历
史
考生注意：
1,本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时问75分钟
2.答题前，考生务治用直径0.5毫来黑色墨水签字笔将密封线内项日填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答紫后，用2B铸笔把答题卡上对应题
目的答案标号涂黑：非法择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内
作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题〔本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符
合题目要求的。)
1.《吉尔仙美什》是目前已知最早的史诗，它讲述了英雄事业，友情、执着和对生死的无奈，书中所记述的
苏美尔的神有吵闹.贪杯、争风吃酯，跟常人没有不同。由此可知，《吉尔伽美什》
A.代表古代世界文明的最高成就
B.体现人们崇尚英维的社会风貌
C.反映苏美尔人执着于宗教信仰
D.兼其文学与历史学研究的价值
2.古罗马皇帝哈德良(117一138年在位)在他统治的21年里，一大半时间在帝国各处游历，欣赏自己的
天下。他发行的“行省币”〔见右图)，其正面是皇帝像，反面是
各行省的拟人化或其他象征。这些举措
A.有助于雏护罗马帝国的统治
B.推动了罗马行省制度建立
C,开创了用帝王头像铸币时代
D,说明了罗马文明源远流长
3.下表是世界上部分原居民在培育农作物方面做出的贡献。表格内容可说明
名称
地域
农作物
印第安人
美洲
马铃薯、玉米，花生等
班图人
西非
甜高粱、西瓜、棉花等
南亚人
南亚
芋头等
西亚人
西亚
大麦，小麦和豆类等
A.农作物的品种决定了文明形态
B.古代美洲的文明长期领先于世界
C.人类早期文明发展具有多样性
D.农业是古代各地政权的经济基础
1.D【解新】材料核心信息是《吉尔伽美什》中的英雄人物和神的特点，这些都是古代西亚人文历史在历
史人物中的体现，故答案为D项。A过于绝对化，可排除：B、C项说法仅仅是反映了材料部分信息，不符
合材料主自，故排除。
2.A【解析】根据材料信息可知，货币上铸上国君头像，货币的流行有助于促进各地对帝国的认同，以此
维护罗马帝国的统治，故答案为A项。B项与货币铸像没有关系：C项错在材料中没有铸像的比较信息，无
法判定最早；D项错在影响是对后世，材料中没有对未来影响的信息。
3.C【解析】材料的核心信总是反映世界部分原居民对农业做出的贡献，表格中各地培有的农作物具有差
异性，这展现了古代农耕文明的多样性，故答案为C项。A项本身不符合史实，可排除：材料中没有美洲文
明与世界其它地区文明水平的比较，故B项排除：D项说法过于绝对化，可排除。
4.B【解析】据材料可知，在梭伦制定遗隔的法律之前，死者的财产要被迫归于家族，但遗嘱法实行后
可自由处理，这表明了家产真正属于自己所有，可自由支配，故B项正确。遗属法律保护所有公民利益，
不能仅仅说是维护平民利益，故A项错误；C、D项在材料中未体现。
5.B【解析】根据材料中信息“公地（天皇的土地）”“公民”“并授予公民一定的土地”及所学知识可
知，日本孝德天皇的措施加强了中央的权力：奥斯曼帝国的苏丹则由中央委派官员管理地方，将全国土地
归中央所有，扩大了中央对地方的控制权，故二者的共同点都是加强中央权力，故答案为B项。A项错在7
世纪日本大化改新实行的是封建化改革：C项错在材料反映的是中央对地方的控制，并非国王决策的专制权
变化：D项与奥斯雯帝国的实际不符。
6。C【解析】根据材料信总和所学知识可知，在城市公社运动中，王权和城市结盟，这能够削弱封建领主
势力，在一定程度上有利于王权加强，促进国王的统一事业，这就有利于法国早期民族国家的形成，C项正
确。无产阶级是伴随近代资本主义发展而出现的，这与材料时间不符，A项错误。中世纪的城市公社运动往
往是王权和城市结成同盟，城市赢得一定程度的自治权，但国王的权力会逐步通过新的方式渗透到城市治
理中，城市并不能完全摆脱封建力量的控制，B项错误。城市公社运动使城市获得了一定程度的自治权，带
有一定的民主色彩，但此时处于中世纪，法国民族围家尚在形成中，不可能建立近代民主围家，D项错误。
7.D【解析】根据表格材料信息并结合所学知识可知，牛倾创建的经典力学体系为人类拓展了认识世界的
价值观和世界观，故D项说法正确。A项说法错误，当时意大利没有实现统一：B项错误，巴哈马群岛属于
美洲，不是开辟欧亚贸易的主干道：C项说法错误，为欧洲资产阶级革命提供意识形态的是启蒙思想，不是
马丁·路德的新教学说。
8.B【解析】根据材料信总“政府只是主权者的执行人…保有行玫权的君主也不过是主权者委托的”可
知，这主要表明政府（君主）是被委托的执行人，人民才是主权者，即政府的权力来源于人民的委托，故B
项正确。材料强调的是天威人权下人民与政府的关系，并非是指天赋人权否定君主专制，故排除A项：C项
属于误读材料，可排除：材料体现的是人民与政府之间是委托与被委托的关系，而非两者的隶属关系，故
排除D项。
9.B【解析】根据所学知识可知，15一16世纪西班牙将大量美洲贵金属输入围内，导致国内的货币贬值和
物价飞涨：同时，西班牙不注重发展国内手工业，国内商品匮乏，严重依赖其他国家，从而出现了材料中
收凳4.V项蓬确。当时的商业危机是指传统商路被奥斯曼帝国隔新后，导致输入欧洲的东方商品极
度缺乏，而材料中的这一现象主要是指西班牙国内的货币贬值和物价飞涨，故A项错误。C项说法错误，当
时西班牙没有出现严重经济危机。1600年，荷兰才刚刚兴起。还没有垄断海上贸易，故D项错误。
10.A【解析】根据材料信息可知，虽然巴西的独立是名义上的，但巴西与旧的宗主国萄萄牙保持着政治、
经济和文化方面的密切联系，这在一定程度上也有利于巴西的发展，故A项符合题意。B项说法错误，当时
西方资本主义国家还没有进入帝国主义阶段。C、D项说法不是佩德罗追求独立的主要意图，故排除。
11,A【解析】根据材料信息“1834年”“禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度”“实行统
一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约”等可知，德意志部分地区减少关税壁垒，致力于国内统
一市场的构建，这为当时德意志工业革命的发展提供了有利因素，也顺应了这一时期社会经济发展的需要，
故A项正确。根据史实可知，德意志在19世纪后期才完成第一次工业革命，B项说法错误，排除：德意志
统一主要依靠的是王朝战争，C项不符合史实，可排除：材料中的措施仅涉及欧洲部分地区，并不能说明德
意志已经融入了世界市场，排除D项。
12.D【解析】材料的核心信息是马克思提出的利余价值学说，这一学说揭示了资本家剥削无产阶级的秘密，
使得无产阶级找到了否定资本主义制度合理性的依据，故答案为D项。A项是《领导人宜言》：B项材料本
身无法体现：C项错在剩余价值学说不是具体的时代性体现。
13.C【解析】这两幅漫面反映了欧洲列强在巴尔干半岛的争夺，这体现了欧洲大国的插手干预，故C项正
确。两幅漫画的主旨并不是说明巴尔干地区的人口和领土纷争，故A项排除：两幅漫画反映的是欧洲大国
对巴尔干半岛的插手干预，而不是压制这一地区的种族冲突，故B项排除：两幅漫画没有涉及此地优越的
地理位置问题，故D项排除。
14,C【解析】题干材料主要反映了当时饿国人民处境的悲惨以及沙皇专制统治的腐败，由于俄国在“一战”
中失利，导致各种社会矛盾尖锐，推翻沙皇专制统治的民主革命爆发已经成为必然，故C项符合题意。苏
饿国内战争和外国武装干涉始于1918年，A项排除：题干反映的是饿国1917年2月的情况，当时处于二月
革命的前夕，B、D项说法与材料时间不符，故排除。
15.D【解析】根据材料信息和所学知识可知，二战后初期到20世纪50年代末，拉丁美洲、亚洲、非洲众
多国家摆脱了殖民统治获得独立，世界殖民体系走向瓦解，但是美国因务卿杜勒斯没有把新的民族主义当
作一种力量，而是把它们视为“冷战”斗争的一部分，认为第三世界的许多麻烦都是苏联煽动的，由此柱
勒斯对苏联予以指责，故D项正确。当时第三世界力量刚刚兴起，还没有走向联合斗争，故排除A现。世
界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，故B项与材料时间不符，可排除。美苏争霸的重心一直在欧洲，
故C项错误。
16,A【解析】从材料信息可看出，美国总统特朗普一再强调美国优先，并不断同多国之间不断制造贸易摩
擦，并把矛头指向中国，这些做法显然不利于世界经济全球化的发展，由此可得出A项正确。B项中的“主
动放弃全球治理主导权”与材料信息不符合，故排除。材料是反映美国把矛头指向中国，并不是中国的强
大桃战了美国经济地位，C项是错误解读材料信总，故排除。虽然美国同多国之间不断制造贸易摩擦，但这
里的“多国”无法确定是“发展中国家”，故排除D项。
17.(14分)
(1)统治方式：建立行省制度进行统治：征收统一的税收：推行统一的宗教。(4分，任答2点，其它
言之有理亦可)
影响：有利于加强统治区域内各地联系：导致地方性的宗教传统逐渐消失：各地在文化上趋同：
人们从心理上认同罗马帝国：破坏了当时世界的文化多样性。(4分，任答2点即可，其它言之有理亦可)
(2)特点：具有包容性和创造性：伊斯兰宗教色彩浓厚。(2分)
成因：阿拉伯帝国疆域广阔和稳定的政治环境推动不同地区、不同民族的文化交流：帝国境内很
多地区是古代文明发源地，保留着优秀的文化遗产：帝国境内经济交流频繁、商业繁荣为文化交流提供了
物质条件：地处东西方交通要神的阿拉伯人善于吸收并保留古代文化遗产。(4分，任答2点即可，其它言