英语试卷-百师联盟2024届高三下学期二轮复习联考（一）（新高考卷）

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2I.B细节理解题。根据标题Princeton University Art Event及Gaucho:A New Musical下 文信息可知，作品、音乐和歌词是由普林斯顿大学大四学生Aaron Ventresca和Emma Ventresca创作的，由讲师Nico Krell执导，客座艺术家Gia担任音乐指导。 22.C细节理解题。Setting下文叙述，在这部十九世纪阿根廷的新音乐剧中，圣安东尼 奥德阿雷科的高乔社区面临着来自大地主最新技术一带刺铁丝网围栏一对其传统 生活方式的日益增长的威胁。一位名叫马特奥Mateo)的年轻高乔人努力摆脱家人垂死的 生活方式，试图成为一名作家。马特奥逃到了布宜诺斯艾利斯。在那里，他遇到了索菲 亚，索菲亚动摇了他狭隘的世界观。由此可知，该音乐刷的主题是生活方式的改变 23.D细节理解题。Special Notes下文信息表达，不允许使用闪光灯拍照，让包括手机和 手表在内的所有电子设备静音，并在演出期间禁止发送短信。由此可知，看该剧时要求 人们关闭所有电子设备。 B篇本文是一篇记叙文，介绍在班级里同学们互相鼓励是如何成为习惯的。 24-27 DDAC 24.D推理判惭题。根据第一段..our consistent encouragement of ourselves,each other,and the group.可知，班级里人们对自己、彼此和团队持续鼓励根据第二段It was a bright light in my week,a space where I knew I could be surrounded with kindness,gentleness,and positivity.可知，作者感觉在这个空间里，自己能够被善良、温柔和积极所包围。由此推 断，作者班级里的同学们相处的非常好。be on good terms with sb.同某人关系融治。 25.D细节理解题。第四段Over time,the class became something of a sacred space,.because we had made a habit of using encouraging,supportive language,表达，随着时间的推移，课 堂变成了一个神圣的空间，因为我们已经养成了使用鼓励和支持性语言的习惯。由此可 知，同学们是通过鼓励和支持性语言把课堂变成了一个神圣的空间。 26.A推理判断题。根据第五段because the activity was shown in such consistently positive terms,grounded in a growth mindset,self-acceptance,and encouragement.可知，作者学到了更 多，在家里练习了更多，因为这项活动是以一贯积极的方式进行的，以成长的心态、自 我接纳和鼓励为基础。由此推断，该项目让作者充满了希望，信心满满。 27.C推理判断题。文章首段叙述，我们在班上脱颖而出一不是因为我们的艺术天赋， 而是因为我们对自己、彼此和团队的一贯鼓励。最后一句It got me thinking how encouragement become a routine..引出文章话题“这让我思考鼓励是如何成为习惯的。"下 文详细叙述过程。最后一段Having a friend to share an encouragement habit isfantastic,but you can practice it on your own as well..总结全文，提出建议。“有一个朋友分享鼓励的习 惯是很棒的，但你也可以自己练习”。由此推断，作者写这篇文章就是为了叙述鼓励是 如何成为习惯的。 C篇本文是一篇说明文，介绍研究人员通过分析北极熊雪地脚印中的DNA,创造了一 种保护北极熊的开创性方法。 28-31 DBCB 28,D细节理解题。根据第一段可知，由于北极熊很难找到，缺少关于种群规模的关键数 据。科学家们现在开发了一种新的帮助工具：利用熊在雪地里留下的足迹中脱落的皮肤细胞进行DNA分析。由此可知，科学家们是为了获取监测北极的关键数据。 29,B词义测题。该词所在句子表达，这些足迹通常包含新鲜细胞，由于低温“储存温 度，DNA是完好无损的。由此推断，“intact'”意为完好无损的”。 30.C细节理解题。第三段叙述，科学家们从阿拉斯加北极熊在野外留下的足迹中收集了 雪。他们还对头发、睡液等其他物质进行了取样，确认这些痕迹提供了准确的基因型。 第四段叙述，科学家们对DNA取样进行了分析。 31.B推理判断题。文章最后一段Lancaster说：“我们希望北极熊研究界采用这种方法， 并让猎人、志愿者和当地社区参与进来，以此作为收集北极熊信息的新方法。我们还 希望该方法能推广到生活在多雪环境中的其他动物。”由此推断，Lancaster赞同该研究 方法。 D篇本文是一篇说明文，介绍“理解就是看到模式”这一教学基本原则。 32-35 ACBA 32A细节理解题。第二段叙述，无论我们喜欢与否，我们的大脑都会在不同的环境中寻 找模式。我们日常的理解大多与我们在学校里学习的概念以及通过与他人的互动联系在 一起。除此之外，还有一些需要学习的文化准则，以解释艺术、音乐、诗歌等作品。一 旦我们了解了这些准则，它们就会深刻地影响我们对文化产品的看法。我们通过所获得 的模式看世界。由此可知，该段主要讲述模式的潜在影响。 33.C细节理解题。第三段叙述，在知识领域看到一个模式的最大好处是它可以应用于新 的问题。理解了模式的学生不仅可以回答直接从学习材料中提取的问题，还可以将其用 于其他类型的任务。由此推断，在教有中应用模式可以帮助学生解决新问题。 34.B细节理解题。根据第四段叙述，有不同的方式来突出显示模式，类比是创造理解力 的有力工具。下文举例说明，初等数学中的数轴就是一个例子。后面几段叙述利用数轴 做加减法的具体情况。由此推断，初等数学中数轴的例子就是为了表明，类比是教授模 式的好方法。 35.A标题题。文章主要介绍在教育中使用模式，它们帮助学生解决新问题，创造真正的 理解力。由此可知，“理解就是看到摸式”与文本叙述一致，符合文章标题。 七选五本文是一篇说明文，介绍应对挑战的方法。 36-40 FAEDC 36.F细节句。上文叙述，我们应对挑战的方式各有不同：我们中的一些人选择拥抱并正 面面对它们，而另一些人则在不确定中逃离。该句进一步说明，“无论我们的立场是什 么，我们都希望克服它们并继续前进。” 37.A主题句。下文叙述，耐克用他们的口号“Just d0it!”来表达这一点再好不过了。有些 挑战要求我们这样做。无论我们感觉多么不确定，请迎难而上，勇敢征服困难。有些挑 战是紧迫的，需要立即关注，我们别无选择，只能全力以赴。由此可知，该段主要讲述 “直面挑战”。 38E过渡句。上文叙述，有些问题对我们来说具有桃战性的原因是我们不熟悉它们。该 句因此，我们征服它们的知识和能力是有限的”。下文补充说明，互联网、书籍、论坛 等为我们提供了研究和了解挑战并制定应对策咯的平台。 39D细节句。上文叙述，无论挑战有多么困难，我们都必须愿意坚持下去，一次又一次 地尝试，直到取得胜利。该句如果我们放弃，我们反过来就会让挑战征服我们。”接着 叙述了反向的结果，符合上下文逻辑关系。 40.C过渡句。上文叙述，有时我们无法独自应对，需要他人来帮助我们克服所面临的任 何挑战。该句“俗话说，二头胜一头，人多力量大”承上启下，与志同道合的人建立联系， 他们可以为我们提供支持、建议或解决方案，而这些建议有助于帮助我们克服桃战。完形填空本文是一篇记叙文，讲述在一位愤怒的顾客向一位怀孕的快餐店工作人员扔 饮料后，一位好心人想方设法纠正了这一错误。 41-45 DABCB 46-50 ABCBD 51-55 CDADA 41D考查形容词。上句叙述，食品行业的人理解与人打交道的困难。该句表明，无论你 多么努力去做，有些顾客水远不会满意。 42A考查名词。上下文表达，无论你多么努力去做，有些顾客永远不会满意，如果犯了 一个错误，有些人可能会发脾气。 43,B考查副词。根据上下文语境语意可知，一位顾客怒气冲冲地靠近汽车餐厅窗口，把 递给他的饮料扔回给怀孕的快餐店工作人员。 44.C考查形容词。上文叙述，他把递给他的饮料扔回给怀孕的快餐店工作人员，大多数 人认为这是不可想象的。该句表达，而他觉得自己是有道理的，因为饮料不是他想要的。 45.B考查名词，下文she couldn't even figure out what was happening表达，她甚至想不出 发生了什么事。由此可知，布莱安娜是这次事件的受害者。 46A考查形容词。根据句意可知，布莱安娜感觉太讨厌了，她甚至想不出发生了什么事， 47B考查动词。布菜安娜哭了，浑身都是冰和苏打水。 48.C考查动词短语。根据语境语意可知，下一个排队的件的项客是Feroza Syed,.她目睹 了这一切并通过脸书谈到了这件事。 49,B考查动词。F©roza Syed表达她从来没有见过有人这样做，尤其是对一名孕妇，实 在太糟糕了。 50.D考查形容词。她从来没有见过有人这样做，尤其是对一名孕妇，实在太槽糕了。 51.C考查动词。根据句意可知，Feroza给了快餐店工作人员布莱恩娜现金小费安慰她。 52.D考查名词。根据空后set up an online registry for Bryanna's baby可知，Feroza有了另 一个想法—为布莱恩娜的孩子建立一个在线注册中心。 53.A考查动词。Feroza猜想也许她可以筹集300或400美元为Bryanna买点好东西，但 到24小时后，人们已经捐赠了1700美元。 54.D考查名词。根据上下文语境语意可知，很明显，Feroza非常高兴。go crazy with joy 欣喜若狂。 55.A考查形容词。上文表达，通过这件事Feroza和Bryanna成了朋友。看到这样的爱 和幸福真是太鼓舞人心了。 语法填空本文是一篇说明文，介绍一种乡村民间舞蹈—秧歌。 56.dating 57.original 58.that/which 59.To preserve 60.commonly 61.are organized 62.on/upon 63.characters 64.and 65.concentrates 56.dating考查现在分词。句意：秧歌是一种乡村民间舞蹈，有数千年的历史，起源于古 代农耕文明时期。此处with结构中history与date之间为主动关系，应用现在分词形式 57.original考查形容词。句意：随若时间的推移，原始舞蹈不断演变，呈现出各种艺术 形式和技巧。故填形容词作定语。 58.that/which考查定语从句。句意：随若时间的推移，原始舞蹈不断演变，呈现出各种 艺术形式和技巧，..最终发展成今天所见的类型的秧歌。指代先行词Ygko且在从 句中作主语，应用that/which引导定语从句 S9.To preserve考查非谓语。句意：为保护这一民间文化，秧歌于2006年被列入首批国 家级非物质文化遗产名录。此处为动词不定式作目的状语。 60.commonly考查副词，句意：人们经常在节日期间表演这种舞蹈，尤其是在春节和农历正月的元宵节。