政治试题_2025年山西省高考省三模（押题卷）

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解析】《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，而非科学社会主义社会的诞延生，①错误：材料不涉及 共产党与中国人民的关系，3与材料无关：②④与材料相符且正确，故送D 解析】十四五”规划与“十五五”规划不是破与立的关系，①与材料不符：本题设问是“编制和实施·十五五'规划 的措施.面非如何推进马克思主义的发展，③与设问不符：②④与材料相符且正确，枚选D。 解析】非公有经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而非社会主义经济的重要组成部分.①错误：材料主要 井的是促进民背经济高质量发展的原因，不涉及新的消费热点，④与材料无关：②③与设问相符且正确，故选C。 解析】企业加大新技术产品研发与应用，生产高技术产品，有利于打通生产与消费的堵点，满足消费者对技术产 马的美好需求。故选C。 解析】群众可以直接参与管理社会事务，而不能直接管理社会事务，②错误：街道社区属于基层自治组织，不是 基层政府，③错误：①④正确且符合设问要求，故选B。 解析】立法权是人大的权力而非人大代表的权力，②错误：该决定增加的是关于人大代表的内容，不涉及人大的 汉力且规范人大的权力面非权利，④排除：①③正确且符合题意，故选A。 解析】案例的公布不能保证法律的公平正义，②排除：材料主要讲的是公正同法，不涉及执法，3与材料无关： D④正确且符合题意，故选B 解析】漫画主要说的是鱼儿不能用辩证的眼光看问题，不沙及新事物必然战胜旧事物，②与漫画不符：鱼儿对自 已在不同环境中的大小认识，不体现集中力量解决主要矛盾，③与漫画不符：①④正确且与漫画相符，故选B。 解析】为A山的发展提供根本保证夸大了《办法》的作用.②错误：物质决定意识，《办法》不能决定A1发展，③错 灵：①④正确且符合题意，故选B 【解析】春节申遗成功不能丰富春节内涵，③错误：各国对中国文化普追认同与实际不符，①错误：①②正确且与 材料相符.故选A。 【解析】我国结伴而不结盟，建立新型同盟关系错误，①排除；坚持双边主义说法错误，③排除：②④正确且符合 题意.故选D。 【解析】中国主导经济全球化与实际不符，①错误：我国是全球治理的参与者，而非发起者，③错误：②④正确且 符合题意，故选D。 B [解析】乙公司擅自使用软件不属于“搭便车”行为，②错误：乙公司开发运营直播场控助手软件没有侵犯甲公司 的信息网络传播权，③与材料不符：①④正确且符合题意，故选B。 D [解析】商事仲裁以双方自愿订立仲裁协议书为的提，而非劳动争议仲裁，①错误：材料中仲裁委员会没有做出裁 决，③与材料不符：2④正确且符合题意，故选D 0 【解析】C超市正在促销，根据“要么C超市促销，要么B超市促销”可知B超市不促销。根据“如果B超市不促 销，那么A超市也不促销”可知当B超市不促销时，A超市也不促销，故选D。 C 【解析】三段论“自媒体是思想政治教育的工具，自媒体是娱乐工具，所以娱乐工具都是思想政治教育的工具”犯 了小项不当扩大的错误。“所有的运动员都有健康体魄，小明有健康体魄，所以小明是运动员”犯了中项不得周 延的错误，A排除：“所有的金属都能导电，水不是金属，所以水不是能导电的犯了大项不当扩大的错误，B排 除：“所有狸花猎都是猫，所有猫都是动物，所以动物都是狸花猫”犯了小项不当扩大的错误.C符合设问要求： “龙井是好茶，好茶是不会过保质期的，所以龙井是不会过保质期的”犯了四概念的错误，D排除，故选C。 非选择题：本题共4小题，共52分。 坚持新发展理念，成功举办创新大赛促进科技创新，推动新质生产力发展。激发青年学子创新动力，提高劳动 者知识和技能，培养创新型人才。推动科技创新成果转化，更新生产工具，为新质生产力提供有力支撑。促进 教育与产业融合，拓展项目应用场景，为新质生产力提供物质基础。（每点2分，共8分） 【解析】本题以我国成功举办中国国际大学生创新大赛为背景，通过分析我国举办大学生创新大赛对促进新质 生产力发展的作用，考查学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精 神的学科素养要求。该设问需要考生从劳动者、劳动工具、劳动对象三个角度结合材料进行分析作答。 (1)加强党性教育，坚持党的领导，为推进中国式现代化提供根本保证。发挥党员先锋模范作用，闭结人民群 众，汇聚实现中国梦的磅礴力量。完善我国的法律、制度体系，推进依法治国建设。传承红色基因，激发斗争精 神，提升国家治理能力和治理水平。（每点2分，共8分） (2[评分建议】 维度一我国对当前国际形势的判断 维度二 我国在和平问题上的态度和立场 维度三联合国在解决当今和平问题中的作用 维度四我国构建人类命运共同体的观点 解析】本题以扬伟大抗战精神为背景，设问一通过分析开展材料一中相关活动的意义，考查学生分析与综 合，推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精神的学科素养要求。该设问需要考生从根本保证、 党员先锋模范作用，依法治国，国家治理水平四个角度结合材料进行分析作答。设间二通过拟一份发言提纲。 简要闸明中国的立场，以开放性试题形式，考查考生分析与综合，推理与论证，探究与建构的学科关键能力，落 实了政治认同科学精神和公众参与的学科素养要求。该设问需要考生从当前国际形势，我国的态度和立场、 联合国的作用构建人类命运共同体四个维度结合材料作答。 徐某某家人胜诉。(1分)根据相关法律规定，该犬属于禁止饲养的危险动物，其饲养人刘某某应当承担侵权责 任。(2分)该犬将徐某某抓伤，徐某某由此产生的合理费用刘某某均应予赔偿。虽然徐某某逗犬有过错，也不 能减轻刘某某的责任。(2分)没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。(2分)尽管刘某 某垫付了就医门诊费，但因部分缴费凭证丢失无法证明其支付的金额，故无法抵消医疗费用，需全部支付。(2分) 【解析】本题以饲养禁犬伤人事件为骨景，通过分析法院如何判决及理由，考查考生捞识与判断、分析与综合推 理与论证的学科关键能力，落实了科学精神和法治意识的学科核心素养要求。本题需要考生从判决和论证两 个角度结合材料和法律条款分析作答。 (1)①人能够能动地认识世界，意识活动具有能动创造性。面对育种难题，李振声把握小麦育种的本质和规律， 进行大胆设想。(4分)②人能够能动地改造世界。李振声牵头组建的青年科学家课题组在正确意识的指导下， 挑选牧草与小麦进行实验，实现偃麦草和小麦的成功授粉。(3分)③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前 提条件。青年科学家课题组把探寻小麦杂交育种的规律与充分发挥主观能动性相结合，不断重复鉴定，筛远。 最终培养出小麦新品种。(3分】 2)①超前思维具有预测性，探索性和不确定性。(3分)②李振声依据遗传规律提出设想，体现了预测性。(2分】 3青年科学家课题组挑选偃麦草进行育种实验，探索解决偃麦草与小麦杂交授粉问题，体现了探索性。(2分) ④李振声团队不断重复鉴定，筛选杂交品种，最终培育出高产抗病，优质的小限系列小麦新品种，体现了不确 定性(2分) 【解析】本题以李振声被授予“共和国助章”为背景，设间一通过分析李振声团队取得成功的原因，考查学生分析 与综合、推理与论证的学科关键能力，落实了政治认同和科学精神的学科素养要求。该设间需要考生从能动认 识世界、能动改造世界，尊重客观规律三个角度结合材料分析作答。设问二通过分析李振声团队培育新品种的 过程是如何体现超前思维的特任，考查学生分析与踪合，推理与论证的学科关键能力，落实了科学精神的学科 素养要求。该设间需要考生从超前思维的三个特征：预测性，探索性，不确定性结合材料分析作答