长春博硕学校2023-2024学年度上学期高三年级期初考试历史学科试卷
考试时间：
60分钟
满分：100分
命题人：郑钟云
审题人：王鹤
一、选择题（共20题，每题3分，合计60分）
1.距今五千多年前的杭州良诸文化遗址出土了大量制作精美的玉琮（如图），在其后全国多个文化遗
址中也出土了不少造型风格类似的玉琼，如成都金沙遗址出土的一件玉踪其造型和纹饰都与良渚玉琼
高度一致。这表明()
A。良渚文化是中华文明的源头
B.早期中华文明存在一定联系
C,金沙文化是良渚文化的延续
D,中华民族多元一体格局形成
2.公元659年，武后颁布《姓氏录》，完全以官员品级和声望为基础。武后去世后，无论是官方还是
私家的族谱编写活动都被重申以大族声望而不以唐朝官阶为基础。这说明当时()
A。社会阶层趋于固化
B。门阀政治影响深远
C.武后政治改革失收
D.宗法制度根深蒂固
3.宋朝新建，天下尚四分五裂。宋太祖制定战略方针，开展了削平诸政权的统一战争。963年出兵两
湖，964年平定后蜀，971年平定南汉，974年平定南唐，978年平定福建，979年最后攻下北汉。宋
太祖采取这一战略次序旨在()
A。避免统一南方前与辽冲突
B.防止党项威助北部边防
C,与辽争夺南方富庶之地
D.控制南方的水陆交通要道
4.严复在《论世变之亟》中说“今之称西人者，曰彼善会计而已，又曰彼擅机巧而已。不知吾今兹之
所见所闻，如汽机兵械之伦，皆其形下之粗迹，即所谓天算格致之最精，亦其能事之见端，而非命脉
之所在。其命脉云何？苟扼要而读，不外于学术则黜伪而崇真，于刑政则屈私以为公而已。”材料
④越南遽文在中国汉字基础上创制
A.①②③
B.①②④
C,①③④
D.②③④
14.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林那和象那。南海郡辖番偶、四会、龙川、
博罗4县，郡那所设在番禺（今广州）。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是
为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是()
A.南海郡相当于他的封地
B,他事实上是南海郡的最高行政长官
C,他无权任免辖区内的四个县令
D.他的职位由中央任命，不可以世袭
15,《三国演义》中有华佗为关羽刮骨疗毒”的故事，下列哪一项不可能是当时的史实：〔)
A.查阅了《黄帝内经》
B,用四诊法为其号脉
C.使用了外科手术
D.参考了《本草纲目》
16.家族受封，有自己的领地，有自己的国号，这是家族的历史。后来家族有人做了皇帝，家族变成
了王朝，原来的国号成了新王朝的国号，这叫化家为因”。下列朝代不属于化家为国的是()
A.秦
B.汉
C.曹魏
D.北宋
17,《夏书》记找：“关石和钧，王府则有。”石、钓都是度量衡规制。夏墟考古中也发现有陶、骨等
制成的规格等级强严的量器和少量青钥制成的量器。这表明夏朝(》
A.着力规范市场交易行为
B.史书记载与事实完全一致
C,小农经济得到快速发展
D.手工业生产技术领先世界
18.1915年3月31日，英国《泰泰晤士报)的记者说：“袁世凯的情形变得不容乐观。广东爆发反叛，
都督对中央政府的效忠正开始变得愈来愈有中立的色彩。至于其他省份，表面上虽仍表示效忠政府，
实际上，就算没有秘密地表现出敌意，也至少维持中立的立场，以图斡旋于各方之间。”这一报道
A.与袁世凯窃取辛亥革命成果有关
B.为北洋政府的国政治理进行辩护
C,反映了中国国内政治力量趋向重组
D.反映出当时中国面临严重外忠
19.1938年底，国民政府在军事方面作出了一系列转变，明确指出要“指导及援助各地武装人民”，“与
正式军队配合作战”；“在敌人后方发动普通的游击战，以破坏及牵制敌人之兵力”。这反映出国民政
府()
A.放弃了片面抗军事路线
B,军事方针受到中共抗战政策的影响
C,坚持持久抗战的战路方针
D。企图压缩中共在敌后战场的发展空间
20.1801年到1851年，英国新增城市数量为119个，但同时也有40个城市消失了，这时期英国城市
数量变化的主要原因是()
A.国家建设新城
B.圈地运动
C.城市环境恶劣
D.工业革命
二、非选择题（共2题，21题计24分，22题计16分，合计40分）
21.(24分)阅读材料，完成下列要求.
材料一从唐末到北宋初五十多年时间里，教育逐渐表退。学校教育流于形式，从中央到地方，没有
完备的教育体系。宋初荫补之制度充斥朝野。只要一族有显林之人，即可显耀整个家族。从文献记载看，
仁宗以前，州县兴学寥寥无几，到庆历时不仅诏令全国州县兴学，且规定各州“选部属官员为较授。员不
足取于乡里宿学有道业者”充任。北家基本上形成了以国子监为主导、以中央太学为主体、诸多专科学校
及地方学校配套的全国多层次官学系统。庆历改革主要是变原来先诗赋后策论为先策论后诗赋。熙丰改革
时规定，诗贼及明经诸科罢而不用，专以经义策论试士。在太学内采用三舍法的升级制度，打破了科举对
选士的坐断。著名的《春秋》大师孙复就是范仲淹一手我培，同时文作为兴学时的名师被翎廷召到太学讲
学：大思想家张载、石介色是在兴学之下成长起来的。熙宁八年领发王安石猴的《三经新义》作为取士之
准绳。三次兴学为解决宋潮养士取士制度弊瑞进行了不少合理的改苹，但结果并无多大逊色。
一满编自金仁经《北宋三次兴学运动的主要特点》
材料二1912年1月5日，学贯中面、刚从德国留学归回不久的蔡元培当选为中华民回第一任教育总
长。蔡元培任民国教有总长后，对教有的性质进行了重新定位，将培养少数官吏的教育改为以广大人民为
运教对象的回民教育。为实远国民教育，废止了中小学读经讲经课，同时加强了发展资本主义生产所需的
国文、算数、历史、地理、理化等科目。蔡元培提出“国民教育方针”应从受教育者本体上着想，主张以
军国民教有、实利主义教有、公民道德数育、世界观教育和美感轻有代替忠君、尊扎、尚公、尚或、尚实
五项封建教育宗旨，同时强调五育不可偏废。民国成立后领布的蔡丑学制明确宣布教育为男女共享的权利与
义务，女学不别立系统。与男子同。但因一些众所周知的原因，蔡元培的教有主张很多仅停留在形式上。
一滴编自张廷华《蔡元培与民国初年的教有政革》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括北宋三次兴学运动兴起的背景，并说明其主要影响。(12分)
(2)根据材料二，指出民国初年蔡元培兴学教有改革的内容。并综合上述材料，分析北宋兴学与蔡元培
教面革成效有限的共同原因。(12分)