政治试卷-广东省福建省部分学校金太阳2025届高三12月大联考

【广东、福建卷】广东省福建省部分学校金太阳2025届高三12月大联考（25-198C）（12.19-12.20） ，高中\高三\广东省\2024-2025学年\广东省福建省部分学校\思想思想三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

高三12月联考思想政治试卷 参考答案 1,B【解析】本题考查马克思主义的特征的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。由材料可 知，马克思主义不断回应时代提出的新课题，B符合题意，材料信息不能说明马克思主义是 人类优秀思想文化的结品，以及马克思主义是追求人类解放的科学理论，也不能说明马克思 主义揭示了人类社会的一般规律，A.C,D与材料无关，不选。 2.B【解析】本题考查促进房地产市场健康发展的知识，考查考生判断、分析、探究的能力。我 国房地产开发景气指数上升，可能是因为城市基础设施建设加强，城市宜居性提升，激发了居 民的购房需求：也可能是因为政府放宽限购政策，增强了房企投资信心，①③符合题意。商品 房价格持续下降可能会导致房地产开发景气指数下降，②不选。商业银行不是货币政策的制 定者，④错误。 3.A【解析】本题考查市场经济的知识，考查考生判断、分析、评价的能力。由材料可知，上述 举措的实施充分发挥了市场在电力资源配置中的决定性作用，有利于促进电力保供稳价以及 能源绿色低碳发展，①③符合题意。②说法过于绝对，夸大了上述举措实施的作用，不遗。电 力与民生相关，不能完全由市场进行测节，④错误， 4.B【解析】本题考查加强党的全面领导的知识，考查考生辨识、分析、探究的能力。J省按照 “围绕产业抓党建，抓好党建兴产业”的思路，以党建助力产业链高质量发展，是因为中国共产 党总揽全局，协调各方，能够凝聚各方力量，党的基层组织能够在我国产业发展中发挥龈斗堡 垒作用，①③符合题意。人民群众是决定国家前途命运的根本力量，②错误。材料没有体现 巩固党的长期执政地位，④与材料无关，不选 5,D【解析】本题考查人民代表大会制度的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。由材料可 知，人民代表大会制度作为我国政权组织形式，适合我国国情且优势显著，作为我国根本政治 制度统领和制约其他制度，③④符合题意。全同人民代表大会在我国国家机关组织体系中居 于最高地位，①错误。材料强测的是我国政权组织形式，没有强调国体，②与材料无关，不选。 6.C【解析】本题考查依法治国的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知，龙岩 市的成功实践给我们的启示是用协同保护机制提升治理能力，生态文明建设离不开法治护 航，②④符合题意。材料没有体现通过国际合作来守护共有家园，①与材料无关，不选。材料 没有体现公众参与，③与材料无关，不远。 7.B【解析】本题考查唯物论的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。中微子的存在说明了 物质不依赖于人的意识，建造实验装置捕获中微子说明人能够能动地认识和改造世界，①① 表述正确。中微子穿透能力强说明运动是物质的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性， ②错误。物质不可以被创造，③错误 8.D【解析】本题考查历史唯物主义的如识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知， 负面清单的不斯调整适应了我国制造业的发展状况，使上层建筑适应经济基础的发展是我国 改革的根本目的，③④符合题意。我国吸引外资，扩大开放的总趋势是前进的、上升的，而不 是过程，①错误。上层建筑只有为先进的经济基础服务才能促进生产力发展，②说法错误。 9.C【解析】本题考查文化的作用的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知，挖 掘地城文化的经济价值需要创新文化传播方式，文化与经济之间相互形响，相互交融，相互渗 透，②)符合题意。材料没有体现文化载体呈现多样性特征，①不选。材料不涉及公益性文 化事业，④与材料无关，不选。 10.D【解析】本题考查建设文化强国的知识，考查考生辨识、分析、评价的能力。我国积极推 进博物馆体系均衡发展，有利于加强公共文化服务体系建设，有利于维护人民群众基本文化 权益，②④符合题意。我国积极推进博物馆体系均衡发展，旨在满足人民群众的文化需求， 不是为了挖掘中小博物馆的经济价值，①不选。材料没有体现融通不同资源以实现文化创 新，③不选。 11,B【解析】本题考查国家安全的知识，考查考生辨识，分析、综合的能力。由材料可知，澳门 特别行政区开展上述活动有利于凝聚社会各界力量维护国家安全和澳门繁荣稳定，能推动 澳门居民深人了解总体国家安全观，强化国家认同，①④符合题意。②夸大了上述活动的作 用，不选。材料没有体现我国全面而准确，坚定不移贯彻“一国两制”的方针，③与材料无关，不选。 12,A【解析】本题考查中国与经济全球化的知识，考查考生辨识、分析、建构的能力。为克服 材料中的困境，我国需要维护全球多边贸易体制，培有外贸竟争新优势，贯彻创新发展理念， 提升产业链，价值链水平，①③符合题意。消除国家之间贸易壁垒说法过于绝对，②不选。 淘法国内传统市场说法错误，④不选。 13.A【解析】本题考查侵权的知识，考查考生辨识、分析、建构的能力。甲的家长观点错误，未 成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任，所以甲的监护人应当承担部分贵 任，①正确。乙的家长观点错误，乙的健康权受到侵害，并非生命权，③正确。该案例适用过 错推定，不是无过情侵权责任，②情误。乙的家长观点错误，④不选。 14.B【解析】本题考查减信守法经营的知识，考查考生判断，分析、综合的能力。由材料可知， B公司的做法干扰了D公司的算法推荐机制，属于不正当竞争：能为相关用户获取不当流 量，涉嫌虚假商业宣传，①③符合题意。材料没有体现侵犯消费者的自主选择权，也没有体 现“搭便车”，②④与材料无关，不选。 15.C【解析】本题考查推理的知识，考查考生判断、分析、推理的能力。小李的话为联言判断， 第一个联言支是一个相容选言判断，即唱歌或者跳舞，第二个联言支为不弹吉他，小华不同 意，即该联言判断为假，根据联言判断的逻辑性质，全真为真，一假为假，进行推理即可。用 符号表示为，小李的意思是（唱歌V跳舞）A弹吉他，所以小华的意思是《（唱歌V跳 舞)A弹吉他》，即(1唱歌A跳舞)V弹吉他。相容选言判断，要求至少一真，所以不唱歌且 不跳舞或者弹吉他符合小华的意思，即①⑤⑤⑦⑧符合小华的要求。或者直接理解为小李 的意思是要么唱歌要么跳舞要么既唱歌又跳舞，小华不同意，所以①②①为小李的意思，即 小华不同意的形式，剩下五种小华都可能同意，C符合题意。 16.A【解析】本题考查逻辑的基本知识，考查考生辨识、判断的能力。枫香树种的外延与红叶 树种的外延是种属关系，A正确。气温是形成清凉寨景区红叶景观的必要条件，不是充分条 件，B错误。温度降低并不是所有的树叶都会变成红色，只有红叶树种的树叶才会变成红 色，C错误。有红叶景观时，清凉寨景区的昼夜温差不一定会大于10摄氏度，D错误。 17.(1)①需求驱动：在旅游市场持续回暖的利好驱动下，全国各地推出了更多沉浸式体验新产 品，丰富了人们的出游选择。(3分) ②科技驱动（或“供给驱动”）：先进技术的应用，推动了旅游产品和服务的不断选代和优化， 让游客获得更加高品质的旅游体验，激发了游客的旅游消费热情。(3分) ③政策驱动：政府积极履行经济职能，印发行动计划，鼓励和支持旅游市场积极培育文化和 旅游消费新场景。(2分) (2)①辩证思维要求用联系，发展，全面的观点看待事物和思考问题。智慧旅游将各旅游场 景与现代科技紧密结合，形成沉浸式体验新空间、新场景。(3分) ②动态性的辩证思维就是用变化发展的观点看问题。智慧旅游紧跟技术发展的步伐，不断 探索和应用新技术，提升旅游服务的智能化水平，满足了游客的需求。(3分) 18.(1)①完善矛盾纠纷化解机制，整合资源，搭建“一站式”解纷平台，提高矛盾纠纷化解效率。 (2分) ②坚持以人民为中心，进一步优化和细化接访工作，实现信访、调解、仲裁、诉讼有机衔接，为 创纷主体提供更加方便、快捷，多元的纠粉解决途径。(2分) ③坚持源头治理，通过设立“六尺卷调解室”，将矛盾纠纷化解在基层、吸附在县域。(2分) ④充分发挥人民调解委员会的作用，(1分)加强调解队伍建设，凝聚杜会各方解纷力量，形 成解纷合力：(2分)对调解员进行技能培训，提高调解员的专业素养和测解能力。(1分) (2)刘某与王某所签协议属于遗赠扶养协议。(2分)协议签订过程是在见证人的见证下签 订完成的，系双方真实意思表示，合法有效。(2分)该协议规定了双方的权利、义务，既保证 了刘某晚年生活得到照顾，叉保障了王某能获得受遗赠的权利。(2分) 19.①中国与非洲同属于全球南方（或“中国与非洲国家同属于发展中国家”），具有广泛的共同 利益。 ②消除贫困是人类的共同使命，也是非洲人民的共同心愿，中国的减贫实践为非洲碱贫提供 了经验借鉴。 ③中国以共建“一带一路”为重点，推动中国与非洲国家共可繁荣，让更多非洲国家搭上我国 发展快车，分享中国发展机遇，帮助其实现发展目标。 ④中国秉持真实亲诚的理念和正确的义利观，在中非合作论坛的框架下，加强中非合作，以 贸易投资合作赋能中非双边互利互惠，以基偏设施建设合作助力非洲经济发展，（每点2 分，共8分。本题具有开放性，考生如有其他答案，言之有理均可得分) 20.(1)实践与认识是辩证统一的，实践是认识的基础，认识对实线具有重要反作用。(4分)在 中国式现代化的进程中，我们面临着许多未知领域和复杂间题，需要摸着石头过何，在实践 中不断摸索，试错，调整，从面逐步明确前进的方向和路径。(2分)顶层设计是对实践经验 的总结和升华，它能够为实践提供指导和方向，以确保实践的有序和高效。(2分)顶层设计