地理试题_河南省新乡市、安阳市2025届高三下学期第三次模拟考试

未来 高三地理 2025-05-09 11:42:48

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地理试题_河南省新乡市、安阳市2025届高三下学期第三次模拟考试(图1)

地理试题_河南省新乡市、安阳市2025届高三下学期第三次模拟考试(图2)


命题透析 本题以“生命鸟巢”项目为情景,考查区战环境特征,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运 用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拔 草原地区的猎华在输电塔上筑巢,主要是因为草原上缺乏高大树木:在高处筑巢不利于躲避大型猛 禽:筑巢可以繁育后代,但不是猎华选择在输电塔上筑巢的原因:输电塔上风力较大。 答案 命题透析 本题以“生命鸟巢”项目为情景,考查人与自然的关系,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和 运用地理知识的能力,综合思维、人地协调观的学科核心素养。 思路点拔 鸟类衔来铁丝等筑巢,容易破坏电网,用人工鸟巢替代自然鸟巢,既能保护输电线路,也能保障鸟类 繁衍生息:建人工鸟巢不是为了降低鸟类筑巢成本:自然鸟巢和人工鸟巢都是鸟巢,人工鸟巢的居住空间不一 定更大。 答案 B 命题透析 本题以“生命鸟巢”项目为情景,考查人奥活动对地理环境的适应性,旨在考查考生获取和解读地 理信息、调动和运用地理知识的能力,区城认知、棕合思雏的学科核心素养。 思路点拔 椰棕垫比稻草重,不易被刮飞,把藤条牢牢绑扎在一起也不易被刮飞,这些措施主要是为了应对当 地的大风天气:稻草、竹条、椰棕和藤条都不是当地的产物,更换材料并不是因为当地地表植被稀少:地面积雪 厚度对鸟巢的材料无直接影响:昼夜温差大应采用保温材料,椰棕与稻草的保温性能差别不大。 答案 命题透析 本题以银发旅游列车为情景,考查交通运输、人口相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调 动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。 思路点拨增开银发旅游列车只是短暂地改变了老年人的空间分布,不会降低老年人的比重,也设有减轻社会 养老负担:增开银发旅游列车方便了老年人出行,丰富老年人的文化生活,也推动了老年经济发展。 答案 命题透析 本题以银发旅游列车为情景,考查影响人口流动的因素,旨在考查考生调动和运用地理知识的能 力,区城认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨 银发旅游列车的主要乘客是有旅游意愿的老年人,开行方向集中在新疆、云南、黑龙江等地,主要是 因为这些地区旅游资源丰富。 答案 命题透析 本题以银发旅游列车为情景,考查交通运输方式的特点,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。 思路点拨与普通列车相比,银发旅游列车乘客主要以旅游为目的,对时效性要求低,列车运行速度可能较慢;很发旅游列车的目的地是旅游资源所在地,中途停靠的站点未必较多:旅游资源具有季节性,因此银发旅游列 车的开行时间较为灵活:银发旅游列车相对较少,列车覆盖范围较小。 答案 命题透析本题以某超市建设中央厨房为情景,考查服务业相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调 动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。 思路点拨由材料“通过建设中央厨房保障其自有品牌商品的供应”可知,该超市建设中央厨房主要是为了保 章产品品质:将商品分散在各个分店制作,运输成本更低,建设中央厨房反而提高了运输成本,且并没有加快资 金周转:建设中央厨房对生产规模的扩大影响小 答案C 命题透析本题以某超市选址为情景,考查服务业区位选择,旨在考查考生调动和运用地理知识的能力,区域 人知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨郑州高铁东站附近人流量大,符合超市选址要求:高铁站附近地租较高:许昌位于郑州以南,郑州首 店选在郑州南部才距离总部近:商超具体位置选址一般受政策影响小。 答案A 命题透析本题以我国近海海城氯沉降为情景,考查农业生产活动对环境的影响,旨在考查考生获取和解诶地 里信息、调动和运用地理知识的能力,综合思雏的学科核心素养。 思路点拔 施肥过程中氮肥可能挥发、分解,产生NH:灌概、除草、除虫环节都不会产生NH。 答案D 命题透析本题以我国近海海城氯沉降为情景,考查图表判读,旨在考查考生获取和解读地理信息的能力,综 合思维的学科核心素养。 思路点拨读图可知,南海海域氮湿沉降量春季比秋季少:黄淌海与南海海城秋季氮湿沉降量差异不大:东海 海域氨湿沉降量夏季比冬季少:黄渤海海域氮湿沉降量的年内变化幅度最大。 答案 命题透析本题以我国近海海城氯沉降为情景,考查大气运动相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力,区域认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨读图可知,黄渤海海城冬季氮湿沉降量明显较少,可能是大气降水少所致:冬季农业生产活动产生 的氮较少,但化石燃料燃烧产生的氮增加,氯排放未必减少:冬季大气对流不旺盛:浮游生物数量对大气氮沉 降量无直接影响。 答案A 命题透析本题以菲尔德斯半岛为情景,考查区城环境特征,旨在考查考生旅取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力,区战认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拨读图可知,菲尔德斯半岛的纬度相对较低,且受周边海域影响,气温较高,因此成为无冰区:该半岛 上有较多的“蜂”“山”,地形未必平坦:该地区沿岸受寒流影响:读表可知,该地降水较多,且降水对气温的影 响相对较小。 答案B 命题透析本题以菲尔德斯半岛为情景,考查区域环境特征、外力作月,旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力,区城认知、棕合思维的学科核心素养。 思路点拨 由图文材料可知,菲尔德斯半岛气温较低,风力大,物理风化作用强,因此砾石棱角分明:砾石有棱 角说明基岩岩性不松软:该半岛为无冰区,冰川侵蚀时间短:若海水侵蚀较强烈,则采样点砾石会比较圆滑。 答案 A 命题透析本题以日出景观为情景,考查地球运动相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力,综合思雏、地理实践力的学科核心素养 思路点拨2月16日太阳直射点位于南半球,北京日出东南,则十七孔桥的走向大致是东南一西北。 答案 B 命题透析本题以日出景观为情景,考查地球运动相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力,综合思维、地理实践力的学科核心素养 思路点拔彩响游客欣赏图示日出景观的主要因素是天气状况(天气晴朗才能够看到日出)、日出方位(日出 东南才能看到太阳从桥的一端升起)和观赏位置(站在桥的一端才能看到太阳从桥的另一端升起):水域面积 对游客欣赏图示日出景观没有影响。 答案 命题透析本题以日出景观为情景,考查地球运动相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力,综合思雏、地理实践力的学科核心素养。 思路点拔游客要想再次欣赏到图示日出景观,最近的日期大致关于夏至日对称,为10月25日前后:次年2 月16日也能欣赏到图示日出景观,但不是最近的日期。 命题透析 本题以黄岗镇柳编产业为情景,考查农业区位因素、农业发展、地城文化等知识,旨在考查考生拔 取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力,区域认知、综合思维、人地协调观的学 科核心素养 答案要点 (1)该地多滩涂洼地,杞柳生长空间广阔:地处季风气候区,水热条件适宜杞柳生长。(每点2分,共4 分。其他答案合理可酌情给分) (2)原材料丰富、廉价:柳条柔韧,制成品坚固:粗细均匀,易加工:色泽明亮,制成品较美观。(任答其中2点, 每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分) (3)增强学生的文化认同感,培养传承与创新人才:弘扬传统文化,培育潜在市场。(每点2分,共4分。其他 答案合理可酌情给分)】 4)培育良种,推广生态种植:延长产业链,提高产品附加值:推进文旅融合,打造柳编文化体验园:打造地方 品牌,加强品牌宣传与营销:注重柳编技术的传承与创新。(任答其中3点,每点2分,共6分。其他答案合理 可的情给分) 命题透析本题以玛纳斯河流城土壤有机碳密度为情景,考查土壤、气侯变化相关知识,旨在考查考生获取和 解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,区城认知、综合思 维、人地协调观的学科核心素养。 答案要点(1)土壤有机碳密度总体随深度增加而降低:0~20厘米深度范围内山区土壤有机碳密度差异大 其他区域差异较小;20厘米以下土壤有机碳密度相对稳定;不同区域土壤有机碳密度垂直分布存在差异。 ,任答其中2点,每点2分,共4分。其他答案合理可酌情给分) 2)平原绿洲地区以农业为主,植被覆盖度较低,覆盖时间较短,土壤有机碳来源较少:农业活动(如翻耕、施 把等)会加速土壤有机碳的分解和流失。(每点2分,共4分。其他答案合理可的情给分