生物试题、高二、2025年试卷、河南青桐鸣高二5月联考,教学小助手分享Word版资源文件为:生物试题-河南青桐鸣2025年高二5月联考,若想获取电子版资源,请下载!更多试题详解、参考答案、解析应有尽有,历来真题,提优就来下载打印刷真题吧!


C【解析】果酒发酵时,应使用带阀门的装置进行
放气,不能打开瓶盖放气,防止杂菌污染,A错误:
溴喉香草酚蓝溶液是用米检测二氧化碳的,检测酒
精应用酸性重铬酸钾溶液,B错误:果醋发酵过程
中,醋酸菌将糖类或酒精转化为醋酸,使发酵液酸
性增强,PH值会降低,C正确:果西发酵温度一般
为1830℃,果酯发酵温度一般为30~35℃,果
醋发酵温度高于果酒发酵温度,D错误。故选C
【解析】发醇工程选育的菌种可以通过基因改
造和诱变育种获得,也可以从自然界中筛选,A错
误:一般来说,传统发醇技术发酵时间较长且准以
控制,发酵工程通过优化条件和技术,往往能缩短
发酵时间,B错误:发酵工程生产的醇剖剂在食品
加工中可促进物质分解转化,在医药生产中可参与
药物合成等,能提高生产效率,C正确:根菌作为
微生物肥料,主要功能是固氮,增加土壤肥力,促进
植物生长,面非提升水果口感和甜度,D错误。故
选C
A【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果
胶,过程①去除细胞壁所用的雨是纤维素酵和果胶
辞,酵解时间不同主要是因为不同植物细胞壁的结
构和成分存在细微差异,以及细胞排列等情况不
司,而非静的活性不同(在实验中,通常会控制酵处
于适宜活性条件下),A错误;过程②原生质体融合
需要人工诱导,如采用PEG融合法,电融合法等
在融合过程中,细胞膜相互融合,这体现了细胞膜
具有一定的流动性,B正确:杂种细胞形成的标志
是融合的原生质体再生出新的细胞壁,在植物细胞
中,高尔基体与细胞壁的形成有关,所以该过程与
高尔基体密切相关,C正确;过程④是脱分化,杂种
细胞脱分化形成愈伤组织,过程⑤是再分化,愈伤
组织再分化形成完整植株,“杂种细胞·植物丙”过
程中,杂种细胞发育成了完整的个体,体现了植物
细胞的全能性,D正确。故选A。
【解析】植物组织培养生产石解多糖时,外植体
的选择较为广泛,除了幼嫩叶片,还可以选取茎尖,
茎段等部位,并非只能用幼嫩叶片,A错误:在植物
组织培养中,生长素和细胞分裂素的比例对器官分
化有重要影响,当生长素/细胞分裂素<1时,有利
于芽的分化,当该比例>1时,有利于根的分化,B
正确:石解多糖是糖类,不是蛋白质,基因工程中导
人受体细胞的基因表达产物通常是蛋白质,不能直
接表达出石斛多糖,C错误:利用植物组织培养生
产石斜多糖时,在愈伤组织阶段就可以提取石斛多
糖,不需要将细胞培养至完整植株,D错误。故
远B。
D【解析】在植物组织培养过程中,诱导生芽和诱
导生根时,需要适当给予光照,A正确:刚果红可以
与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素分解
菌分解后,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心
的透明圆,因此乙组培养基中需加入刚果红作为指
示剂,B正确:早期胚胎培养需要适宜的环境条件,
包括温度、H,渗透压,溶解氧等,控制好这些条件
有利于胚胎的正常发育,C正确:进行动物细胞培
养时,需要通入的是95%的空气和5%的C0:混
合气体,D错误。故选D
B【解析】灭活的病毒处理体细胞是用于诱导细
胞融合,而非诱导体细胞全能性表达,A结误:据题
可知,组蛋白去甲基化和增加乙酰化有利于重构胚
的发有,B正确:胚胎移植前需要对代孕母猴进行
同期发情处理,但促性腺激素的作用是促进供体超
数排卵,C错误:重构胚体外培养时需定期更换培
养液,D错误。故选B
C【解析】细胞分化的实质就是基因的选择性表
达,肝干细胞分化形成不同肝类器官,正是基因选
择性表达导致细胞在形态,结构和功能上出现差
异,A正确:从体细胞中筛选,目的就是找出能与肝
类器官在共培养过程中相互协作,发挥作用的特定
细胞,B正确:肝类装配体只是拥有类似肝脏的部
分功能,并不具备完整肝脏的全部功能,不能直接
用于备床肝正移植,C错误:肝类器官与体细胞能
通过共培养形成肝类装配体2,说明它们之间存在
信息交流等相互作用,D正确。故选C
D【解析】获能后的精子与卵子相遇时,会释放多
种爵溶解卵细胞外的一些结构,A正确,精子人
卵后,卵细胞膜会立即发生生理反应,能移防止多
精入,B正确:受精过程中,精子和卵细胞的细胞
核分别形成锥原核和雄原棱,随后二者相互靠近并
陆合,C正确;受精卵中的染色体由精子和卵细胞
各提供一半,但线粒体DNA几乎全部来自卵细
胞,D错误,故迭D,
C【解析】观察这4种限制轉的识别序列,切割后
得到的都是黏性末端,A正确:EcoR I切割后产生
的黏性末端碱基数目是4个(一TTAA),HindⅢ
切割后产生的黏性末端碱基数目也是4个《一TC
GA),B正确:用PstI和BlI两种不同的限制移
同时切制质粒和含目的基因的DNA片段,会产生
不同的黏性末瑞,有利于防止质粒自身环化,且便
于后续通过筛选标记基因等方式筛选重组DNA,C
情误;经EcoR I切割后的DNA片段再用DNA连
接南连接,连接的片段两端仍然是EcoR I的识别
序列,形成的新序列就仍能被E©oRI识别切割,D
正确。故选C
,B【解析】预测蛋白质结构时,氨基酸的排列顺
序,化学性质(如极性,电荷等》都对蛋白质空间
结构有重要影响,并非只需考虑排列顶序,A错
误:蛋白质活性中心是其发挥功能的关键区域,若
氨基酸营换发生在语性中心以外区域,可能不会
影响蛋白质与底物的结合等功能,所以蛋白质功
能可能不变,B正确;天然蛋白质是蛋白质工程的
基础,即便EVOLVEpro广泛应用,对天然蛋白
质结构与功能关系的研究依然是改造蛋白质的重
要参考,C错误:通过EVOLVEpro设计出的蛋白
质,其实际功能和稳定性等需进一步实验验证,不
能直接用于生产,D错误。故选B
,D【解析】“长江水蝽”属于多细胞动物,其单个
细胞不能独立完成摄食,呼吸,繁殖等全部生命活
动,需要依机各种分化的细胞密切合作,A错误:
“长江水鳞”的表皮细胞无细胞壁结构,B错误;该
湿地中所有“长江水蝽”个体构成种群,种群与该
区域内的所有其他生物共同组成样落,群落与非
生物环境相互作用才能构成生态系统,C错误:
“长江水蝽”的体细胞具有复杂的生物膜系统,
这些生物膜的成分和结构很相似,D正确。故
迭D
A【解析】蓝细菌是原核生物,没有核膜包被的
细胞核,其遗传物质主要位于拟核,A正确:原始
真核生物是真核细胞,细胞内有线粒体,能进行有
氧呼吸,B错误;蓝细菌虽只有核糖体一种细胞
器,但有完整代谢系统,能独立完成代谢话动,如
进行光合作用,C错误:蓝细菌的细胞膜应与叶绿
体的内膜比较相似,D错误。故选A
D【解析】种子萌发过程中,由图可知,在1~9d
内,可溶性糖含量的变化趋势是先增加后保持相
对稳定,A正确,斐林试剂可用于鉴定还原糖,使
用时需水裕加热,会出现砖红色沉淀,B正确:用
双省脲试剂鉴定蛋白质时,先加A液(创造碱性
环境),摇匀后再加B被,反应生成紫色辂合物,无
需加热,C正确:种子在萌发阶段会进行基因的选
择性表达,所以蛋白质的含量和种类均会改变,D
错误。故选D。
B【解析】由图可知,随着温度下降,自由水含量
下降,结合水含量上升,自由水与结合水比值减
小,细胞代谢速率碱慢,A错误:由图可知,9~12
月期间,植物体内总含水量降低,同时自由水含量
下降,结合水含量上升,植物体内的一部分自由水
转变成了结合水,B正确:结合水含量增加是植物
主动适应低温环境的结果,一般来说,结合水含量
越高植物抗寒能力越强,C错误;植物体内总含水
量下降是因为植物根系在低温下吸收水分减少,
面不是停止吸收水分,D错误。故选B。
C【解析】若该图为一段RNA的钻构模式阁,1
应表示核糖,2表示磷酸基团,3表示含氮碱基,含
氨碱基有4种(A.U.C.G),并非3种,A错误:若
该图为一段肽链的结构模式图,1应表示中心碳
原子,2表示肽键,3代表的是R基,大部分N应
位于2肽键上,B错误:1,2、3构成的基本单位可
构成几丁质,几丁质参与构建昆虫的外骨骼,C正
确:生物大分子均以碳链为基本骨架,但生命系统
最基本的结构层次为细胞,D错误。故选C。