英语试卷-山东省菏泽市2024-2025学年高三下学期一模

2025届山东省菏泽市高三下学期一模考试，高中\高三\山东省\山东省菏泽市\2024-2025学年下\英语三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

档次 分数段 要求 第五档 1.覆盖所有要点，表达清楚，合理： 优秀 13-15 2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，有很少错误，但完全不影响理解； 3有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯： 4完全达到了预期写作目的。 第四档 1覆盖所有要点，表达较为清楚，合理： 良好 10—12 2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，有个别错误，但不影响理解： 3比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯： 4达到了预期写作目的。 第三档 1基本覆盖所有要点，有个别表达不够清楚，合理： 一般 79 2基本有效地使用了恰当的词汇和语法结构，有些许错误，但不影响理解： 3.基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯： 4基本达到了预期写作目的。 第二档 1遗漏或未清楚表达一些内容要点或一些内容与写作目的不相关： 较差 46 2所用词汇有限，语法结构简单，错误较多，影响理解： 3.几乎未能有效使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连 贯：4未能达到预期的写作目的。 第一档 1.遗漏或未清楚表达大部分内容要点或大部分内容与写作目的不相关： 差 1-3 2所用词汇非常有限，语法结构简单，错误很多，严重影响理解： 3.几乎未有效地使用了语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连 贯：4.完全未达到预期的写作目的。 零分 未作答：抄写试卷上原句：所写内容太少或无法看清以致无法评判：与题目要 求完全不相关。 读后续写评分原则和评分标准： (一)评分原则 1.总分为25分，按七个档次进行评分。 2评分时，应主要从内容、词汇和语法结构以及篇章结构三个方面考虑，具体为： (1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融治度： (2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性： (3)上下文的衔接和全文的连贯性。 3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次， 最后给分。 4.评分时还应注意： (1)词数少于120的，酌情扣分： (2)书写较差以致影响理解的，酌情扣分： (3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面、评分时应视其影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均 可接受。 (二)评分标准 档次描述 第七档(22-25分) 创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融治度高： 使用了多样且恰当的词汇和语法结构。表达流畅。语言错误很少，且完全不影响理解： 自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意思连贯。 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性、续写比较完整，与原文情境融洽度较高： 第六档(18-21分) 使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解： 比较有效地使用了语句间衔接手段、全文结构比较清晰，意思比较连贯。 第五档(5-17分) 创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关： 使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样化，表达有些许错误，但基本不影响理解： 使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意思比较连贯。 第四档(1-14分) 创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关： 使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解： 尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意思基本连贯。 第三档(6-10分) 内容与逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节： 一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级、影响理解： 未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意思欠连贯。 第二档(1-5分)》 内容与逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节： 所使用的词汇非常有限，语法结构单调、错误极多、严重影响理解： 几乎没有使用语句间衔接手段、全文结构不清晰、意思不连贯。 第一档(0分) 一未作答： 所写内容太少或无法看清以致无法评判： 所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。 附：听力录音稿 录音稿 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对 话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。