生物试题、高三、2025年试卷、湖南炎德·英才大联考长郡中学模拟试卷(一),教学小助手用云盘分享Word版资源文件:生物试题-湖南炎德·英才大联考长郡中学2025届模拟试卷(一),若想获取电子版资源,请下载!更多试题详解、参考答案、解析应有尽有,历来真题,提优就来下载打印刷真题吧!


B【解析】嗜量杆篱能利同光能,驱动H+滚度梯度的形成,彩成的H滚废稀度用于驱动ATP合成,因此合咸ATI
所需能量不是直接来潭于光能,合成的ATP可用于同化C),为自养生物,A错误:Na,K的转运是主动运输,需
委H流度稀度提供能量,H在bR处的转运是主动运输,雾要光能,导致H在加胞外面浓度更高,H运进朝胞为
领流度桥度递愉,为被动运输,B正骑:嗜盐杆菌为原核生物,没有内质网和高尔基体,C错谋:光顾时H中通过R递
出质膜,可导致嗜盐杆菌细胞质基质内H浓废降低,H值上升,停止光照后艳外H叶遥过协助扩散进入智胞内,浓
度降低,但不会低于胞内的H滚度,D错误。
D【解析】NADPH是光合作用光反应产生的还原剩,在叶螺体基质中参与暗反应,其消耗场所不在膜上:NAD川是
妇隐呼吸过程中产生的还原剂,有氧呼吸第三阶授在线粒体内膜上与氧气反庶,消耗场所是陕上,A错误:由题可知
AOX逢径生成的ATP作为信号分子参与信号棒学,而不是为知胞内外的生命活动保能,B错误:从国中能看到草酸
乙酸一苹采酸饰环过程锌随热能产生。若强光飘射时做断此循环,被循环产热途径被切断,钢胞产热就会减少,C错
误:强光时增大C)浓度,会促进卡尔文猜环(酷反应),更多地消耗NADPH,使得叶绿体中过制的NADPH减少,通
过草酰乙骏一苹果酸循环转运到线粒体的NADH域少,进而AOX逢径消耗的NADH减少,AOX逢径生成的H,O
也会减少,D正确
C【解析】由组别①②可,难性也有直毛,卷毛的相应性状,围此均可排除拉制直毛与卷毛的基周位于川:片段上
Y的非网源区段),A正确:组别①卷毛与直毛杂交,F,全为直毛,说明直毛为星性,若位于Ⅱ,片段上,别廉本为
NX,XY,后代为XY(基毛雄性),XX(直毛尊性),与表格中不符,因此由组别①可以排豫控制直毛与卷毛的基
国位于Ⅱ:片段上,B正确:若拉制毛型的基因住于1片段上,则组剂①的亲本为X炉,X,组别②的亲本为XX
XY,组利①中F,雎豚鼠(XX)与组别②中F:雄縣直(1/2XY、1/2XY)自由交配,子代直毛縣鼠(1/8XX
1/4X"X,1/4XY)中纯合子(1/8X"X)占1/8÷(1/8+1/4+1/4)一1/5,C错误,若控制毛型的基国位于常染色体
上,则红别①亲本为a(早).AA(了),组别①中F:直毛豚鼠(1/3AA,2/3Aa)自由交配,子氏为4/9AA,4/9Aa
1/9aa,子代中直毛基因的基因领率为4/9十4/9×1/2一2/3,D三骑。
D【解析】据图可如,M13室葡依DNA在宿主幅胞内的合成过程为:M13《葡体DNA是一种单链DNA,进入大肠
杆荫后先合成为复制型双链DNA,弄进行滚环复制,即在M13噬菌体的双链DNA环状分子一条链(正链)上初一个
切口,产生募离的3'端寝基作为是仲起点,最后在宿主闻胞DNA聚合醉的催化下,以另一条单链即负链为挟板不断
地合成斯的正链。①过程需要先合成引物来引导子链延伸,③不需委,A错误:被DNA为舍有607个核苷酸的单
随环状DN八,由图可知过程②一⑤需要断裂2个4酸二酯健,一共合成640的个磷酸二弱健,B错误:据题图可知,过
程⑤得到的单链环快DNA是原来的,过程②一⑤中新合成的DNA单链存在于复制型双链DNA中,C铸误:SSB是
单链DNA姑合蛋自,由图可如:SSB的作用是可以防止解开的两条单链重新形成双链,利于DNA复制,D正确。
C【解析】根携题意,三者各自选择与自身毛色相迹的个体交配,而非地理隔离,C选项错谋,
B【解析】睾阴衔生物属于兴奋剂,同时会负反续抑制下丘脑和垂体的分泌活动,季改性腺菱馆,A辑溪:促性腺嫩
素可以促进性激素分泌,性澈素可以促进性细舱的咸熟,B正魂:咸年集儒症惑者骨骺已经闭合,注射生长澈素不能
足进身高生长,可能会导致胜端肥大症,C错溪:甲款腺已被切除,注射促甲我腺激素不能解决甲款腺激素不足的问
慧,可补克甲状腺数素境解拉状,D情民。
A【解析】NE是种经蜘跑分泌,属于种经远黄,A错误:题千述种经系统调节会增加ⅡC2的数量和改变ⅡC2的
位夏,图中星示ⅡC2受NE的作用后迁移至熊腺,分泌如跑因子,促进胰高血姚素的分泌,B正确:种经系航,内分泌
系统和免残系统通过信息分于相互调节共问维特内环境稳态,D正确
D【解析】植物生长调节剂对植物的生长发育有调节作用,不是只有促进作用,A错误:植物生长调节利不可以给植
物提供营养物质,仅作为信息分子调节物胞生命活动,B得误:当液pH高于35时,乙烯利能分解释放乙,
C错误。
C【解析】由图示过程可知,生长素通过抑制侧芽部位细隐分鬟素(CTK)的含量和促进BRC1的生成,最终抑制侧
等的生长,而不是直接抑制的,A错误:由图杀可知,生长素可以抑制PT的活性,独脚金内酸也会抑制PT的活
性,所以生长素与独脚会内酯对PT的活性的影响具有协同作周,B误:由图杀过程可知,生素通过PN蛋白向下运输时,既能抑制细胞分裂素合戒酶(PT)的活性,叉能提高相隐分裂素氧化酶(CKX)的活性,所以生长素可
通过二者的作用降低细隐分裂素的含量,C正确:生长素抑制细隐分聚素的分泌,顶芽摘除后,生长素合成减少,对
侧芽如胞分鬟煮分泌的抑制作用减弱,导致细聪分裂素含量增加。由图杀过程可加,生长素可通过活化独脚金内酯
合成酶基国MAX3/4来促进该类激煮的合成,所以摘除顶茅会导数独种金内酯的含量降低,D错误
D【解析】物步统计酱渣中有的履生物种类既可以使用固体培养基楼种,通过菊落墨定:也可以使用液体培养基
培养后透过里撒镜克接观察。
选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项将合题月要求。全部选
得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分
题号
13
14
15
16
答案
BC
ARC
ABD
C【解析】*道2与米道1相比较,条带2变窄,条警1支宽,说明O2蛋白与霜示深针站合,二者结合得越多,条带
1就会越宽,条带2就会越窄,由于无荧光标记的蛋白P和突变体(M1.M2,M3)会竟争指示探针与O2蛋白结合,从
而使条带2变宽,条带1变窄,且突变依与(2蛋白的站合能力越强,条雷1会越窄,条带2越宽,所以是希的条带2
的宽度说明了O2蛋白与P的钻合能力,而并不是说,蔓示条带2就说明C2蛋白与P无法站合,AB错误:M1的电
冰条带与片段P的电冰条带大体一数,说明了M1的突变住点儿乎不影响O2蛋白的站合,C正确:M2和M3的电
泳条带不间,说明其与(2蛋白的结合强度不阿,D错溪。
汇【解析】由表格信息可知,外显予①②③没有转录时,依然有产物☐出观,说明流基因不止有三个外显子:外里
子①淡有转录时,依然会有产物川、Ⅲ出现,说明并非所有起始密码子都由外显子①转录而来,A错误。内含子属于
非偏码序列,因此选择注剪祛RNA前体时,内合子部分的转录产物也被切除,B三确。分沁蛋白,解胞颤上蛋自
嘴以及溶酶体中蛋白质等需委高尔基体加工,产物I属于细跑膜上的蛋白质,需要高尔卷体加工,产物川、Ⅲ是细艳
核内和知胞质中的蛋自质,不一定需要高尔基体加工,C正确。一个基因表述出多种蛋白质,说明一个基因可以影
响多个性状,D错误.
AC【解析】椎物激素的调节功能是通过与特异性受体结合实现的,A错误:根据题意可知,R墨白降解可以引起
细胞种长及植株增高。由图甲可知,蓝光受体校蓝先激活后减缓了R蛋白的降解,抑制了植株增高,B错溪:A组和
B组结果对比说明赤霉素受体的舍量交蓝光的影响,B组和C组结果对比说明赤霉素变体的出瑰不受外源赤霉素
的影响,C辑误:由图乙可知,在累晴处理下,检测不到赤霉★受体,而在蓝先处理下,才能检测到,说明莲光受体与
赤霉素受体的姑合必须有蓝光的处理。B组和C组都有蓝光处理,但是B组设有施加外驿赤寡素,但在检测条带中
均出现了赤客煮受体,在蓝光处理下,挂先受体被激活后,蓝光受体与赤霉素受体站合,赤客素和赤客煮受体便无法
形成复合物,从而抑制了赤零素的作用,D正确。
非选择题:本题包括5小题,共60分。
(12分,除标注外,每空2分)
(1)无水乙醇(1分)Q释放
(2)降低叶绿素含量超过处理前水平,净光合速率升高但未恢复到处理前水平
(3)光能(1分)O和Ha<b,a>b
【解析】(1)在提取先合色素时,研摩叶片需要加入少量石英砂(有助于研磨充分)、硫酸钙(防止色素校破坏)和一定
量的无水乙醇,因为光合色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂中。净光合速率可以月单位时间,单位叶面积巢气的释
放量或二氧化碳的吸救量等来表示,将叶片切减大小一致的国片置于适宜豫度的N阳HC)溶液中,NaHC)溶液
可援供二氧化破,此时测定叶圆片的氧气释放速率(mol·m2·s),能代表净光合途率。
(2)从图1可以看出,与对照组相比,低温处理组的叶绿素常量降低,所以低温会降低叶嵊素含量,室温恢复培养
72后,叶绿素含量恢复到超这对照组水平,但净光合地率并来族复到对照组水平,这就说明叶绿素台量变化并非
影响光合追率的唯一因素。
(3)①图2中铸定叶颦素的电子可被光能激发联迁为高能电子,再传递给电子受体,失去电子的叶绿素从电子保体
中获得电子,电于供体夺取水的电子,促使水分解直接生成氧气和H,
②若电子传逃受阻,叶绿素吸收的光能无法用于光合作用,多余的能量以更强的荧光释放。正常情况下,供体侧电
于传递顺畅,低温造成SⅡ的供体侧功能受援,那么低温处理前()的保体侧电于传递情况好于恢复常温后(b),所
以D,3ms时n<:受体侧传递速度校慢,电子在受体侧堆积,电子传递暂时中断,低温处理后受体侧功能也受影
南,但是相对来说後复常强后受体侧电予传运会有所改年,所以2ms时a>b。(3)1组蒙光碰度高,说明S与V可以结合。2,3组荧光强度低于1组,且A蛋白含量增加,荧光碰度越低,说明A
蛋白可以抑制V与S的结台。4组荧光强度高于2组,接近1组,说明V蛋白含量增加能增强与S的结合能力。因
此A可以与V竞争结合S(2分)
(4)①B基因仅在种脐中表达,不在种皮中表达(1分)②aBB和%(2分)③B基因在种皮中不表达,无法合
成查尔丽,进而无法合成花青素,所以种皮表观为黄色,而B基因可在种脐中表达B蛋白,产生在尔丽,但A基因
笑变为a,无法与V雀白竟争结合S蛋白,V蛋白被降解,合成花青煮含量少,表现为棕色(2分)
【解析】水1》两对性状分开分析:F,中黄成:黑虎:棉发一12:3:1,掉测种虎额色由两对基周控制,并风两对基周
自由银会:F:中黑脐·棕将一311,两时性我的分离比相京不等于9131311,说明种皮领色和种酵颜色的建传不
这境墨国的自由如合定律。
(2)A基周发生基国突变产生等位基用,
(3)候燃题干信息可知,第1组的结果镜明V蛋白可以与S蛋白结台,若A蛋白可与V蛋白竞争站合S蛋白,则在
第1越的基础上,逐浙增加A蛋白的量,荧光强度应诚依次减小,对应1、2,3组的荧光强度变化:A蛋白舍量不变
的情况下,若增加V张白的含量,测荧光强度应谊增强,对应2,4包的站采。
(4)由题千信息可加:花骨煮由A/.Bb两时基网控制合成,由F2中黄成:黑皮;榕虎=12;3:1可物,F的基
因型为A,考虑A/a基因,甲的基因型为朗,效甲的基因型且该为abb,乙的基因型为AA那,①:F中黄友黑
称的卷图型为Ab,由表格信息可如:F:贵虎黑栋的种脐中有B/b蛋白,种虎中没有B/h蛋白,说明B基阔的韩球
序列在种醉中不发挥作川,在种皮中发辉作周,平处B基周在种脐中可以表达,在种皮中不表达。②③:花青幸多
则为黑色,少为棕色,没有为黄色:Bb基周控制壹尔例的合成,A基四促进花青素的合成,基四没有北骑能,四
此,檬辞的基周型应该为nB或abb,而bb为榕皮棕将,具F,中黄成裤醉约比铜为3/16,周此黄皮棕称的基周
型为B、b。B基因在种皮中不表选,无法合成壶尔酮,选而无法合成花青素,所以种皮表现为黄色。而B基
国可在种脐中表达B蛋白,产生查尔朗,但八基因突麦为a,无法与V蛋白竞季站合S蛋白,V蛋白被降解,合或花
青幸合量少,表缆为棕色。
.14分,每空2分)
(1)神经中枢属于电信号(或神经中动》
(2)5-HT是幼鼠产生母亲依恋行为所必需的其他雌鼠的巢穴物品
(3)b,e幼鼠在A和B的停留时间无显著若异
【解析】K2)①由因2实脸枯展可和,暴四T缺美突史地合小鼠在两侧的停智时间无明基是异,有基图T的幼黑在两
的停臂时间均有明量差异,说明墨四T表达产物5一T是的痕产生号亲依恋行为所必需的。
②精未使用过的果穴物品替掉为其他弹鼠的巢穴物品,可排除战性非摩亲的气味的影响,明确5一T影响的是幼
夏对野素气味的特并性反应。
(3)委登证5-HT能神经元对蜘鼠母亲像恋行为的调控通过催产素能种愆元,案验姐可选择促产素受体基到缺
失纯合突变体和5-HT,若实验共果为端氢在A和B的停留时同无显著差异,说明:5-HT倦神经元对幼盟母帝然
恋行为的调控需通过催产青能种经元,无法接受催产素的馆息就无法调控蚴属母亲依恋行为。
(10分,每空2分)
(1)自我调节能力负反愤调节
(2)岳杭力稳定性和恢复力稳定性
(3)吸收水体中的N,P等物质,长得高大,在与藻类争夺阳光时占优势,抑制擦类生长,为水生微生物附着类供空间
拦污宿栏截水休污染物:利用生物国栏上的生物吸收水体中的入.P:禁止排放污水:水生生物通过食物网降低水
体中的N,P
1.12分)
(1)使双链DNA解链为单链(或破坏氧藏)(1分)(琼片辣凝胶)电泳(1分)①⑤③④(1分)
(2)AGA(对应模板缝AGA+密码子UCU的互补链为AGA)(1分)5'-CCCGGGTGAAACGCT-3'(2分)
(3)②酒过显横注射法将重组质粒导入受精卵(2分)
③将受精射休外培养至早期胚胎(2分)】
港分享钢
(4)正常母牛乳汁/转基因母牛乳计(2分)