技术试题_浙江精诚联盟2025届高三下学期适应性联考

技术试题、高三、2025年试卷、浙江精诚联盟高三下学期适应性联考，教学小助手用云盘分享Word版资源文件：技术试题-浙江精诚联盟2025年高三下学期适应性联考，若想获取电子版资源，请下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！

本题考查对“信息的获取、传播与价值”的理解。A项错误：展板和短视频是信息的不同载体，但 信息不能脱离载体独立存在，必须依附于一定的媒介进行传播。B项错误：图像和音须是两种不同类 型的多媒体信息，采集和编码方式不同。例如图像常用JPEG、PNG等格式，音频则用P3、AV等编 码方式。C项正确：通过线下展板、短视频、官网、公众号等多种渠道传播信息，有利于不同人群根 据自身习惯和条件选择合适的获取方式，从而更好地传达信息。D项错误信息的价值也是相对的，对 于不同的人群、不同的时间，其价值可能有所不同。 2.【答案】C 【解析】本题考查对“个人信息保护”和“数字公民责任”的理解。A项错误：未经授权将活动照 片打包上传到网络平台，可能涉及他人肖像权或隐私权，属于不当行为。B项错误：录屏讲解内容并 上传变现侵犯了原作者或组织的知识产权和传播权，属于不当行为。C项正确：注册时只填写必要信 息，并妥善保护个人手机号，符合《个人信息保护法》的基本要求。D项错误：随意发布他人留言截 图，可能泄露同学的个人信息或观点，不尊重他人隐私权和表达权，属于不当行为。 3. 【答案】C 【解析】考查信息系统的组成要素。图书标签（如FID标签）是附着在图书上的实体，属于硬件 资源，故A项错误：管理系统APP是运行在平板上的应用软件，属于应用软件，不是系统软件，B项 错误：中央服务器是负责处理和存储数据的核心设备，显然属于硬件设备，C项正确：平板终端作为 系统提供服务的平台，显然是信息系统的重要组成部分，D项错误。 4.【答案】B 【解析】考查人工智能技术的具体应用。A、C、D三项涉及了图像识别、人脸识别和语音识别，均 属于人工智能的典型应用：而B项仅涉及借阅信息的展示，属于普通的数据读取和显示，不涉及A1 技术，故B项正确。 5.【答案】C 【解析】考查访问控制相关概念。虽然“用户名+口令”是常见方案，但更安全的做法可以是增加 双因素认证等，因此不能说“只采用”这种方式是最佳，A项错误：管理员是操作者，属于主体，B 项错误：访问控制策略可以用来限制谁能查看或修改数据，C项正确：D项混淆了“身份认证”和“访 问控制”两者，拒绝访间是访问控制的一种方式，不是身份认证内容，因此D项错误。 6.【答案】D 【解析】查网络通信的基本常识。信息系统设备之间的数据传输要基于TCP/IP协议，A项错误： 无线通信不一定依赖卫星，常用W-F1或移动通信网络即可，B项错误：语音播报内容通常是本地存 储或由系统触发播放，与5G网络无关，C项错误：平板与服务器可通过W1-F1建立局域网通信，D 项正确 【解析】本愿考查对去除有序数组中重复元素的算法流程图的理解。流程图中使用两个指针1和 j:初始i0表示当前唯一元素的最后位置，j1用于遍历数组s。每当s[j】!=s[i]时，说明 遇到新元素，此时将i增1，并把s[j】的值赋给s[],表示将新元素加入不重复序列中。最终 i=3,所以输出+1=4，表示前4个元素为去重后的数组[1,2,3,4]。 8.【答案】B 【解析】栈的特点是先进后出，模拟入栈和出栈过程：入栈顺序为main+Config→Network 一Service→Status。.出栈顺序为：Config→Service→Network→ain→Status。.在模 拟过程中，栈的最大深度出现在[ain,Network,Service]时，深度为3，选项B正确。 9.【答案】D 【解析】本题考查二叉树的后序遍历特点。后序遍历的顺序为：左子树一右子树→根节点如 果B和C分别是A的左右孩子节点，则得到A选项。C如果是D的左孩子，会得到B选项。C如果是 E的左孩子，会得到C选项。G是右孩子，在右左孩子的前提下后续遍历不可能先访问，所以D不可 能。 10.【答案】C 【解析】程序通过两个指针1和j构成滑动窗口，s为窗口内元素和。每次右移j增加新元 素后，若s>target,.应通过右移i缩小窗口以减小和，直到s≤target。因此，方框处需在 s超出目标值且窗口不为空时收缩窗口，选项C(s>target and i〈j)符合逻辑，其余选项均 不满足滑动窗口收缩条件或表达不准确，故选C。 11.【答案】B 【解析】本题考查字符串递归与循环等价实现。甲程序为递归函数，从字符串末尾开始，每隔一 个字符向前拼接字符，即输出奇数长度字符串的倒序奇位字符，如s=“abcdef'时输出fdb。其 递归逻辑为：从s[1en(s)-l】开始，每次减2索引拼接。乙程序为循环实现，从1=n-】开始， 步长为-2，依次访间s[],按访间顺序拼接至结果字符串r中。为了与甲程序相同，字符应按访 问顺序顺序拼接，即使用r=s[i],对应选项B。A会导致字符逆序拼接，C和D中s[i-1] 是错误的索引表达，与1无关，均不符合。 12.【答案】A 【解析】程序中定义了一个长度为5的字符窗口window和对应频数数组freq,用于统计当前 窗口中字符'e'的个数。指针h和t分别表示窗口的“头”和“尾”，在每轮循环中向前推进。 变量pre保存上一轮统计值：每次t位置加入新字符后，若是'e',则add=l:同时判断h位 置即将被挤出的字符，若是'e',则sub=l。更新当前频数freq[t]=pre+add-sub,再将 pre更新为当前值。通过模拟计算得到答案A。 二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题10分，第15小题9分，共26分） 13.【答案】 (1)4 (1分) (2)①cnt=0 (2分) 2 data[i][1]0.9 or data[i][2]200 (2分) ③reasons[r] (2分) 【解析】(1)从第2秒开始，心率为132、138、141，连续3秒都高于130，第4秒满足预警 条件①，因此从第4秒触发健康预警。(2)①当心率≤130时不满足连续高心率条件，需将计数器 cnt重置为0，避免误判：②若血氧<0.9或步频>200，表示满足条件②或③，应立即预警：③输出 对应的预警原因，使用reasons列表中索引为r的字符串。 (4)①增加自动提示功能：当某一区域温湿度连续超过设定范围，系统自动弹出提醒。 用处：帮助工作人员及时发现问题，防止茶叶变质： ②记录设备工作时间：每次开启或关闭除湿设备时，系统自动记录时间。用处：方便了解设备 使用情况，便于节能和维护 ③或者其他合理答案2项。（写对两项给2分，写对1项给1分） (5)①A②C③E④F (每项1分) 【解析】(1)答案：C(概要设计)此阶段是在明确需求和可行性后，开始进行系统模块的划分 和硬件布局等结构层面的设计，属于“概要设计”阶段。(2)B/S(浏览器/服务器)模式适合跨设备 访问，题干中提到用户可通过浏览器实时查看和操作系统。(3)A选项成本过高且不必要：B智能终 端可以连接传感器和执行器：C云服务器能确保数据访问与存储的稳定性：D用户权限管理是信息系 统常见的安全机制。(4)功能建议解析：①自动提示功能：实时报警更智能，减少人工依赖：②记录 设备工作时间：有助于分析运行效率和设备维护周期，辅助节能。(5)答案：①A②C③E④F①将 销售日期转为“月份”：②筛选4月数据：③在4月数据中继续筛选5月：①按总销售量降序排序并 取前5，找出最畅销茶叶。 15.【答案】 (1)3 (1分) (2)BC (2分) (3)①stu[i][1]asid (1分) ②r[k][1]+e1 (1分) ③stu[tails[vj][5)=i (2分) q !=-1 and stu[q][2]=tmp (2分) 【解析】(1)学生编号为S1003的学生来自初中编号0，查看所有初中编号为0的学生： [S1001,S1002,S1003,S1004],他门的分数分别是91、91、88、86。比S1003(88分)分数高的 学生有两位(S1001、S1002),所以其校内名次为2+1=3。(2)题目给出的冒泡排序是降序排列 (分数从高到低)。A错误：range(n-l,i,0)步长为0，会造成死循环，语法错误。B正确：从 后往前遍历，通过相邻元素交换实现降序排序。C正确：使用wh11e循环实现了功能等价的冒泡排 序（降序）。D错误：虽然D是标准冒泡排序优化版，但其判断逻辑是升序排序([】>a[j+1]), 不符合要求。(3)在程序中，①处用于实现查询学生是否被录取的功能，因此判断条件应为stu[1][1] =sid,即若当前学生编号等于待查编号，就返回其录取状态字段（第5列）。②处是在遍历学生列 表时，对每位学生所属初中进行编号统计，即r[k][1]+=1,k为学生所在初中的编号，这一操作 用于记录该初中目前已处理的学生人数，从而计算其“校内名次”。③处在构建两个链表队列（预录 取和未录取)时使用，stu[tai1s[v]][5]=i是将当前学生i连接到队尾学生的后面，维护链式结 构，使遍历更高效。④处为补录阶段的循环条件：q!=-1 and stu[q][2]=tmp,即若当前未录 学生存在，日其分数与上一位相同则一并录取，体现“成绩并列全部录取”的规则