地理试卷-皖豫名校联盟2024-2025学年高三4月份检测

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1)里多运河增加了加拿大联系五大湖和大西洋的水运通道，完善了水运网铬：沿线为渥太华等经济发达地 区，客货运输需求量大。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） 2)通过水闸（坝）的调节，里多运河水位的季节变化减小，增强了航运的稳定性：水闸（坝）抬高水位，使河水 曼过河道中的急流和浅灌，提高通航安全性。（每点3分，共6分。其他答案合理可的情给分》 3)设计示例一：运河文化研学旅游。(2分)理由：运河沿线保留有大量水闸和水坝等遗迹：航运发展历史悠 久，可以开展运河文化研学旅行活动。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） 没计示例二：开展滑冰运动。(2分)理由：该地纬度高，冬季漫长，河道结冰期长：人工修建的运河河道平缓且 页直，适合滑冰：沿线有渥太华等城市，冬季滑冰市场需求旺盛。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答 案合理可的情给分》 任选一项即可。其他答案合理可的情给分) 1)冰川在运动过程中通过刨蚀和掘蚀从冰床获得碎屑物质，形成冰碛物：冰川附近岩石经历冻融作用后崩 屏破碎，形成冰碛物：冰（雪）崩、重力滑塌等导致冰川周围山坡上的岩屑物质崩落，形成冰碛物。（每点2分， 共6分。其他答案合理可酌情给分)》 2)表碛覆盖型冰川消融区中部表碛层厚度较小，表碛层反射率低，因太阳辐射增温而加快周边冰川融化：冰 末端表碛层较厚，其获取的热量大部分用于加热表碛层，到达下覆冰层的热量较少，冰川融化量相对较小 每点3分，共6分。其他答案合理可酌情给分 3)大量较薄的表碛覆盖在冰川表面，吸收太阳辐射后将热量传递给冰川，导致大量冰川融水进入下游地区， 可流水量增加，可能引发短暂洪水：表碛可能随流水进入下游地区，使河流含沙量增大，水质下降：表碛进入河 荒可能会阻断河道，形成堰塞湖，增大山洪和泥石流风险。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分） 1)月份：4月。(2分) 原因：海南岛纬度低，夏季气温过高，冬季受冷空气影响，气温均不在红树林最优光合作用温度范固内：4月是 早季向雨季的过渡期，降水量适中，空气湿度适宜：雨天和晴天的比例适中，太阳辐射强度适中，有利于提高红 对林GPP。(每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分》 2)©站纬度较低，冬季气温较高，光合作用受气温的限制小，GPP较高；夏季气温过高，对光合作用的限制较 大，导致GP较低。（每点3分，共6分。其他答案合理可酌情给分】 3)GPP增加，说明海南岛红树林生长态势转好，固碳量增加：有利于维持区域碳平衡，诚缓气候变暖。 命题透析本题以隆子县两种典型聚落空间分布格局为情景，考查聚落选址，旨在考查考生获取和解读地理信 息、调动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思锥的学科核心素养 思路点拨图甲中聚落位于河流北岸，图乙中聚落可能位于阳坡，两图中聚落都可能位于向阳侧：两图中聚落 主要呈条带状分布：图乙中聚落位于坡地，山林环绕，未靠近河流。 答案A 命题透析本題以隆子县两种典型聚落空间分布格局为情景，考查人类活动与自然环境的适应性，旨在考查考 生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏、人地协羽观的学科核心素养 思路点拨聚落空间分布格局受周围生态环境影响，该地聚落空间分布格局反映出居民在选择聚落位置时对 生产生活的便捷性以及防范自然灾害和保护生态环境等的考虑，体现了居民生产生活与生态协调统一。 答案D 命题透析本题以华北地区四地逆温强度的月变化为情景，考查大气的受热过程，旨在考查考生获取和解读地 理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏、区域认知的学科核心素养。 思路点拨读图可知，呼伦贝尔冬季逆温强度明显高于其他三个城市。这是因为四个城市中，呼伦贝尔的纬度 最高，冬季白昼时间较短，夜晚时间长，夜间地而冷却时间长，地而降温幅度大，从而导致逆温强度较高：受冬季 风影响大会加速空气流动，降低逆温强度，且呼和浩特受冬季风影响大但逆温强度较低，故受冬季风影响大不 是主要成因。 0.答案B 命题透析本题以华北地区四地逆温强度的月变化为情景，考查大气的受热过程，旨在考查考生获取和解读 地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思锥、区城认知的学科核心素养。 思路点拔由材料可知，逆温存在时大气处于稳定状态，空气对流弱，会抑制大气污染物的扩散，加重空气污 染：逆温有利于雾的形成，会使大气能见度降低：逆温不会加快积雪融化，也不会增加呼伦贝尔的降雪量。 1.答案C 命题透析本题以黄河三角洲海岸为情景，考查海岸类型，旨在考查考生洞动和运用地理知识的能力，区域认 知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拔黄河三角洲是由来自黄河中上游的泥沙堆积形成的，为淤泥质海岸。 2.答案A 命题透析本题以黄河三角洲海岸线为情景，考查海岸线变化，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运 用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养」 思路点拔沿岸流会冲刷河口附近沉积的泥沙，导致海岸线后退：海啸通常是由海底地震引发的，该地地震较 少发生，因而几乎没有海啸：淤泥质海岸不适宜建设港口：黄河口陆地来沙较多，且河口处以河流沉积作用 为主。 3.答案B 命题透析本题以黄河三角剂海岸线为情景，考查地理信息技术和海岸开发，旨在考查考生调动和运用地理 知识的能力，综合思雏的学科核心素养。 思路点拔开展海岸潮汐监测和预报，在保护海岸生态、发展海水养殖等方面都能发挥作用，但无法控制海水运动和改弯海底地形命题透析本题以塞罕坝地区土壤基质为情景，考查土壤相关知识，旨在考查考生调动和运用地理知识的能 力，棕合思雏的学科核心素养。 思路点拨河湖附近水源充足，植被生长较好，动植物残体积累多，在微生物作用下易形成腐殖质，河湖相沉 积物通常富含腐殖质：相对于河湖相沉积物分布区域，玄武岩风化物、花岗岩风化物和风力沉积物分布区域水 源条件，植被生长状况等较差，不利于腐殖质的大量形成。 答案C 命题透析本题以塞罕坝地区土壤基质为情景，芳查自然环境的整体性，旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思锥的学科核心素养 思路点拨降水.气温条件在小尺度区域内差异不大：地势高低根据材料信息无法判断：塞罕坝处于我国半湿 润区向半干早区过渡地带，地下水对植被生长至关重要，风力沉积物较为疏松，地表水容易下渗，地下水埋藏 深，因此根系较为发达的乔木能够成活，而根系较浅的灌木和草本植物因难以吸收地下水而难以成活。 答案D 命题透析本题以塞罕坝地区土壤基质为情景，考登自然环境的整体性，旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨塞罕坝地区地表基质类型多样，说明该地区地质构造复杂：该地区存在风力沉积物和河湖相沉积 物，说明曾有河湖分布，风力作用较强：玄武岩风化物、花岗岩风化物分布广泛，表明这里曾经发生过岩浆活 动，地壳运动较为活跃，但不能由此判断当地河湖数量的多少 命题透析本题以里多运河为情景，考查交通运榆、运河开发等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调 动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区城认知、综合思锥、人地协调观的学科核心素养。 答案要点(1)里多运河增加了加拿大联系五大湖和大西洋的水运通道，完善了水运网路：沿线为渥太华等 经济发达地区，客货运输需求量大。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分】 2)通过水闸（坝）的调节，里多运河水位的季节变化减小，增强了航运的稳定性：水闸（坝）抬高水位，使河水 漫过河道中的急流和浅滩，提高通航安全性。（每点3分，共6分。其他答案合理可酌情给分） 3)设计示例一：运河文化研学旅游。(2分)理由：运河沿线保留有大量水闸和水坝等遗迹：航运发展历史悠 久，可以开展运河文化研学旅行活动。（每点2分，共4分。其他答案合理可的情给分） 设计示例二：开展滑冰运动。(2分)理由：该地纬度高，冬季漫长，河道结冰期长；人工修建的运河河道平缓且 顺直，适合滑冰：沿线有渥太华等城市，冬季滑冰市场需求旺盛。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答 案合理可酌情给分】 任选一项即可。其他答案合理可酌情给分)》 命题透析本题以无表碛覆盖型冰川和表碛覆盖型冰川物质平衡梯度为情景，考查外力作用、大气受热过程 等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综 合思维的学科核心素养。 答案要点(1)冰川在运动过程中通过刨蚀和掘蚀从冰床获得碎屑物质，形成冰碛物：冰川附近岩石经历冻 融作用后崩解破碎，形成冰碛物：冰（雪）崩、重力滑塌等导致冰川周围山坡上的岩屑物质崩落，形成冰碛物。 每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分 2)表磷覆盖型冰川消融区中部表碛层厚度较小，表碛层反射率低，因太阳辐射增温而加快周边冰川融化冰