政治试题_湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2025届高三下学期模拟试卷（二）

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A【解析】饿国落后的时建经济基础决定了其革命任务与西欧不同，普列汉诺夫对做国的分析体觅了生产力决定生 严关系的原理，①入速：“，点燃五大洲斗争”的比喻反映了《宣言》“全世界无严者联合起来”的国际主义原则，同时强调 革命需在各国具体化（如依国跨越封建鸿沟），体现了普鸿真理与特殊实践的统一，四入选。此题未体现③④，不选。 B【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想无疑是对科学社会主义的重大发展。中国特色社会主义是社会主 义不是其他什么主义，是当代中国马克思主义，①符合题意。是当代中国马克思主义，是建立在当代中国实我基础上 的理论创新，而非建立在对科学社会主义理论创新的基础上，②不选。中国特色社会主义没有开创独特的社会主义 流派，③说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想无疑是对科学社会主义的重大发展，它是对传统社会主义 的挺媳，依现它们是个性与共性的关系，④入速。 C【解析】稳定承包关系，促进土地流转并不会使农村土地的所有权发生改变，①不选：发行乡村兴专项债泰本身 不会直接增加流通中的货币量。专项债春是一种政府为了筹集资金而发行的债春，这些资金通常用于转定的项目， 如基础设施建设，公共服务设施改善等。其影响主要体现在资金的授向和项目的实施上，而并非直接作用于货币供 应量。货币量的增加或减少通常与中央银行的货币政策操作有关，③不选。②④推导正确。 A【解析】DeepSeek通过研发创新性语言模型和多模态交互执术，提升了AI领域的生产力边界。这种技术创新不 仪直接创造经济价值（如专利收益），还通过技术溢出效应，如赋能汽车制造，金融等行业，推动全产业链升规，助雅经 济增长，①正确。DeepSeek为金融机构提保大数据分析与算法模型，精准识别潜在风脸，实质是通过技术手段突破 信息不对称，②入选，DS心k与多国科研机构合作研发，技术覆盖亚洲，欧洲，北美满，发辉比较优势，参与全球化 分工，③表述错误，不选。DpS吧k通过技术差异化（如多模态交互功能）和服务定制化（如汽车业，金融业专属解决 方案)，在A】市场中构建非价格竟争优势，避免骼入同质化竟争路？，④不选 D【解析】①是对题千的商单重复，不符合题意。③是强调要在改莱中发展和完善制度，是制度建设的要求，不是 原因。 C【解析】我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，①不选。应孩是“流量乞丐”群体要提升道 德煮质和法治意识，①不选。 D【解析】政府工作报告强调“稳中求进、以进促德”，将“德”与“进”作为一对矛盾统一体。“稳”是基础，“进”是目标 二者既对正又统一。通过“稳”护经济社会的平衢，通过“进”推动发展，体现了矛盾双方相互吸引，相互联结的属性 和趋势，未强调相互排斥和对立，①不选。改策注重通过“稳中求进”积累量变，如特续优化宏观改策，保障民生，为实 现“十五五”质变莫定基瑞。当前“稳”的举措为来来“进”的突破提供条件，强调量变是质变的必要准备，②不特合题 意。企国经济是整体，各省是部分。经济大省作为关健部分的功能优化（如承担更多黄任），推动整体效能提升，体现 了系统论中整体与部分协同发展的思想，③入选。政府工作报告的制定基于“十四五”的实践经脸，认识来源于实巍 又指导未来实践，体现认识逅动的螺旋式上升，④入速， C【解析】漫画《听谁的？》的富意是对事物的认识会受到主观因素的影响，产生不同的认识，认识具有主体差并性 ②③符合题意，①④不特合题意 【解析】机器人身穿花棉秋，在舞台上拉秩歌，赢得了中国观众的吗彩，更引起了国除友人的广泛热议和狼狂点 赞，这表明现代科技能够为传统艺术注入新活力，中华文化是民族的，也是世界的，②③符合题意：“胸怀天下”“吸救 外来”在材料中没有体现，①④不速。 B【解析】文化创新的根本日的是推动社会实践的发展，②不选。023年的年度主题是“传承优秀文化，促进变流 合作”，“善于继承才能更好地推进文化创断”不特合年度主题，③不选 B【解析】”损害了世界各国的根本利益”说法错误，至少符合美国利益，①不选，材料不能说明世界多规化趋势不 可逆转，①不选。 B【解析】联合国安理会对刚果（金）东部目益升级的暴力局势表示关切，指出冲突各方必须遵守国际人道法，顺应了和平的时代潮流，格守了《联合国宪章》雏护国际和平与安全的宗旨，①③特合题意：国际组织在调停和解决国际 冲突方而的作用可能是积极的，也可能是消极的，②说法太绝对，不选：①中“谋求自身的发展”在材料中没有体现， 不选 C【解析】小汪是汪某的侄女，不是汪装财产的法定继承人，但是地可以根撼遗赠获得汪某的财产，进而获得林地 的全部补偿款，C符合题意，遗赐是以其内容来证明待证事实的有关情况的文字材料，属于书证，A不选：注某去世 时林地尚未被占用，该笔林地补偿款并非汪某直接逢留的财产，B不选：代书遗%是一种合法的逢端形式，不需要公 证即可具有法律效力，D不选。 D【解析】郭某在1个月的试用期内陆续发生15次迟到行为，甲科技公司以试用期不特合录用条件为由辞退郭某 完全合法，不需要承批法律責任，郭某不服从裁决可以向人民法院提起诉讼，团④符合题意：辩护人是在刑事诉讼中 帮助犯罪嫌疑人，被告人行使辩护权以维护其合法权造的人，本案属于民事诉讼案件，①不选，郭某迟到的原因是可 以预见、可以避免的，不属于不可抗力的情形，)不选 B【解析】全称肯定判断是斯定一类事物的全部都具有某种属性的判断。“不安全是最大的不发展”可以理解为 “所有的不安全都是最大的不发展”，①正确。国家安全是民族复兴的根基所在，“国家安全”和“民族复兴”是条件关 系而不是种属关系，②排除。“不安企是最大的不发展”先换位得到“有些最大的不发展是不安企”，再换质应是“有 些最大的不发展不是安全的”，③捧除。“没有国家安全，就没有中华民族的伟大复兴”强调国家安全是民族复兴的 必要条件，“除非保障国家安全，否削就没有中华民族的伟大复兴”通过“除非…否则…”的结构，同祥在强调若 不保障国家安全，中华民族的伟大复兴就不可能实现，④正确。 A【解析】策例1精选全球各地420种不可品系的玉米，发现了主效抗草基因DR)T1,这是利用不完全归钠推理 获得新的认识，①入选。将该基因从玉来中提取出来再转到玉米中，玉来的扰早能力诚弱：而将该基因进行“剪切 后，玉来的找旱能力增强。这是利用了求异法探求因果联系，②不选。根据五来DRT1基因与大立(GmNAC-1 基图的相似属性进行探索，结果发现，缺失了GNAC-】基围的大豆也更抗旱。这是将案例1的探索根播其性质 进行类比，寻求基因与抗早能力的关系，)入选。归纳理中的完全归钠是必然的，只有不完全归纳（如案例】的推 理)是我然的，④不透。 非选择题（本大题兴4小题，共52分） ①立足民族地区资源禀赋和产业基础，加快数字赋能，注重数字化、智能化改造，推动民族特色产业转型升级。 (3分) ②培育发展战略性新兴产业，在遵循科技创新与产业创新深度融合规律的基础上，深刻把握发展新质生产力与传统 产业转型升级的内在联系，推动传统产业“老树发新芽”。(3分) ③推动产学研用一体化发展，鼓励企业，高校，科研机构等创新主体建立紧密的合作关系，形成产学研用创新联合 体，实现创新链，产业链，资金链，人才链深度融合。(3分) ①坚持开放的理念，利用国内外资源推动自身发展。(3分 ①贯彻落实党中央全面推进依法治国的决策部署，提高政府工作人员运用法治思维和法治方式解决问题的能力，促 进善治善政。(2分) ②构建亲清政商关系，持续优化营商环境，提升行政执法水平，便民利企，打造人民满意的政府。(2分) ③推进政府严格规范执法，防止出现权力行使的错位，缺位和越位等现象，打造职能科学，权责法定，执法严明的政 府。(2分) ④推进政务公开，让权力在阳光下运行，不断增强政府的公信力和执行力，打造公开公正的政府。(2分》（其他容 案，符合题意，酌情给分) (1)在被继承人未立遗属时，法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承人的顺序。(】分)民法 典第一千一百三十一条规定，“对继承人以外的依靠被继承人扶养的人，或者继承人以外的对被继承人扶养较多的 人，可以分给适当的遗产”。(1分) 安安的说法不当。(1分)刘某突发疾病成了植物人后都是其四位姐姐轮流照料，根据法律规定对被继承人尽了主 要扶养义务的第二顺位继承人可适当分配遗产。(1分)】 四位姑姑的说法也不妥当。(1分)安安作为第一顺位继承人，没有法律规定的相关丧失继承权的行为出现，继承权 不能被剥夺。(1分) 根据民法典的规定，继承人应当本着互谅互让、和膝结的精神，妥善地处理好维承问题，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。(2分》 2)示例：充分条件假言推理 如果继承人以外的人对被继承人扶养较多，则可以分给适当的遗产。(3分) 四位姑姑对被继承人扶养较多，(3分) 所以，四位姑姑可以适当分得遗产。 1)开展公共外交能有效提升我国的文化软实力，增强综合国力。(3分) 能增进了解，消除隔阀，为国际合作奠定坚实的民意基础。(3分) 能塑造有利的国际與论环境，为国家的安全和利益提供有力支持。(3分) 能够促进不同同家之间的相互星解和信任，共同构建人类命运共同体。(3分) 2)答案示例： 选择主题：长沙美景 游览橘子洲头，感受伟人魅力(2分)】 准介理由： 橘子洲是长沙著名的风景名胜区，素有“中国第一洲”之称。橘子洲因毛泽东青年时期常在此游泳、思考革命道 路面闻名。1925年他写下《沁园春·长沙》，其中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”成为经典诗句。洲上立有毛泽东 青年艺术雕像，是日前国内最大的毛泽东雕塑之一。(2分) 舌动意义： 让外国游客欣赏秀美自然风光，深入了解毛主席的革命历程和伟大精神风貌，感受湖湘文化的博大精深和独特 魅力，促进不同民族文化相互交流、相互学习，相互借鉴。(2分)