生物试题_湖北省武汉二中2025届高三年级5月模拟考试

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变暖会提高浮游动物的细胞代谢速率，呼吸作用以热能形式散失的能量会增加，该营养级用 于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可能有所下降，导致流向下一营养级的能量减少， 能量传递效率降低（每个要点1分，共4分） b、c 空2分，共20分) 体液 交感 GLP.1受体 细胞呼吸有氧呼吸 cAMP Ca2+内流 不适合 减少 蛋白质 司美格鲁肽是一种GLP-1类似物，保留天然GLP-1功效且不会被DPP4降解司美格鲁肽 从多方面综合作用来降低血糖，而西格列汀的作用相对单一（答出任意一点即可，合理即可） 司美格膏肽的降糖效果通常优于西格列汀的原因分析： ·作用强度：GLP-1类似物（如司美格鲁肽）通过直接激活GLP-1受体，产生更强的胰岛素 分泌促进作用和胰高血糖素抑制作用，从而更有效地降低血糖。而DPP4抑制剂（如西格 列汀)的作用是通过间接延长肠促胰岛素的作用时间来实现的，其效果相对较弱。 ·多重作用机制：司美格膏肽除了调节胰岛素和胰高血糖素分泌外，还能通过延缓胃排空和 增加饱腹感来域少食物摄入，从而进一步降低血糖。西格列汀主要通过调节胰岛素和胰高血 糖素分沁来发挥作用。 ·药物动力学差异：司美格鲁肽的半衰朗较长，每周一次给药即可雏持稳定的血药浓度，从 而提供持续的降糖效果。而西格列汀需要每日给药，其血药浓度的波动可能影响降糖效果。 总结司美格鲁肽在降糖效采上道常优于西格列汀，主要原因是其更强的作用机制、多重调节血糖的途径以及更长的药物作用时间。 21.(除标注外，每空2分，共12分) (1)化能自养（型） (2)(①五碳化合物（或C) ②绿色植物进行光合作用的能量来源光能，而钩虫贪铜菌 通过氧化H2获得能量(2+2，共4分) (3)钩虫贪铜菌持续表达“低利用率酶”，在环境变化时可迅速改变代谢方式 (4)ABC 22.(每空2分，共18分) (1)B、D(答B或D或BD均可得分。D项参见《选择性必修3》P96页课外实践) 常染色体隐性遗传 (2)(①黑色 棕色 ②棕色个体都是该位点的纯合子 黑色个体是该位点的纯合子或杂合子（黑色个体中存在该位点的杂合子） ③2、3、9、10 (3)敲除黑色小鼠的Bace2基因（或抑制Bace2基因的表达）小鼠毛发黑色素细胞中P蛋白 的剪切情况和黑色素体的功能 C.结果说明土壤样本A中微生物的淀粉分解作用比样本B的弱 D.用斐林试剂检测甲、乙处理后的淀粉溶液，只有前 者生成砖红色沉淀 口条纹竹节虫 7.植食性昆虫竹节虫可模拟所栖总植物的枝叶以防御天敌。 761 ■纯色竹节虫 某地竹节虫种群内有两类个体一纯色和背部有条纹。研 究者清除样地中针状叶的腺毛茶上原有的竹节虫，并释放 带标记的两类竹节虫各10只，两天后重捕回该地所有标记 个体，结果如图。据图可知() 4样地 A,利用该研究结果可以估算样地中竹节虫的种群密度 B.条纹竹节虫重捕数量较高说明其更不易被天敌捕食 C.腺毛茶的针状叶诱发竹节虫突变产生条纹性状 D.当地两类竹节虫间的交配成功率与同类间的相同 8.螺内酯是一种人工合成的药物，可竞争性结合醛固酮受体，阻断醛固酮的作用，常用于治 疗原发性醛固酮增多症或改善蛋白尿肾病患者的水肿症状。相关叙述正确的是() A,醛固酮和抗利尿激素都由下丘脑分泌 B.蛋白尿肾病患者水肿的原因是血浆渗透压过高 C.使用螺内酯治疗能增加患者水和钠的排泄量 野生型 缺失突变型 D.血钠升高会通过负反馈调节升高螺内酯含量 正常线粒体 9.小胶质细胞存在于脑和脊髓中，具有“修剪” 突触的功能。T受体是该类细胞中特有的跨膜蛋 白，下图为野生型和缺失T受体的小胶质细胞结 损伤线粒体 构图，相关叙述错误的是() A.T受体含有C、H、O、N等元素 B.小胶质细胞参与构成中枢神经系统 C.高尔基体参与T受体的合成和加工 D.缺失突变型细胞中ATP转化效率下降 10.保护生物多样性要依靠全社会的共同努力。以下做法不适宜的是() A,在野外郊游时用自己的食物投喂给野生动物 B.将工厂旧址改造为城市公园时保留原有树种 C.不在自然保护区的核心区域开发旅游产业 D.禁止游客携带我国濒危野生动植物出境 11.研究者在不同培养瓶内培养小球藻和以小球藻为食的水蚤，获得下图所示研究结果。 据图可得出() 人球范生物丹 ★王重日博长 A.光和乙烯都是调节果实成熟的信号 B.增加光强有利于果实中花青素的积累 C.果实成熟过程中乙烯的含量是动态变化的 D.光通过促进乙烯的合成促进花青素的积累 13.体外培养小鼠的成纤维细胞(2=20)，对同一个细胞的分裂过程进行连续观察，得 到的部分图像如下。下列说法正确的是( ① 一间期 有丝分裂 间期→ A.需要用酒精和盐酸对材料进行解离 B.DNA复制和中心粒倍增发生在间期 C.图（①细胞中同源染色体彼此分离 D.图（②细胞中含40条姐妹染色单体 14.小鼠脑内杏仁核(BLA)和伏隔核(NAc)是掌控情绪反应、学习和记忆、社会交往 等功能的关键脑区。BLA神经元发出的兴奋传递到同侧脑半球的NAc,能够增加多 巴胺释放，促进正面奖赏情绪的形成：传递至对侧NAC,会减少多巴胺释放，促进负面情绪的形成。下列叙述错误的是