英语试卷-江西省宜春市2024届高三下学期适应性考试

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书面表达： 第一节： 一、评分原则 1.本题总分为15分，按5个档次给分 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。（照以上五个分值所给标准给分。若认为稍优或稍劣于该分数 则可加一到两分或减一到两分，不加半分。) 3.字数少于60的，从总分中减去2分。 4.评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文 的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考 忠。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个档次。 二、评分标准 第五档13-15分 (14)分内容切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误。 第四档10-12分 (11)分内容切题，表达思想清楚，文字连贯，但有一点语法错误，甚至严重错误。 第三档7-9分 (8)分内容基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯：语言错误相当多， 其中有一些严重错误。 第二档46分 (5)分内容基本切题，表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。 第一档1-3分 (2)分条理不清，思路斋乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误且多数为严重错误。 不得分0分) 未能传达给读者任何信息：照抄试卷阅读或完形文章：写的内容均与所要求内容无关或所 写内容无法看清。 三、几点补充 1.白卷、作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想的，0分。 2.规定的内容没有写全者，的情扣分。 3.不鼓励机械套作、万能模板。 第二节： 本题评分的重点是考生能否写出跟上文和所给两段开头句联系紧密、衔接恰当，并且 逻辑合理完整的故事。考生作文无需跟所提供范文情节一模一样。 一、评分原则： 1.总分25分，按5档给分： 2.评分时，先根据所给短文的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次要求来衡量、 确定或调整档次，最后给分： 3.词数少于130词，总分扣除2分： 4.主要从以下4个方面考虑：与所给短文及段落开头语的衔接程度内容丰富性©.语法结构及词汇的丰富性和准确性： d.上下文连贯性。 5.拼写与标点符号准确性也是评分的一个重要方面： 6.若书写较差，分数降低一档。 二、读后续写评分档次标准 评分档次 第一项 第二项 第三项 第四项 与所给短文融洽度高，与 所使用的语法结构与词汇丰高有效的使用了语句间 第五档： 所提供各个段落开头语 内容丰富 且准确，可能有些许错误。但的连接成分，使所续写 21-25分 衔接合理。 完全不影响意义的表达。 的短文结构紧凑。 与所给短文融洽度较高， 所使用的语法结构与词汇较为比较有效的使用了话 第四档： 与所提供各个段落开头内容比较丰丰富准确，可能有些许错误， 句间的连接成分，使所 16-20分 语衔接较合理。 但不影响意义的表达。 续写的短文结构紧凑。 与所给短文关系较为密 所使用的语法结构与词汇能满 应用简单的语句连接 第三档： 切，与所提供各个段落开写出了若干有足任务要求，虽有一些情误， 成分，使所续写的短文 11-15分 头语有一 定程度的衔关内容。 但不影响意义的表达。 结构紧凑 接。 与所给短文有 定关系， 语法结构单湖，应用词汇有限， 较少使用语句间的连 第二档： 与所提供各个段落开头为 写出了少数相有一些语法结构与词汇错误， 接成分，全文内容缺少 6-10分 语有一定衔接。 关内容 影响了意义的表达。 连贯性。 第一档： 与所给短文和各个段落 语法结构单湖，应用词汇很少， 缺乏语句间的连接成 产出内容过 开头语的衔接较差。 有较多语法结构与词汇误， 分，全文内容不连贯 1-5分 少。 严重能响了意义的表达。 不得分 未能传达给读者任何信息：照抄原文、试卷阅读或完形文章；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。