英语试题_辽宁省沈阳二中2025届高三第六次模拟考试

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22.C“Automatically Renewing Subscriptions”会在初始订阅时收费，之后“annually or every two years”(每年或每两年)按选择的间隔收费。 23.D.文章详细介绍了订阅类型和收费条款，目的是告知用户订阅规则。 24.A词义猜测题。第二段可知合作社的运行与当地农业模式紧密相连。 25.B.细节理解题。第四段“.which commands high prices globally"表明在海外市场价格更 高。 26.D.推理判断题。由全文及最后一句可知，咖啡产业对肯尼亚经济至关重要，为像Muthie 这样的小农户提供了更多收入。 27.B.主旨大意题。全文说明了咖啡产业对肯尼亚农民的重要性，为他们提供了生活所需的 收入和机会，是他们的生命线。 28.D.文章提到“slow reading'”旨在鼓励人们回归专注阅读(“return to focused reading'”),以 应对当前快节奏、易分心的阅读环境。 29.A.研究指出，慢读者比速读者remembered30%more information”,且慢阅读促进long-term nemory formation”。 30.D.作者引用伍尔夫等思想家是为了说明深度阅读的历史价值(“Historically,many great thinkers...emphasized the value"). 3l.C,文章明确建议“setting aside30 minutes daily for uninterrupted reading'”作为实践方式。 32.C.根据文章第二段，“invisible risk群体的特点是大量使用媒体、睡眠不足和不爱活的生 活方式。选项C“睡眠不足的人”符合这一描述。 33.B.文章第三段明确指出，“invisible risk”群体中有超过13%的人表现出抑郁症状(“more than 1.3%of them exhibiting depression”),因此正确答案为B。 34.B.文章最后一段提到，他认为这项研究的意义在于为家长和教师提供了新的早期预警信 号，并强调早期识别和支持是防止心理问题恶化的最佳方式。这表明他对研究发现持肯定 态度。 35.A文章的主要目的是提醒人们关注青少年心理健康中容易被忽视的信号（邸invisible risk” 群体的行为)。 36.F。定位：首段结尾。前文“establishing good habits before college begins”提出总原则， 选项F中的“Here are some practical tips.."”作为过渡句，自然引出下文四个具体建议板 块。 37.E。定位：时间管理段第二句。前句“requires strong self-discipline”强调自律必要性，选 项E“拖延症是新生学业最大敌人”解释需要自律的原因。此外，选项E中的“academic performance”与后文“”study time”形成关键词呼应。 38.C。定位生活技能段首句。后文“before leaving home“”对应选项C的“being away from home”,“taking full responsibility”与“doing laundry/cooking”形成总分关系。 39.G。定位：社交能力段结尾。前文“everyone is looking to make new friends”陈述客观事 实，选项G用“”therefore“”推导出行动建议，符合“”事实→结论”逻辑。 40.B定位：学术准备段标题。选项A“Build a Strong Academic Foundation”精准概括了后 文中出现的“academic resources+reading habits+critical thinking”等学术基础要素。 完型填空 41.B解析：前句jeep came to a stop车抛锚“与后句”被困”构成因果关系。 42.A解析：前文提到车辆抛锚(jeep came to a stop)以、身处荒野(miles from civilization), 后文描述生火(start a fire)和过夜(camp here tonight),明确指向户外露营场景。camp专 指“野外露营”，精准呼应后文的生存细节（如生火、寒冷天气）。 43.D解析：荒野遇险的典型情绪就是恐慌，后文“no signal/,howling wind'强化危机感。 44.A解析：与后文“childish“呼应，体现对之前抱怨的反思。 45.C解析：arthritis(关节炎)直接提示动作僵硬、不灵活。 46.D解析：college applications需“处理”，其他选项不合逻辑。 47.A解析：与后文until remembered"形成失败→成功的转折。 48.B解析：物理常识，凸透镜聚焦光线， 49.D解析：tiny flame需搭配“flashed”(火苗微弱闪烁)。 50.C解析：temperature dropped greatly(温度骤降)对应寒冷。 5l.B解析：daily routines属于日常讨论话题。 52.D解析：亲子关系主题，父亲担忧在女儿生活中边缘化，变得不重要。 53.C解析：not awkward提示积极转变，与之前紧张对比。 54.B解析：旅行常见目的就是探索新的地方，但后文否定其价值。 55.A解析：全文落脚亲子关系成长与家人间(people)关系的紧密，呼应“seeing with new eyes". 语篇填空 57.Wth解析：此处需介词引导伴随状语，构成独立主格结构。句型“Wth+名词+现在 分词”表示伴随状态，如：With AI technology advancing(随着AI技术发展)。 58.walks解析：walk作名词时，此处需用复数形式表示固定搭配“all walks of life”社会 各领域。 59.to engage解析：“enable sb to do sth”为固定搭配，表示“使某人能够做某事”。 60.deeper解析：形容词比较级与后文"more meaningful'"构成平行结构，体现递进关系。 6l.expansion解析：冠词the与形容词rapid后需动词expand的名词形式expansion. 62.has replaced解析：时间状语“over the last decade”要求使用现在完成时，强调过去动 作对现在的影响。主语AI与ｒｅｐｌａｃｅ为主动关系。 63.where解析：定语从句修饰opportunities,关系代词指代物且在从句中作地点状语。 64.using解析：现在分词作伴随状语，逻辑主语与主句主语we一致，表示“通过利用AI 的潜力”。 65.the解析：需用定冠词the表示限定，特指“ones who harness its power”(那些利用AI 力量的人)。 66.but解析：固定搭配“not...but..”(不是…而是…)，体现转折逻辑：not in opposition to AI,but in cooperation with it(不与AI对立，而是与其合作)。