历史试题_云南省昆明市2025届“三诊一模”高考模拟考试

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(1)同：都为了巩固统治，爱和矛盾：都重视粮食储备与灾荒敖济：都通过政府立法、组 织推动，并明确责任主体：为民众提供一定的生活保障，维护正常生产活动的运 转。（任意2点4分） 异：片代形成从中央到地方的制度化体系，查理曼帝国构建封建契约化的地方性措施： 前者注重市场调节与行政调配相结合，后者依黛庄园自给自足：前者以中央集权 制度为基础，通过各级官员来实施，后者依靠国王的指令和地方领主的配合，（任 意2点4分) (2)价值：借鉴唐代形成中央规划、地方落实的体系，注重制度设计的系统性与层级管理： 借鉴常平仓的动态调控和义仓互助，注重市场调节与政府干预的平衡；借鉴规范 报灾制度的法定程序和官员责任，注重立法保障与明确责任主体：借鉴太仓与义 仓互补，注重政府与社会的配合，实现危机预防与长效治理。（任意3点6分） 18.(14分) (1)阶段特征： 近代：从传教士引入开始种植到政府推广但未形成规模。 杜会主义革命与建设时期：有计划的大规模种楨，产品专供杜会主义阵营。 改革开放：引入外资、融入全球产业链，市场化运作。 新时代：咖啡与文旅融合，构建现代咖啡产业体系，（每个阶段2分，共8分） (2)经验：云南咖啡从玫府主导到改革开放后的市场引导，企业应在政府主导下注重市场 化运作：从技术引进到开拓因际市场、品牌共建，企业应拓展多种国际合作路 径：从品种改良到产品创新，企业应注重科技赋能，自主创新推动产业升级： 将农业与生态保护、文化传承结合，企业应注重可持续发展、实行文化赋能战 路。（任意3点6分） 19.(12分) (1)原因：增加财政收入，增强联邦政府实力：协测不同利登集团诉求：战争、危机与新 玫的里动：美国总统行或权扩大：全球扩张与建立世界新权的衢要。（任意3 点6分) (2)影响：激化国际经贸冲突，引发贾易对抗，不利于经济全球化：酸坏多边合作机制、 知刷国辱政治对抗，间接助长20世纪30年代法西所势力侧起：溢长单边主文 与贸易保护主义，加刷世界经济政治发展不平衡。(6分) 20.(12分) 示例一 论题：文化的多元价值深刻影响着人类文明的就进。(2分) 论述：文化是人的本厦，不同的文化塑造了不同民族的特质与文明形态。如古代中国，以 亲法血缘为纽带，构建起“家同同构”的社会伦理体系，塑造了中国人承祝家族、 尊崇传统、追求和谐的民族性格：镯家们导的大~统理念推动了贯穿中国古代的大 一统国家治理模式的实践，对中国统一多民裁封建回家的形戚与发展产生重娶影 响。文化是斜度之母，为制度的产生与发展提供十壤。西方中世纪的基督教文化， 使教会权力凌驾于世俗权力之上，随著文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的开展，人 文主义与理性主义文化兴起，推动了资本主义制度的建立，文化作为历史的拔道工， 在关健节点扭转历史发展轨迹。1915年新文化运动兴起，侣导民主与科学，五四运 动后，马克思主义在巾国广泛传播，推动巾国革命从旧民主主义革偷向新民主主义 革命转变，中国共产党创造性地将马克思主义据本原理与中国具体实际和中华优秀 传统文化相结合，带额中国人民夺取了新民主主义苹命的伟大胜利，深刻政变了中 国历史发展的方向。(8分) 综上，文化的多种价值驱动着人类文明的发展进步，在人类历史进程中发挥老不可替代 的关键作用。(2分】 示例日 沦题：文化对制度建构有重要价值。(2分) 论述：文化是制度之母，为制度的产生与发展提供土壤，中国古代周人以“天命观”和血缘 亲法为文化核心，道过"敬天法祖”构建政治合法性，与分封制相钻合，形成“家国 同构”的治型模式，汉武帝游崇儒术，偶家思想作为主流思想逐步融入法真，礼法结 合，魏晋时期律令衡家化是法神制度最重爱的变化。隋唐开创的科举考试制度，将镯 家经义诠释能力作为透拔标准，使“学面优则仕”的文化理念固化为延线1300年的 制度安排，科举考试之根木在经学，从面使价值体系与治理体系实现同频共振。西方 中世纪的基督教文化，使教会权力凌驾于世俗权力之上，随着文艺复兴、宗教改革与 启蒙运动的开展，人文主义与理性主义文化兴起，启蒙思想家提出的一些素本政治思 起，如天双人权，平等、自出、法治和奴力制衡守，使人们送将摆专制正权和教会涅件、 的思想束缚，为资本主文制度的建立作了理论准备和奥论宜传。(8分) 05 港分享钢 总之，历史长河中的制度建构始锋博刻着深界的文化基因，没有优秀的文化作根基，制 度注定是空中棱阀。(2分)秀考格十六国史料所呈现的君主“史相”，有一种“模式化”的典型特征，可你为诞载之异与 奇表之异。更瓜要的是，他们的神异与奇丧几乎都能在历代华夏帝王的“神异库”中找 到对应者。这一现象木质上反映了当时 A。各民族首领强吗本民族的劲特性 B。少数民族开始出现华夏认同观念 C.民族政权进行华夏正统性符号化建钩 D.游牧民炭对中原政治传统的被动模仿 北宋完成局部统一后，始终未能恢复对燕云地区的控制：契丹政权虽有效统抽燕云地区， 但也始终未能突肢北未的边防体系。在辽宋长明的对的中，形成了以“非山一中原”为 轴心的农牧地缘格局。材料反映出 A,燕云地区是南北互动的关随区城 B。农耕与聊牧经济的牙盾不可调和 C.澶渊之弘维持了宋辽长期的和平 D,经济压心南移影响宋辽和战局面 明清时期政府重视绘制海防图，嘉庆年间《澄海县志》言：“孤城为邻邑分界，陆地宜 弹，而海外尤不可略。旧志于分界处尚未明晰，兹将近年文武会印分界之处，详绘水陆 二图，而附图说于疆城之后。俾守土者，按图考说，了如指堂，”这种做法反映了 A,列强侵华引发海陆防之争 B.明清海防面临瓜大挑战 C,奥图绘制采用了西方技术 D,政府玻励发展海外贸易 1858年，当桂良欲允公使进京的消息传到北京，京城官僚闻之大哔，他们采取联合行动， 分头上奏，提出公使驻京的“八害”。市并闲谈，士大夫清议，无不以此为亲社安危所 系而榴惝不安。成丰皇帝则令告僧格林沁答做好开战准备。这说明当时 A,国人的民族意识空前觉醒 B.强硬主战成为朝野共识 C.传统天下观影响政治决策 D.公使进京危峦因家安全 1898年，张之洞认为“然不先以中学固其根底、端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴， 其祸更烈于不通西学者矣。”1906年，有人提出“教育之业，以文艺多能为重，谨身笃 行为轻者，非狂失不为此说者。”这反映出 A.变法失败导致新式教育受阻 B.国人对学习西方的反思 C.中体西用观念得到广泛认同 D.政治剧变加深统治危机 20世纪20年代末，不同学术派别对“鸦片争前的中国是否为封建社会”进行了论棍。 吴玉章等人著书批评苏联狄拉克、中国陶希圣等人“中国士地可以自由买卖，没有封建 主义”的论断。由此推断 A.马克思主义彩响了中国史学发展 B.中因已深陷半殖民地单药建社会 C.近代中国牡会实现了骑越式转型 D。新文化运动推动了学术思想繁荣