语文试卷-湖北省武汉市2025届高三2月份调研考试

湖北省武汉市2025届高中毕业生二月调研考试，高中\高三\湖北省\湖北省武汉市\2024-2025学年下\语文三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

武汉市2025届高中毕业生二月调研考试 语文试卷参考答案 一、现代文阅读(35分) (-)(19分)】 1.(3分)A【解折】“新中式”中国潮的最大特燕是“马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步 运销海外”。 2.(3分)D【解斯】A项"是否做到时传航文化外在的‘形”的复原并不重要”于文无据：B项“可见这里 的‘遥'是追逐‘流行'、跟风之举”曲解文意：0项“消总大概率为真”错误。根据材料二第一段可知， 海水江崖纹饰在汉代成为服饰上的装饰元素，用作青族与官贾的身份标识。 3。(3分)C【解折】“着眼于古今海水江崖纹饰内福的不同”错误，“多角度对比阑述”错误。 4.(4分)①成为大众化的普通纹饰，不再是皇权的象征，②图案灵活，通过简化、融合等方式重塑图案。 ③工艺多元，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合，④审美上趋向个性化和时尚化， 评分参考：答出1点2分，答出2点4分，意忌答对即可，如有其他答素，只要言之成理，可的情给分。 5.(6分)①态度上要有对本士传统文化的自信与自立。②蜃选能体现中华优秀传统文化、有识别度的优质 载体，打造独特的文化品牌。③自主创新，对传统文化进行现代诠释与重塑，丰富文化内通。 评分参考：答出1点3分，答出2点6分。意恶答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分， (二)(16分) 6.(3分)D【解斯】“折腾”不含通憾之情。 7.(3分)D【解析】“插敏”错误，结尾交代“张姑维的籍貫和出生时间”是补叙， 8,（(4分)①研究培育茶树。②推广种植茶树。③学习制茶与营销。④不断推出新品种。⑤引入茶文化， 评分参考：答出1点1分，答出2点2分，答对3点4分。意思答时即可。如有其他答聚，只要言之成 理，可酌情给分。 9.(6分)①以关键事件的时间节点串联起香茗茶发展的历程，使文章叙事脉络清晰，②多次强调时间，体 现了茶树培育过程的浸长，也反映出香茗茶产业发展的限辛与成就，突出了张姑娘坚持不懈的品质。③树间 节点的设置也让读者直观感受到时代的变迁，增强了故事的真实性和感染力。 评分参考：答出1点2分，答出3点6分。意思答对即可。如有其他答蒙，只要言之成理，可的情给分。 二、古代诗文阅读(35分) (-)(22分) 10.DFH(3分，每处1分) 评分参考：每涂对一处给1分，涂四处及以上不得分。 11.(3分)B【解析】“从”应翻译为“率领，带领”，使动用法。 12.(3分)日【解折】“议文帝时则对匈数采取式力征伐”有误，文帝仍然使用和亲之餐， 13.(8分)(1)把汉朝女子嫁给单于，增加送给匈奴的财物，然而匈奴多次违背盟约，边境多次遭受甸奴侵 害。 评分参考：“姜”1分，“路”1分，大意2分。 (2)元吴凶恶残暴，占据了宁夏地区却不敢越过环庆的关塞，就是因为他们是迅速兴起的缘故啊。 评分参考：“逾”1分，“惟”1分，大意2分， 14.(5分)①材料一主张：不与爽狄订立和亲盟约，(1分)不主动（一味的）对他们进行攻伐（或者“夷狄 来犯就抗击他们，夷狄离去就防备守卫)(2分)。②材料二主张：夷狄相攻之时，不能坐看夷秋强大，应该 积极使用武力攻伐。(2分)》 (二)(9分) 15.(3分)D【解折】“细政生动地刻画了竹子的神的”错误，郑诗没有对竹子进行细致画。 16.(6分)①梅诗中的“生，为“生长，长出”，指石上摇曳的竹枝在卢娘笔下生长出来，富有活力生机， 流露天然之趣，表达了对卢娘高超画艺的赞美；②郑诗中的“生”，为“活的，有生机的”，指画出竹子的生 机活力，才算技艺纯熟，阐述了自己的审美追求（绘百理想、艺术追求）。（也可以理解为“陌生的，新鲜的， 个性化的”，指画竹常画常新，能画出竹的独特姿态才算技艺纯熟) 评分参考：每点3分，其中词义1分、理解欣赏2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理， 可的情给分。 (三)(6分) 17.(1)覆压三百余里隔离天日(2)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪 (3)示例：①云无心以出岫鸟倦飞而知还②吴丝蜀桐张高秋空山凝云颓不流⑧纤云弄巧飞星传恨 ④云想农装花想容春风拂楂露华浓⑤众鸟高飞尽孤云独去闲 评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。 三、语言文字运用(18分】 18.(2分)A桀整不驯/横冲直撞 B风调雨顺/人寿年丰/五谷丰登 评分参考：答对一空给1分，给满2分为止。意对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 19。(4分)第⑤句，原句应改为“达到引水以灌田，分洪以减灾'的效果（目的）”。 第⑥句，原句应改为“这六字治水真言体现了古人对水流规律的精准把握”（或将“体现了”改为“都体现 在…上"。 评分参考：改对一处给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给 分。 20.(4分)①经过工程的琉导和约束（分流与调控）/经过都江堰/一到都江堰/汇入都江墀 ②当地会举行“（清明）放水节” 评分参考：填对一空给2分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给 分。 21.(3分)D【解斯】“百度”，本意为搜常平台，名词活用为动词。其他选项都是名诃活用为形客河，与例 句相同。 22.蜀郡太守李冰于公元前256年主持开凿的都江堰水利工程，至今仍活力不减。自宋以来，冬春农闲时人 们会对它进行岁修，岁修以“深淘滩、低作爆”为要领。与之相关的清明放水节已被列入中国首批非物质文 化遗产名录。 评分参考：“活力不减”1分，“岁修”1分，“深淘滩、低作婚”1分，“列入文化遭产名录”1分，语序 通杨1分。意思答对即可。如有其他答聚，只要言之成理，可的情给分。 23.【审题指导】 这是一道由阅读延伸至写作的题目，材料简洁且观点明确，要求考生结合当下情境、围绕“不断 更新自己”这一核心展开思考，在给予考生较大的发挥空间的同时，又引导他们进行深度的自我反思 和价值探讨。 “在当下，青年更应不断更新自己”是写作的核心，引导考生思考在新的时代背景下如何适应变化， 通过自我更新来更好地促进个人的发展。“更”突出了重要性，“不断”强调了持续性，“更新”可以理 解为“突破舒适区，不断改变自我、提升自我、重塑自我”：“当下”则限定了情境，当今社会科技更新 迭代快，竞争激烈，充满了不确定性和挑战性，这些都构成了青年更新自我的背景，因此考生必须要联 系时代特征谈更新的原因与方法。 “不断更新自己”的写作空间很多，写作时要联系青年成长的特点分析“更新”的领域和内容。可 以联想和思考在知识能力上不断更新一一青年正处于学习的黄金时期，应不断学习新知识、新技能，以 适应社会的发展和变化：在思想观念、思维方式上不断更新一—青年要摆脱陈旧的思维定式，保持开放 的心态，勇于接受新思想、新观念，同时也要培养批判性思维和创新精神：在品格道德修养上的提升一 一随若社会阅历的增加，青少年应不断反思和提升自己的品德修养，培养多种优秀品质：在心理建设层 面上的加强一一在面临各种新的环境和新挑战时，青年要学会适应变化，增强自己的抗压能力和自我驱 动力等“动态竞争力”… 如写议论文，要围绕“当下”与“更新自己”的关系展开分析论证，要求现点鲜明、论据充分；如 写记叙文，可以通过讲述一个或多个与“不断更新自己”相关的故事来突出主题，符合题意， 【评分标准】 作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内 容切合题意，符合试题的材料。观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准 确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 具体评分细则参考2024年高考全国新课标I卷的作文评分标准。 扣分标准： 不足200字不超过5分： 超过200字，不足400字不能超过10分： 超过400字，不足600字不能超过20分， 以上三种情沉，只打内容和表达分，发展等级不打分。 600字至800字，每少50字扣1分. 只写标题给1分。写标题加一到两行字，给1-2分。 每三个错别字扣一分，扣完3分为止，同一个字重复错误不扣分，没有标题扣2分， 抄袭作文：通篇抄袭试卷中文本内容，1-2分。70%抄袭，少于10分。 跑题作文：完全没提材料相关内容，不超过20分，