历史试题_湖北省（恩施高中、夷陵中学、郧阳中学）2025届高三确定卷

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2025年湖北省普通高中学业水平选择性考试（仿真模拟） 历史参考答案 1,A【解析】从题干可知，陶寺遗址的器物融合了众多不同地区的文化元素，这充分表明陶寺文化不是单一的文化 而是具有多种文化融合的综合体色彩，A项符合题意。题干仅指出陶寺遗址器物受不同地区文化影响，但并没有提 及区域之间远距离交流的频率情况，“频繁”一词缺乏依据，属于过度推断，B选项不正确。题干重点强调的是陶 寺遗址文化元素的多元融合，并非原始手工在制作技艺等方面呈现出专业化特征，与题干主旨不符，挂除C。早期 文明一体化趋势加强通常强调的是不同文明在更宏观层面上逐渐走向统一、融合的一种趋势，愿干只是在描述陶寺 遗址文化元素的来源多样，挂除D, 2,D【解析】画像砖中描绘了管理仓房的小吏指挥向执鸠杜的老者发放粮食的场景，执鸠杖在汉代是一种特殊待遇 代表着朝廷对老人的尊重和优待，这体现了汉代以儒家伦理思想为基础的政治理念在社会中的实践，即通过对老人 的敬重和照顾来彰显统治者对百姓的关怀，维护社会的伦理秩序，所以伦理政治得以践行，D正确，仅从这两块画 像砖不能得出敬老之风盛行乡里的结论，因为这可能只是特定场合下的行为，不能代表整个乡里普递存在这样的敏 老行为，排除A项。画像砖主要是为了反映当时的社会现象或政治理念，不能简单地说明绘画艺术关注民生，其重 点并非在于强调绘画艺术的特点，排除B项。材料中侧重于国家的优抚政策，而非救济政策，也没有提及惠及的是 普通百姓还是特定群体，故C项不恰当。 3.A【解析】唐代科举制学馆以儒家经典授课，保证学子领悟律法精神，策问有律法内容，登科后将断狱之职纳入 官员考课范围。这一系列举措使得官员具备一定的法律素养，在处理政务时能更好地运用法律，从而有利于提升政 府的行政效能，A正确。材料强调官员需具备法律素养，涉及断狱之职，但不能说明行政与司法职能合一，唐朝行 政与司法职能有明确区分，故B项错误。确保学子法律素养是举措的一个方面，但最终目的是为了提升玫府行政效 能，更好地治理国家，C项表述不全面。材料主要体现的是科举对宫员法律素养的培养，以提升政府行政效能，而 非法律儒家化，法律儒家化强调儒家思想对法律制定和实施的影响，材料中未突出这一点，故D项错误。 A【解析】材料主旨是宋代在地方制度上实行分权措施，宋初为加强中央集权，克服唐朝后期藩镇割据之弊，宋 朝不设立节度使，设帅、潜、县、仓四个监官，分掌军、政、财政、刑狱、常平仓和农田水利等事务，导致地方行 政相互擊肘，运行迟缓，故选A:C为中央官制，与主旨不符：地方行政机构并未形成一家独大的局面，而是相互 制钓，并未失衡，故D错误。 5。B【解析】四川地区战后通过移民垦荒、降低赋税，恢复经济以利于边疆治理，也有利于对西南的战事，这些措 施旨在维护边疆治理，故选B。人口流动不是目的，故A错误：材料没有明显体现重农抑商政策，故C错误：发展 四川经济并非主要目的，故D错误。 6.A【解析】明清时期直到1895年，朗鲜与中国保持宗落关系。朝鲜频繁向清王朝派遣使者，并学习中国的历法， 体现了朝鲜对中国的政治认同，故选A,材料无法体现中国的外交近代化，也不能体现朝鲜的民族危机，因此不选 C,1894年是最后一次，可见关系宗落体系没有延续，事实上《马关条约》中国放弃对朝鲜的宗主国地位，标志着 宗藩体系的终结。 7.D【解析】依据材料可知，这些底层知识分子通过反思中国不足、响应反帝爱国运动及文化论战，其思想与行动 深度契合五四前后中国社会变革的主旋律（反传统、求新求变），故D项正确。五四运动的核心力量是学生、工人 及新式知识分子群体，题干中的底层知识分子更多是“响应者”而非主导者，故排除A项。这些知识分子通过一战 对西方文明产生反思（如劳工剥削、战争破坏），但“全面批判”过于绝对化，其态度应是理性反思与选择性吸收， 而非全盘否定，故排除B项。材料未提及他们对乡村社会的直接影响，其活动背景集中于海外经历与国内政治文化 斗争，与农村关联较弱，且五四时期思想变革主要集中在城市，乡村社会结构的变化需至后续土地革命时期才显著， 排除C项。 8.C【解析】依据材料和所学知识可知，“企业化管理”“鼓励私人资本”“技术工人分红制”“利润留存扩大生产” 等措施，均属于对生产关系（所有制形式、分配方式、生产管理）的调整，目的是通过激发生产积极性、整合资源， 打破日军和国民党的经济封锁导致的物资短缺困境。“公私合营”是新中国成立后，社会主义改造的内容，与1943 年陕甘宁边区政府背景不符且“新生政权”亦不成立（此时中共尚未全国执政），排除A项。题干政策侧重经济管 哩改革（如市场化激励、扩大再生产），而非单纯集中资源保障军需，且1943年抗日战争处于相持阶段，全面战略 反攻尚未开始。排除B项。“指令性生产体系”是计划经济的特征，而题干中“鼓励私人资本”“企业自负盈亏”等政策强调市场灵活性，与指令性计划背道而驰。挂除D项。 9.B【解析】1952年国民经济恢复任务完成，挂除A,1950年推动转产红茶是为了出口创汇支持国家建设，1953年 后提升绿茶产量是为满足国内经济复苏后的消费需求，这一系列政策变动顺应了因家不同发展阶段的战略需要，该 选项正确。茶区政策的调整主要受国内发展战略的影响，与国际形势没有直接关系，挂除C。社会主义改造基本完 成于1956年，排除D。10.C【解析】依据材料可知，沙市市委突破了传统思维，调查研究的基础上依据沙市工业实 际进行了改革，这体现了解放思想、实事求是的精神，C项正确。沙市改革是经济体制改革的试点，不能成为拉开 城市经济体制改革的序幕，且拉开经济体制政革序幕一般指1978年十一届三中全会的召开，排除A项：沙市改苹 是为城市经济体制改革提供试点和参考而非建立现代企业制度和推动城市化进程，排除B、D项： 11.D【解析】本题是本质愿。据本题时间信总可知准确时空是：古代（西亚）。根据愿干及结合所学可知，公民大 会在城邦中发挥一定作用，说明苏美尔城邦在政治决策过程中，允许一定范围内的公民参与，这体现了原始民主的 特点，是原始民主遗风的表现，D项正确：苏美尔城邦处于奴隶社会时期，排除A项：材料中虽提到城邦有不同的 政治机构且各有一定权力，但这些机构之们没有明确的相互制钓、平衡权力的机制，排除B项：材料仅是政治机构 设置，而政治局势长久稳定是需要多种因素综合作用的结果，挂除C项。故选D项， 12.C【解析】从题干可知，15世纪末因家通过法律、财政、人事等多方面手段对大学进行干预，使大学从独立行 会转变为服务国家的专业人才培养基地，这清晰体现了国家干预下教有的转型，C选项正确。材料强调的是大学 与国家的关系，未提及大学依附封建教会，且大学受国家控制而非教会，A选项错误：题干中末未涉及宗教改革相 关内容，无法得出宗教改革对教育的冲击，B选项错误：材料围绕大学与国家的关系展开，与城市自治权扩张无 关，D选项错误。 13.C【解析】15世纪欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，人们对古典文化重新重视。布鲁内列斯奇去罗马 研习古建筑，“重新发现了古迹的比例和尺寸”，并将古典法则和样式运用到佛罗伦萨大教堂穹顶的设计和建造中， 这体现了文艺复兴时期对古典文化的传承与创新，折射出当时人文主义的时代精神，所以C选项正确。经典力学体 系是1687年牛顿建立的，与题干时间不符，故A项错误。题干主要强调的是布鲁内列斯奇对古典建筑艺术的学习 与运用，未突出宗教在艺术创作中的重要地位，故B项错误。题干未体现“建筑革命”，只是强调了布鲁内列斯奇 在建筑设计中对古典元素的借鉴，故D项错误。 14.B依据题干可知反映了二战爆发前英国相关的社会保障制度，而题干中提到英国政府先后多次颁布相关的法 律法规，社会福利由老年人扩大到寡妇孤儿等群体，由此可见福利政策覆盖范围逐步扩大，这本质上反映了经济 发展推动相关社会福利方面的法律法规，有利于法律体系发展，②③正确：英国建成“福利国家”是在1945年 二战结束之后，与题干时间不符，①错误题干信息无法判断英国实现了社会公平与效率的平衡，④错误。B项正 确，排除A、C、D项。 15,D【解析】从看来可以看出阿明强调的是当今世界的不平等问题，从材料看不出逆全球化问题，也看不出民族独 立思想，材料强调的是发展，也没有强调和平问题，符合答案的只有选项D。 16.(1)特点：休闲方式多样化：休闲活动逐渐平民化：假期制度逐渐完善，（每点2分，任答2点得4分） 原因：经济发展，城市繁荣：相对稳定的政治环境有利于社会休闲生活的发展：文化的不断发展为休闲生活提供了 丰富的内容：市民阶层的兴起和壮大，使得大众休闲娱乐需求增加，推动了休闲生活平民化的发展。（每点2分， 任答2点得4分) (2)促进文化艺术发展：带动商业繁荣，促进了城市商业的发展：丰富市民生活，满足了不同阶层民众的精神文 化需求：促进了社会成员之间的交流与互动，有利于社会的和谐稳定。（每点2分，任答3点得6分） 17.(1)措施：通过教育改良，提高农民素质：组织合作社，帮助农民增加收入：社会改良，改善农村医疗条件， 人文环境。（每点2分，任答2点得4分） 背景：农村经济调做，农村贫困问题严重：西方的敦育理念、社会改良思想传入：知识分子和社会团体试图寻找解 决中国农村问题、实现社会改良的道路：近代城市工商业发展与农村的贫困落后形成鲜明对比，凸显农村变革的紧 迫性。（每点2分，任答2点得4分） 17,(2)不同：政策侧重点不同：民国乡村建设以教有改良、经济合作为主：中共以经济政策调整和大生产为主， 动员方式不同：民国乡村建设依赖知识分子、社会团体，自上而下推行，缺乏农民动员：中共抗战时期，采取群众 运动方式，广泛动员农民参与。目标导向不同民国时期试图通过教有和经济合作逐步改普农村，未触及土地问愿 中共抗战时期直接调整农村生产关系，削弱地主经济，提高农民收入，同时为抗战提供物质基础。成效不同：民国 时期，虽有一定成效，但受战争、资金不足和各自分散进行，无统一领导，未能全面推广；中共抗战时期，在中共统一领导下，成功改善根据地经济，保障军民供给，并未后续土地改革奠定基础。（任意3点6分） 18.(1)特点：贸易保护主义抬头：经济竞争主导，涉及农业、工业等多个领域：受政治因素影响大：英德两国以 关税作为政治斗争的手段：源于资本经济发展不平衡性：持续时间长且逐渐升级：影响深远，对国际关系产生连锁 反应。（每点2分，任答3点得6分） (2)评析： 20世纪30年代，资本主义世界爆发了严重的经济大危机。杜会经济遭受重创，失业人数剧增，市场菱缩。资 本主义国家为缓解经济危机，采取贸易保护主义政策，城起关税贸易战以保护本国经济， 美国率先通过《斯姆特一霍利关税法》，大幅提高进口商品关税，引发了全球贸易保护主义浪潮。英国、法国、 意大利等国纷纷效仿，提高关税限制美国商品进入，形成了各国之间的关税贸易战。 总体而言，20世纪30年代西方国家间的关税贸易战弊远大于利，从经济角度看，关税贸易战严重破坏了世界 贸易秩序，阻碍了世界经济的正常发展，使世界贸易规模大幅缩水，引发更严重的全球经济危机。政治角度看，关 税贸易战加剧了各国间的经济矛盾和政治冲突，国际关系恶化，各国在经济上的对立逐渐演变为政治和军事上的对 抗，法西斯势力趁机崛起并壮大，肆意扩展，为二战的爆发埋下隐忠。一定程度上促使各国开始探索新的经济政策 和国际经济协调机制。在二战后，各国吸取教训，战后各国开始探索建立更加公平、合理、有序的因际贸易体系。 致力于促进国际贸易的自由化和国际经济的稳定发展。 19,示例一观点：共生性安全观折射时代发展变迁 阐述：在人类历史的长河中，安全观念始终与时代发展紧密相连。从早期的“零和博弈”式安全观，到如今的共生 性安全观，这一转变深刻地折射出世界政治经济格局、科技发展水平、人类价值观念等多维度的时代变迁， 一战期间欧洲列强秉持着狭隘的国家利益至上理念，将世界视为资源与霸权争夺的“角斗场”。各国通过军事 同盟、军备竞赛构建自身安全体系，坚信削弱对手就是增强自身安全。这场战争造成了前所未有的人员伤亡和经济 损失，给人类社会带来巨大灾难。一战的惨痛教训，国际社会反思传统安全观、寻求新的安全理念埋下了种子，也 从反面印证了共生性安全观出现的必要性。 20世纪后期全球化浪潮下非传统安全威胁催生合作意识。经济全球化进程加速，世界各国在贸易、投资、技术 等领域的联系日益紧密。与此同时，跨国犯罪、毒品走私、恐怖主义等非传统安全威胁开始凸显。这些威胁突破了 传统的国界限制，具有跨国性、扩散性和复杂性等特点，任何单一国家都难以凭借自身力量有效应对。国际社会开 始探索建立情报共享、联合行动等合作机制，联合国等国际组织也在协调各国行动方面发挥着越来越重要的作用。 这一时期，国际合作意识的觉醒，正是对时代发展新挑战的回应，也标志着共生性安全观的萌芽。 当今世界全球性问题凸显与共生性安全观的深化实践。人类面临着前所未有的全球性挑战。气侯变化、网络安 全、生物安全、能源危机等问题相互交织，严重威胁人类的生存与发展。这些全球性问题的解决，既需要各国立足 本国实际采取行动，更需要国际社会携手合作，秉持共生性安全观，构建人类命运共同体。 综上所述：从一战期间的传统对抗，到20世纪后期的合作探索，再到当今世界的深化实践，安全观念的演变历程 清晰地折射出时代发展的变迁。共生性安全观的形成与发展，既是对历史教训的深刻总结，也是对时代新挑战的积 极回应，为构建更加和平、稳定、繁荣的世界提供了重要的理念支撑和实践指引。 示例二观点：共生性安全观反映国际格局的演变 阐述：冷战时期，世界处于两极对峙格局，美苏两个超级大国主导全球事务，其他国家被迫选边站队，国际关系充 满了紧张与对抗。随着苏联解体，两极格局瓦解，世界多极化趋势不断发展。新兴经济体和发展中因家群体崛起， 在国际舞台上的话语权和影响力不断提升。例如，金砖国家合作机制从最初的经济合作，逐步拓展到政治、安全等 多个领域，成为国际事务中不可忽视的重要力量。 共生性安全观强调各国平等参与国际安全事务，尊重各国的主权和发展道路，摒弃了传统安全观中强国主导、 弱国从属的不平等模式。这种理念与多极化趋势下各国追求平等、共同发展的诉求相契合，反映了国际格局从单极 或两极向多极演变的趋势，体现了国际关系民主化的发展方向。 示例三观点：共生性安全是解决全球安全问愿的必然选择。 阐述：在人类历史发展进程中，安全理念不断演进，“共生型安全”理念愈发彰显其重要性，是维护世界和平与发 展的必然选择。 一战期间，欧洲各国柔持“对抗型安全”思维，为霸权与资源激烈厮杀，结果致使大量人员伤亡，经济遭受重 创。残酷的现实让各国意识到此模式无法保障和平安全。战后成立的国际联盟，虽存在缺陷，但作为国际社会从 “对抗型安全”迈向“共生型安全”的初步尝试，具有重要意义，它反映了各国对新的安全模式的探索。