生物试题_河南省天一大联考2024-2025学年高三考前模拟考试

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命既透析本题以细胞中含碎化合物的生理动能为情境，考查组成细隐的元素及化合物的相识，旨在考壶考生 的理解能力和创新能力。以及生命观金、科学思维的核心素养 思路点拨核酸是遗传信息的携带者，其元素组成为CH.0,N.P,A项不符合题意：参与细胞内氨基酸转运的 是RNA,RNA的元素组成是C,H,O,N,P,B项不符合题意：具有防止人体温的散失和保护内脏器官功能的是 指防.其只含C.H.O三种元素.C项符合题意：叶绿体基质中三碳化合物的还原需要刷，NADH和ATP的参 与，其中ATP是含磷化合物.D项不符合题意 答案B 命题透析本题以装细胞分法杭体为情境，考壶细胞的结构和功能及细胞器的协调统一等知识，旨在考查考生 的理解能力和解决问题能力，以及生观念、科学思维的核心素养。 思路点拨结构②是线粒体，通常采用速离心法分离直核细胞中的线粒体，A项错误：结构④是内质网，浆细 形在合成和分泌抗体的过程中，内质网膜以“用芽“的方式形成囊泡，故内质网膜面积会减小，B项正确：结构 是细胞膜，浆细胞通过胞吐分泌抗体，胞吐过程需要细胞膜上蛋白质的参与，C项错误：结构③⑥①分州是中心 体.核膜和核仁，浆细胞是高度分化的细胞，没有分裂廊幼，D项错误 答案 D 命题透析本题以H'和C”进出溶酶体腔的乐意因为情境考查物质跨膜运输的知识，旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力，以及生命缆念、科学思维的核心素养 思路点拨V-ATPe具有转运H·和催化ATP水解的作用，不能为化经反应提供活化能，A项错误：由图分 析可知，H'通过V-ATP进入溶衡体建立溶酶体内外的H·浓度差：GCH'转运蛋白在H浓度梯度家动 下，顺浓度梯度运出H'的问时逆浓度梯度将口运人溶御体.B项错误：C/H转运蛋白和V一ATPs转运 物质时其构象会发生改变，C项错误：溶得体含有多种酸性水解酶，细胞在营养缺乏时发生的自噬过程与溶得 体功能相关，D项正确 答案 B 命题透析本题以细艴周期阿步化为情境，考壶细胞周期的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力， 以及生命观念、科学思维的植心素乐 思路点拨细胞周中间期占比很大，分裂期占比很小，所以培养开始时，处于分裂期的细胞数口较处于间 的有胞数日少，A项正确：操作①，在馏胞培养液中添加过量TR,培养足够时间后，原处于S期的细胞被抑制 停滞于S阴，B项错误：操作2的培养时间应大于S期的时长，小于G+M+G期的时长，即范围是8-16h,目 的是使所有停滞在G,/S交界处和停滞在S期(8h)的细胞都通过S期，C项正确：操作③是再次添加过量的 「R.培养足够时间.细胞罪体通过G、M和G,期后.最终均被阻滞在G,S交界处，D项正确 答案B 命题透析 本题考查教材实脸的操作步骤及日的，旨在考查考生的理解能力和实验探宽能力，以及科学思推 科学探究的核心素养 思路点拨光照、室温条件下培养可以促进细胞质流动，取事先放在光照、室温条件下培养的鳳藻幼嫩小叶制 或临时装片，观察叶绿体和细胞质的流动方向和速率，A项正确：模拟生物体雄持H的稳定，日的是验证肝今 浆具有缓冲H变化的作用，而不是探究H对酶活性的影响，B项错误：DNA粗提取时将洋葱研密液过滤，滤浦 静置后取上清液加入等体积，冷却的体积分数为5%的酒精溶液，利用细胞中的某些蛋白质溶于酒精，而DNA不 容于酒精的特性，析出DNA,去除溶于酒精的杂质，C项正确：葡萄糖能使酸性重铬酸钾发生颜色变化，因此在挥 究醇母菌无氧呼吸产物的实验中，将禄母菌的培养时间适当廷长以耗尽培养液中的葡萄糖.D项正确 答案C 命题透析本题以噬菌依M入侵松草杆菌为情境，考查遗传物质的探常实龄相关拓展，骨在考查考生的理解 能力、实验探完能力和解决同题能力，以及生命观念、科学思雏和科学探究的核心素养。 思路点拨子代噬菌体M的合成原料来自枯草杆菌，而噬菌体M的外壳蛋白由噬菌体基因编码，A项正确：枯 草杆菌$型和R型菌株的遗传物质不同是其对噬菌体M的敏感性不同的根本原因.B项正确：枯草杆菌S型菌 抹的DNA可使R型菌株转化成S型菌株，从而导致接人噬菌体M后枯草杆菌的相对含量将下降，C项错误：噬 菌体M侵染S型菌株导致S型菌株致日减少，面R型菌株对噬菌体M有抗性，但是接入噬菌体M后.S型+R 型菌株的混合菌数日减少，且与S型菌株的减少基本同步，因此，该实验结果说明与S型菌株混合导致片型菌 抹对噬菌体M的抗性降低，D项正确。 答案D 命题透析本题以BA使小鼠体内的四NF水平上升的机制示意图为情境，考壶基围表达调控的包识，信在 背壶考生的理解能力、解决问题能力和创我力，以及生命观念、科学思维的林心素养 思路点拨DNF是基因表达的产物，推测其化学本质为蛋白质，可与双缩脲试剂发生显色反应，结果呈现禁 色，A项合理：转录过程的原料是4种游离的核糖核酸.需要NA聚合南等参与，B项合理：据图可知，BHBA 促进C通道通透性增大，促进CaMKⅡ磷酸化，以促送BWF基因表达，C项合理：若BDNF基因表达受阻则 会导致抑郁症等疾病发生，据图可知，BHBA可间接激活P,基因转录，抑制H2AK修饰BDNF基因，促进 BK4修饰BDNF基因.使BDNF表达增加，所以仰郁能患者体图2AK修饰/H3K4修饰的比值应高于健康 人的该比值.D项不合理。 答案C 命题透析本题以费城染色体为情境，考查染色体变异、基因表达以及遗传概率计算的知识，音在考壶考生的 理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的植心素养。 思路点拔9号染色体和2号染色体为非同源染色体，两者之间发生片段移接形成费城染色体属干染色体结 构变异中的易位，可在高倍显微镜下观察到，A项正确：费城染色体的形成改变了染色体上基因的数日和排列 顾序，B项正确：该变异发生在患者造血干细胞中，发生在体细胞中的变异一般不能遗传给下一代，C项错误： BCR-ABL融合基因表达会裤制细胞测亡，导致CML,故研发裤制BCR-ABL聪合基因表达的药物是治疗CML 的思路之一，D项正确。 答案 命题透析本题以运动莫机体内发生的生理变化为情境，考查人体生命活动调节的知识，旨在考查考生的里解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学维的核心素养 思路点拨运动员运动过程中，细胞外液中的C0,浓度升高促进相关感受器兴奋，兴奋以神经冲动的形式沿 传人神经传至脑干中的呼吸中枢，引起呼吸中枢兴奋，呼吸加深加快，肺通气量增大，A项正确：抗利尿激素合 或的场所是下丘脑神经分视细胞，垂体是储存和释故抗利尿激素的场所，B项错误：交感神经和副交感神经都 属于传出神经，C项错误：热觉在大酷皮层产牛面不是下丘脑，D项情误 命题透析本题以种经肌肉楼头影成的机制因解为情境，考查展的结构特，点、兴传递、免夜等知识，智在考 查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心卡养 思路点拨机体产生的某种抗体与A口R结合.阻得兴奋的传导，导致肌无力，因面重症肌无力是一种神经肌 均接头功能异常的自身免疫病，A项错误：蛋白【不能作为信号分子改变突触后膜对N'的通透性，A口h则可 以.B项错误：若患者AC%R基因发生突变，不能产生AR,使ACh不能发挥作用.导致神经肌肉接头功能丧 失，导致肌无力C项错误：神经末梢释放的蛋白A与肌细胞膜上的蛋白【结合形成复合物，该复合物与膜蛋 白M结合后触发肌细胞内信号转导，使AChR在突触后膜威族组装，最终形成神经肌肉接头，因此蛋白A与 蛋白1的结合异常也会导致神经肌肉接头异常，D项正确。 答案B 命题透析本题以人体感染甲型流感病奉后机体的变化为情境，考查体液免残和细胞免瘦的过的知识，管 在考壶考生的理解能力，以及生命观念，科学思雏的核心素泰 思路点拨甲型流感病毒可以和B细胞接触，为涤话B细胞提供了第一个信号，A项不符合题意：抗原早递细 泡将抗原处理后呈通在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，铺助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B 细胞结合，这是激活B细胞的第个信号，B项符合随意：细胞青性T细胞识别被病原体感染的宿主细胞膜表 面发生的变化后，可增殖和分化新鹃细胞毒性T细胞，新的细胞毒性T细胞机别并接触，裂解被同样病原体 夏染的犯细胞，C项不符合题意：体液中的响毒可以与抗体结合成被其他免疫细胞吞噬，D项不符合题意 答案D 命题透析本题考壶植物散幸的种类，生厘作测及溪在生产实我中的应用，培在考查考生的理解烧力和解决 可题能力，以及科学思维，科学探完的植心素养 思路点拨使用膨大剂可使西瓜长势加快，个头变大，间与正常的西瓜相比，计水较少，甜味不足，故使用膨大 剂不能使西瓜变甜，A项正确：脱落酸使够抑制铜胞的分装和种子的萌发，促进块茎休眼，因此脱落酸类植物 生长调节剂能抑制细胞分裂，防止植物块茎在储存明发雾，B项正镜：东霉茶的生理作用是促进细胞伸长，从 引起茎杆钟长和植株增高，赤霉素类拈抗剂锦制细胞钟长，具有控制植抹徒长、抗倒伏的作用，C项正确：用 乙烯利处理是促进果实的成热，面不是促进果实发育，D项错误： 答案D 题透析本题以自冠长尾辣的保护为情境，考查种群群落以及生物多样性保护的知识，旨在考查考生的理 解能力和解决同题能力，以及件学思维、社会★任的核心素泰 思路点拔环境因素随季节发生变化.群落的面貌也会发生改变，故物种的生态位和群落的空间结构也会发 生季节性变化，A项正确：生物多样性包括物种多样性，遗传（或基因）多样性和生态系统多样性，保护区中的 白冠长尾雄和其他鸟类属于生物多样性的一部分，B项正确：人类话动和环境变化可导致白冠长尾雄柄息地 碎片化和丧失，C项正确：红外触发相机调查法是一种非损伤.低干扰的调查种数量的方法，面标记重捕法 对鸟类有一定的横伤和干扰.D项情误 答案C 命题透析本题以能量流动因为情境，考查生奇系统的能量流动的如识，肯在考查考生的理解能力和解决问 顺能力，以及科学思维，科学探究的林心素养 思路点拔图中的浮游植物和浮游动物包括多个物种，故图中的食物链不止3条，种样可能多于6个，A项错 灵：太阳血同化量(1483)流向有三个：呼吸作用清耗.流向分解者和流人下一营养级