生物试题_湖南省2025届高三天壹冲刺压轴大联考

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解析】本题考查理解能力、实验能力，注重生物学核心素养 生命观念，检测脂肪使用苏丹Ⅲ染色，酒精洗 去浮色后，高倍显微镜下可见橘黄色的脂防颗粒，B错误；将待测组织样液注人双缩脲试剂A液1mL摇匀，再 注入4滴B液摇匀，C错误：DNA在冷酒精中析出（沉淀），卷起丝状物或提取沉淀后，加入2mol/L的氯化钠 溶液，再二养胺沸水浴5分钟，D错误，故选A。 答案】A 解析】本题考查理解能力、获取信息能力、分析推理能力，注重生物学核心素养一生命观念、科学思维。由 必修一P52、P53图可知，内质网与细胞核、细胞膜直接联系：高尔基体与内质网、细胞核，通过囊泡间接联系 结合题日可知①是高尔基体，②是内质网，③是细胞核。①高尔基体起着重要的交通枢纽作用，A错误：③细 胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确：根据能有氧呼吸的真核生物可推测，酵母菌有线 粒体，是具膜细胞器，生物膜系统的第二个作用是广阔的膜面积为多种南提供了附着位点，第三个作用是把各 种细胞器分隔开，使得细胞内部能够同时进行多种化学反应，面不会互相干扰，保证了生命活动高效、有序地 进行，C正确：细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，不属于生物膜系统，但与物质运输，能量转化和信息 传递密切相关，D正确。 【答案C 【解析】本题考查获取信息能力、分析推理能力，实验能力，注重生物学核心素养一生命观念、科学思维、社会 责任，siCDC7能特异性地与CDC7的mRNA结合，siNC为对照组，作用是排除siRNA在其他方面的可能 影响，A正确；图1 siCDC7处理后CDC7蛋白表达水平降低，结合siCDC7能特异性地与CDC?的mRNA配 对推测，sCDC7可能促进CDC7的mRNA降解，从而p制翻译过程，B正确：根据表1分析，sCDC7处理后 期所占时间比例增大，所以CDC7减少细胞G期占比，结合图2 siCDC7处理后OD值减小，所以CDC7 能促进细胞增殖，是一种原癌基因，抑制其过表达为治疗癌症的思路，C错误，D正确。 答案】A 【解析】A、据题图分析可知，江南油衫种群幼苗数量占优势，但种群数量的增长不仅取决于出生率（即幼苗数 量)，还受到死亡率，迁人率和迁出率等多种因素的影响。因此，仅凭幼苗数量占优势并不能断定种群数量一 定会增长，A错误： B、训龄级个体出现缺失和种群断层，意珠着在这一龄级的江南油杉种群中，个体数量突然减少，这可能是由 于环境压力、病虫害、竟争等因素导致的。这种断层现象通常反映了种群在发展过程中的稳定性较低，容易受 到外界因素的干扰，B正确： C、据题图分析可知，随着群落的演替，江南油杉幼苗与灌木层间的生态位重叠程度不断增加，幼苗可能会面 临更多的竞争压力，导致死亡率升高，C正确： ),对人类有食用、药用等应属于生物多样性的直接价值，D正确 【解析】基因突变是基因内部碱基对的插入，替换、缺失造成的，基因丢失不属于基因突变，A错误：自然选择决 定生物进化的方向，B错误：生态位指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之 间的功能关系与作用，不同生境环境不同，传播到不同生境的兰花植株占据的生态位不一定相同，C错误，种 群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变，可能形成新物种，D正确。故选D。 【答案】B 【解析】细胞a为抗原呈递细胞，细胞爬为浆细胞，它们都不能特异性识别该病毒，A正确；细胞雅为抗原呈递 细胞，不能分化成记忆细胞，B错误：细胞©(B细胞)的活化需要NoV(抗原)的刺激以及细胞b(铺助性T细 孢)分泌的物质X(细胞因子)的作用，C正确：免疫活性物质包括抗体（物质Y)、细胞因子（物质X)和溶菌酶， D正确。故选B。 【答案】C 【解析】光敏色素在光周期途径中感知光照后结构改变，并通过信号转导调控开花相关基因（如促进SOC1基 因表达)，A正确：赤霉素作为植物激素，通过信号传递影响基因表达（如激活花分生组织决定基因），从而促进 开花，B正确：春化作用（低温处理）通常抑制FLC基因（开花排制基因）的表达，而非促进其表达，FC基因表 达减少会解除对开花的抑制（如SOC1基因激活），促使植物开花，C错误：开花过程由基因调控（如下LC、 S(OC1)、激素调节（赤霉素）和环境因素（光周期、温度）共同作用完成，D正确。故选C。 【答案】D 【解析】A,由图可知，本实验用P和S标记的朊病毒进行实验，采用了同位素标记法。图中搅拌的目的是将 牛脑组织细胞和未侵入的朊病毒分开，A正确： B、阮病毒是一类非正常的病毒，它不含通常病毒所含有的核酸。一般病毒是将遗传物质送到宿主细胞体内， 再进行自身基因的转录，翻译过程。T2噬菌体与朊病毒之间最主要的区别是T2噬菌体侵入细胞是向宿主 细胞注入DNA,利用宿主细胞的脱氧核苷酸和氨基酸进行自身核酸的复制和蛋白质的合成，面朊病毒不含核 酸，可能是向宿主细胞注人蛋白质，B正确： C、由于朊病毒不含DNA和RNA,只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含P, 因此，从理论上讲，离心后试管4的上清液中几乎不能检测到P,沉淀物中也几乎不能检测到P,C正确： D,朊病毒的蛋白质中含有S元素，如果添加试管5，从试管2中提取阮病毒后先加人试管5，连续培养一段时 间后，再提取朊病毒并加人试管3，朊病毒的蛋白质中含有S,培养适宜时间后离心，由于朊病毒的蛋白质是 侵染因子，S是随际病毒侵入牛脑组织细胞中，离心后放射性应主要位于牛脑组织细胞中，即沉淀物中，少量 的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞，离心后位于上清液中，D错误。 【答案】B 【解析】A、泽兰实蝇的幼虫用口器吸食叶脉中有机物，与紫茎泽兰的种间关系属于寄生，A正确： B、紫茎泽兰属于人侵物种，使当地的生物多样性降低，降低了生态系统抵抗力稳定性，B错误： C、引人外来天敌前需评估其对本地生态的潜在风险（如是否攻击非目标物种），这是生物防治的必要步骤，C 正确： D,群落演替指的是一个群落替代另一群落的过程，这里的替代指的是优势物种的取代，D正确。解析】乙烯可促进花的开放和脱落及果实的成熟，但不能促进果实发有，A错误：除必需的营养成分外，该选 华培养基中需添加金担子素，B正确：图1重组酵母细胞不能形成南落，图2重组酵母细胞可以形成菌落，说 明H基因表达产物可能促进D基因启动子表达，CD正确。故选A. 答案】A 解析】A,①过程应通过平板划线法进行接种，划线次数十1=灼烧接种环次数，A错误： 3.由图1可知，②需筛选出不能在尿素唯一氢源培养基2上生长的菌种，因此需在图2培养基1中挑取3 、6号菌落，B正确： 、所筛选出的菌株之所以不能利用尿素，可能是由于不产生脲南或分泌脲酶抑制剂，所以③可通过添加脲 酶并检测活性，筛选得到甲，乙，C正确： D、由图可知，甲不产生脲酶而乙分泌脲再抑制剂，粪便中可能还含有其他能产生脲酶的菌株使甲能够产生 H,所以粪便中添加菌株乙比甲更有利于NH的减少，D正确 答案】B 解析】①，②过程分别表示脱分化、再分化，脱分化一般需避光，再分化需要适宜的光照条件，A错误：由题意 可知，新品种M酶基因高表达会导致提前开花且根开始木质化，故乙物质产量会降低，B正确：胰蛋白酶用 于动物细胞培养中使动物细胞分散开，一般选择用果胶酵将愈伤组织分散后进行细胞悬液培养，C错误：① ③过程为植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性，D错误。故选B 答案】BD 解析】本题考查分析推理能力、获取信息能力，注重生物学核心素养一科学思维、科学探究。截图中的深 色区域为含有紫色色素的细胞液，原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质，不包括液泡中的细 包液，A错误：截图处于显著的质壁分离状态，是细胞大量失水的结果，2mol/L的KNO,溶液的渗透压高于 刃始的细胞液才能导致细胞失水，B正确：随着细胞失水，细胞液浓度升高，K+、NO还能被细胞吸收，一段 寸间后细胞液浓度能大于外界溶液，细胞转为吸水，能实现质壁分离自动复原，截图只知处于质壁分离状态， 日不知道此时刻处于质壁分离过程还是质壁分离自动复原过程，无法判断是否在失水，C错误：甘油能自由 “散进人细胞，趋向于原生质层两侧的甘油浓度相等，但细胞液中还有其他溶质，总浓度（渗透压）将高于外 界溶液，细胞吸水，也能质壁分离自动复原，D正确。故选BD 答案】BD 解析】A,由图可知，慢性髓细胞性白血病是9号染色体与22号染色体的片段互换，因此属于染色体结构变 异中的易位，不是基因重组，A错误： 3、依题意，ABL基因和BCR基因重新组合成磁合基因后，表达合成的BCR一ABL蛋白导致不受控的细胞 分裂，进而引起CML。因此，BCR与ABL两基因的隐合，是患CML的根本原因，B正确： 、图示BCR基因与ABL.基因融合后形成新的基因(BA基因)，因此基因的总数目会减少，基因的排列顺序 也发生改变，C错误： D、原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达面导致相应蛋 白质活性过强，就可能引起细胞癌变。依题意，BCR一ABL.基因表达的BCR一ABI.蛋白使细胞分裂不受 ,因此，推测R一ABI.基因是一种原癌基因，D正确