：每点1分，答出任意三点即可，其他答案言之成理亦可的情给分。 参考译文： 材料一： 按眠周代的制度，种植谷物一定要同时种植多种不同的品种，用来防备自格突害。在住宅周 围裁种桑树，策蔬要种得有哇差，各什瓜果。种植在回界边上。鸡、小猪、狗、大猪等家禽家窗 的饲养，不要错过它们繁殖的时机。女子从事养套粉奴，这样五十岁的人就可以穿上丝帆品做的 衣服，七十岁的人就可以吃到内了。进入村落的人一定要钥带荣斋，按体力强弱分配荣薪的轻 重，头发斑白的老人不用提着东西。冬天，人们已经进入农闲期回到家中，妇女们聚在同一条街 巷里，相互结件在夜间一起纺钱绩麻，妇女们一个月可以有相当于回十五天的劳作时问（四为晚 上也利用起来了)。一定要相互结件一起劳作，是国为这样可以节省灯火费用，还能让手艺灵巧 的和手艺纂拙的相至学习。并且杆合风俗习惯： 材料二： 拥有国蒙的统治者，没有不想要北国蒙治理好的，他们勤粒不郴地访求人才，急初努力地任 月贤能。官积没有空缺闲置的，任命官员的命令几乎没有一天不发出的。（虽然任用了很多官员） 却大多不能达到国家大治的局面，这是为什么呢？大凝是国为不懂得重视治理国零的根本